Tài liệu, ebook Khối Ngành Xã Hội

Phân tích sơ lược trên cho thấy chỉ với một vấn đề của thực tiễn ta có thể xây dựng được nhiều mô hình toán học khác nhau, liên quan đến hầu hết những nội dung thống kê cần dạy cho HS lớp 10. Việc giải quyết vấn đề theo định hướng DH bằng mô hình hóa như thế sẽ giúp cho HS hiểu được nghĩa của các khái niệm thống kê và bồi dưỡng năng lực hiểu bi...

10 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1574 | Lượt tải: 0

Hoạt động giải các bài toán không còn đơn thuần là công cụ để kiểm tra, đánh giá mà còn tạo cơ hội cho HS tự mình kiến tạo nên kiến thức mới. Nó đáp ứng được nhu cầu đổi mới phương pháp dạy học trong xu hướng hiện nay. Vì vậy, nên chăng chúng ta cần tăng cường và khai thác hoạt động giải các bài toán trong giảng dạy toán ở nhà trường.

9 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1438 | Lượt tải: 0

Tóm lại, để thực hiện thành công GDHN, đòi hỏi phải có đội ngũ giáo viên có năng lực chuyên môn đáp ứng yêu cầu của giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trong trường tiểu học, tâm huyết với nghề, luôn có ý thức tu dưỡng, rèn luyện trưởng thành qua thực tiễn giảng dạy. Bên cạnh đó phải được sự đồng tình ủng hộ của các bậc phụ huynh; sự phối hợp chặt...

8 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 2410 | Lượt tải: 1

Dựa vào 7 mức của khả năng sáng tạo theo phân loại của test TST-H, chúng ta thấy khả năng sáng tạo của HS lớp 5 một số trường tiểu học tại tỉnh Quảng Ngãi ở mức B (thấp) và chênh lệch theohướng thấp hơn so với chuẩn của test TST-H. Giữa HS nam và HS nữ không có sự khác biệt rõ rệt về khả năng sáng tạo và đều đạt loại B (thấp). Khả năng sáng tạo...

9 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1526 | Lượt tải: 0

Chuẩn thể hiện được dùng để đo lường các hoạt động học tập của HS đáp ứng chuẩn nội dung, do vậy chuẩn thể hiện mô tả các mức độ mà học sinh cần đạt được ở chuẩn nội dung. Các mức độ trong chuẩn thể hiện gồm từ mức thấp đến mức cao. Trong mỗi nội dung học tập, các mức đều có ví dụ minh họa. Chuẩn thể hiện có một số đặc điểm sau :

10 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1504 | Lượt tải: 0

Xuất phát từ yêu cầu đổi mới giáo dục bậc học mầm non và những thực tiễn khó khăn của các trường sư phạm trong quá trình thực hiện đổi mới, chúng tôi nhận thấy công tác tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn có vai trò rất quan trọng, góp phần quyết định sự thành công trong việc tiếp cận, triển khai thực hiện chương trình mầm non mới. Thành công của c...

5 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 4130 | Lượt tải: 2

Kết quả khảo sát cho thấy để đạt hiệu quả trong hoạt động đào tạo theo học chế tín chỉ thì việc quản lí hoạt động học tập của SV cần phải kết hợp với việc quản lí hoạt động giảng dạy của GV và quản lí các hoạt động khác có liên quan đến việc dạy học, như: quản lí công tác chuẩn bị học tập; quản lí hoạt động học tập; quản lí hoạt động kiểm tra, ...

10 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1722 | Lượt tải: 2

Thông qua việc nghiên cứu, chúng tôi thấy rằng xây dựng thang đánh giá năng lực SDNNHH là cần thiết, góp phần tích cực vào việc nâng cao chất lượng dạy học hóa học ở trường phổ thông bởi lẽ thang đo này có tác dụng đáng kể trong việc giúp giáo viên và học sinh đưa ra những định hướng hoạt động cụ thể nhằm đạt được các mục tiêu đã xác định trong...

8 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1871 | Lượt tải: 1

Tóm lại, các biện pháp trong 4 nhóm biện pháp QLHĐTH của HS tại một số trường THPT tỉnh Long An đều được đánh giá từ khả thi đến rất khả thi. Kết quả này cho phép kết luận rằng các biện pháp nêu trên có thể mang lại hiệu quả tốt hơn cho chất lượng QLHĐTH của HS.

9 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1391 | Lượt tải: 0

Như vậy, với những bàn luận trong khuôn khổ bài viết này, trên cơ sở xây dựng chương trình SGK môn TN&XH 2 theo hướng tích hợp như đã và đang làm, chúng tôi hi vọng việc tích hợp phát triển kĩ năng đọc viết thông qua hệ thống bài tập TN&XH sẽ được các nhà giáo dục và các nhà sư phạm chú ý hơn trong thời gian tới, để việc rèn luyện kĩ năng đọc, ...

14 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1570 | Lượt tải: 0