• Thanh thiếu niên chơi game bạo lực: Những phân tích về tâm lí - Xã hội và một số giải pháp quản lí - giáo dục định hướngThanh thiếu niên chơi game bạo lực: Những phân tích về tâm lí - Xã hội và một số giải pháp quản lí - giáo dục định hướng

    Phụ huynh cần tìm hiểu trò chơi mà các bậc cha mẹ khác thích và không thích, cũng như những trò chơi mà họ cho con của mình chơi khi chúng đến chơi nhà bạn. Đây là một cách tốt để cha mẹ tìm hiểu về các trò chơi mà con mình thích, trò chơi mà cha mẹ khác chấp nhận và để cho các phụ huynh khác biết những trò chơi mà bạn không muốn con của bạn chơ...

    pdf13 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1834 | Lượt tải: 0

  • Mối quan hệ giữa thực trạng giáo dục của thanh niên nông thôn và lựa chọn tiếp cận giáo dục của hộ gia đìnhMối quan hệ giữa thực trạng giáo dục của thanh niên nông thôn và lựa chọn tiếp cận giáo dục của hộ gia đình

    Tổ chức lại các chương trình đào tạo công nhân kĩ thuật hệ chính quy dài hạn thuộc hệ thống giáo dục - đào tạo để đáp ứng yêu cầu lao động cho các ngành kinh tế, phù hợp với yêu cầu thị trường, phù hợp với nhu cầu phát triển của nông nghiệp, nông thôn

    pdf9 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1473 | Lượt tải: 0

  • Về cách dùng các lược đồ lịch sử thế giới trong sách giáo khoa lịch sử 12Về cách dùng các lược đồ lịch sử thế giới trong sách giáo khoa lịch sử 12

    - Tổng số thành viên EU trên lược đồ tăng dần, được thể hiện qua 3 nhóm ở 3 mốc thời gian (chia thành 3 hay 4 nhóm nước là tùy mỗi giáo viên ) có kí hiệu khác nhau: + 15 nước (cho đến năm 1995); + Thêm 10 nước mới được kết nạp năm 2004; + Thêm 2 thành viên mới được kết nạp năm 2007. Nếu cần phân biệt nhanh hơn sự khác nhau của các nhóm nước n...

    pdf13 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1636 | Lượt tải: 0

  • Đánh giá trực tuyến theo bạn cùng lớp: Một biện pháp tăng cường động cơ học và khả năng viết tiếng anhĐánh giá trực tuyến theo bạn cùng lớp: Một biện pháp tăng cường động cơ học và khả năng viết tiếng anh

    Qua nghiên cứu này, chúng tôi có thể kết luận rằng việc sử dụng các hoạt động đánh giá trực tuyến theo bạn cùng lớp đã có ảnh hưởng tích cực đến việc tăng động cơ học và khả năng viết tiếng Anh của người học. Động cơ học môn Viết và khả năng viết của sinh viên ở nhóm thực nghiệm có sử dụng đánh giá trực tuyến theo bạn cùng lớp đều tăng đáng kể.

    pdf12 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1510 | Lượt tải: 0

  • Students’ learning behaviors in the reading unit of elruStudents’ learning behaviors in the reading unit of elru

    The informants in the Reading Unit of ELRU were found to be involved in autonomous learning. Although they had difficulties with new words, grammar, and text comprehension, they could select effective strategies to overcome a lot of the difficulties. Most had positive attitudes towards the English language, and had positive perspectives on auto...

    pdf10 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1483 | Lượt tải: 0

  • Thực trạng bầu không khí tâm lí của lớp học tại trường Đại học an ninh nhân dânThực trạng bầu không khí tâm lí của lớp học tại trường Đại học an ninh nhân dân

    Cán bộ quản lí SV cần quan tâm sâu sát đến từng thành viên trong lớp, có sự lựa chọn và phân công công việc hợp lí cho các thành viên trong lớp, thường xuyên quan tâm đến công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho SV, giáo dục ý thức học tập và rèn luyện, mở rộng dân chủ đi đôi với duy trì nghiêm kỉ luật, nội quy, quy định, điều lệnh;

    pdf8 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1651 | Lượt tải: 0

  • Thực trạng một số kĩ năng mềm của sinh viên đại học sư phạmThực trạng một số kĩ năng mềm của sinh viên đại học sư phạm

    Kết quả nghiên cứu này có thể xem là bức tranh khá khái quát để nhìn nhận chung về thực trạng kĩ năng mềm của SVĐHSP. Kết quả nghiên cứu này đặt ra những thách thức và nhiệm vụ khá quan trọng đối với lãnh đạo, giảng viên các trường ĐHSP trong công tác phát triển kĩ năng mềm cho SV một cách có hiệu quả. Điều này góp phần tạo nên một nền tảng thự...

    pdf7 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 2063 | Lượt tải: 0

  • Chương trình môn học trong đào tạo theo học chế tín chỉChương trình môn học trong đào tạo theo học chế tín chỉ

    Cơ bản hơn, phát triển chương trìnhmôn học cũng đòi hỏi giảng viên thể hiện rõ quan điểm xây dựng chương trình môn học của mình, điều mà giúp mỗi giảng viên có thể phát triển cấu trúc nội dung chương trình, cách thức đánh giá kết quả học tập. Hơn nữa, để cho chương trình mỗi môn học/ngành học có thể đứng vững được, một yêu cầu mà cũng là sư mện...

    pdf9 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1558 | Lượt tải: 0

  • Thái độ của sinh viên năm cuối trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh đối với nghề dạy họcThái độ của sinh viên năm cuối trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh đối với nghề dạy học

    Có thể nói, thang thái độ dùng trong nghiên cứu này có tính giá trị cao. Vì các kết quả đều cho thấy thái độ tích cực của sinh viên Trường ĐHSP TPHCM cho dù các loại câu hỏi ở dạng đối cực với nhau. Kết quả khảo sát cũng cho thấy sinh viên của Trường luôn có thái độ tích cực đối với nghề dạy học, luôn phấn đấu rèn luyện để đạt được những phẩm c...

    pdf9 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1559 | Lượt tải: 0

  • Dịch chuyển cơ chế quản trị giáo dục đại học trên toàn cầu và suy ngẫm về Việt NamDịch chuyển cơ chế quản trị giáo dục đại học trên toàn cầu và suy ngẫm về Việt Nam

    Truyền thống ĐH Việt Nam còn quá ít ỏi so với các nước châu Âu nơi được coi là cái nôi của GDĐH hiện đại. Do vậy nhiều tư tưởng ĐH có tầm ảnh hưởng trên thế giới chưa đủ thời gian để được hiểu rõ, công nhận và đưa vào vận dụng. Một trong những tư tưởng đó là xây dựng ĐH nghiên cứu, linh hồn của hệ thống GDĐH.

    pdf12 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1405 | Lượt tải: 0