Tìm hiểu chương trình giáo dục tích hợp song ngữ cho trẻ mầm non tại hàn quốcChương trình giáo dục song ngữ cho trẻ mầm non đã được xây dựng và thực hiện một cách hiệu quả ở nhiều nước trên thế giới, trong đó có Hàn Quốc, mặc dù sử dụng hệ thống ngôn ngữ Hangul của Hàn Quốc khác với ngôn ngữ Alphabet của tiếng Anh. Hi vọng qua bài viết này, chúng tôi đã bước đầu cung cấp một số kinh nghiệm cần thiết cho việc xây dựng ch...
9 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1588 | Lượt tải: 0
Nhu cầu người học và nhu cầu xã hội trong đào tạo cử nhân biên - phiên dịch tiếng anhViệc phân tích cứ liệu và bình luận kết quả nghiên cứu ở phần 4 trên cho phép đưa ra những kết luận sau đây: Chương trình đào tạo biên-phiên dịch có đáp ứng nhu cầu người học và người sử dụng lao động. Tuy nhiên, mức độ đáp ứng vẫn còn khá khiêm tốn ở cả 4 khía cạnh sau đây:
14 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1462 | Lượt tải: 0
Sử dụng công nghệ thông tin tạo nguồn tư liệu lịch sử hỗ trợ dạy và học môn lịch sử ở trường phổ thôngQua việc thực hiện nguồn tư liệu lịch sử lớp 4,5, dù còn hạn chế, nhóm nghiên cứu muốn giới thiệu giải pháp nghiên cứu sử dụng CNTT thu thập sẵn nguồn tư liệu lịch sử để hỗ trợ GV đổi mới phương pháp dạy môn Lịch sử ở trường phổ thông, không chỉ giúp HS dễ tiếp thu kiến thức mà còn dùng sử học để dạy người và giáo dục công dân.
9 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1566 | Lượt tải: 0
Tính khoa học của việc xây dựng chương trình một số môn nghiệp vụ sư phạm của trường đại học sư phạm TP Hồ Chí Minh hiện nayTin chỉ có phần lý thuyết. Hơn nữa, phần thực hành của chương trình môn PPGD Địa lý hướng dẫn những công việc cụ thể cho sinh viên trong giảng dạy như soạn giáo án, soạn đề thi và đáp án, Có lẽ nhờ đó mà chương trình môn PPGD Địa lý được sinh viên đánh giá cao về mặt “nội dung chương trình đảm bảo học đi đôi với hành”
8 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1423 | Lượt tải: 0
Thực trạng và biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động quản lí giáo dục đạo đức cho học sinh ở một số trường tiểu học trên địa bàn thành phố Hồ Chí MinhGiáo dục tiểu học có vị trí và vai trò quan trọng trong hệ thống giáo dục quốc dân. Các giải pháp mà chúng tôi đề xuất trên đây cần được tiếp tục nghiên cứu và triển khai thực hiện để góp phần nâng cao hiệu quả quản lí GDĐĐ cho học sinh ở các trường tiểu học trên địa bàn TPHCM hiện nay
10 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1716 | Lượt tải: 0
Hướng nghiên cứu về trẻ có rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD)Tóm lại, ADHD là một trong những rối loạn phát triển thường gặp ở trẻ em, đặc điểm chung của ADHD là những hành vi hiếu động quá mức đi kèm sự suy giảm khả năng chú ý. ADHD ảnh hưởng nghiêm trọng đến khả năng học tập và gây khó khăn trong quan hệ với mọi người. Tỉ lệ trẻ có rối loạn ADHD trên toàn cầu vào khoảng 5% và thay đổi trong biên độ tươ...
14 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 2846 | Lượt tải: 2
Thực nghiệm nâng cao nhận thức về áp lực tâm lí và cách ứng phó với áp lực tâm lí cho trẻ lao động sớmKết quả nghiên cứu đã góp phần chứng minh rằng có thể áp dụng các biện nâng cao nhận thức của trẻ lao động sớm về áp lực tâm lí và cách ứng phó với áp lực tâm lí thông qua việc lồng ghép nội dung, chuyên đề vào các hoạt động truyền thông cho trẻ. Kết quả thực nghiệm cho thấy: Trước thực nghiệm, mức độ nhận thức về áp lực tâm lí giữa nhóm đối ch...
7 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1445 | Lượt tải: 0
Một số biện pháp đảm bảo an toàn - Phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ tại các cơ sở giáo dục mầm nonTóm lại, đảm bảo an toàn phòng chống TNTT cho trẻ trong các cơ sở GDMN là một việc đóng vai trò quan trọng và hết sức cấp bách trong công tác chăm sóc – giáo dục trẻ hiện nay. Các cơ sở GDMN cần thực hiện nghiêm túc các biện pháp nhằm đảm bảo an toàn phòng tránh TNTT cho trẻ, góp phần nâng cao hiệu quả chăm sóc giáo dục trẻ trong trường mầm no...
6 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 15272 | Lượt tải: 5
Vận dụng webquest trong dạy học nội dung axit sunfuric (chương trình hóa học 10 nâng cao)Dạy học bằng phương pháp WebQuest là một trong những PPDH theo định hướng “lấy HS làm trung tâm”, nó tạo điều kiện cho HS chủ động học tập, rèn luyện và phát triển những kĩ năng mềm, trong đó có kĩ năng khai thác và sử dụng hiệu quả nguồn tư liệu trên internet. Tuy nhiên, phương pháp WebQuest không phù hợp với tất cả các nội dung trong chương t...
9 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1788 | Lượt tải: 0
Đổi mới căn bản, toàn diện chương trình ngữ vănChương trình Ngữ văn mới cần thay đổi theo hướng: khuyến khích sự sáng tạo, khả năng vận dụng kiến thức đã học cả nội dung lẫn phương pháp để giải quyết một nhiệm vụ tương tự, trong một tình huống mới. Việc kiểm tra các nội dung cụ thể được thực hiện trong suốt quá trình học (miệng, 15 phút, 1 tiết, giữa kì, ) nhưng đến những bài kiểm tra cuối ...
6 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1452 | Lượt tải: 0
