Tổng hợp tài liệu, ebook Khối Ngành Xã Hội tham khảo.
Một ví dụ khác cho việc SGK Toán tiểu học của Việt Nam thiếu yếu tố thực tiễn mà chỉ chú ý đến tính đầy đủ của kiến thức là các bài dạy về đơn vị đo lường. Trong thực tế người ta không sử dụng các đơn vị đo: héc-tô-mét8, đề-camét, héc-tô-gam, đề-ca-gam, héc-tô-mét vuông, đề-ca-mét vuông nhưng nó vẫn được giảng dạy ở tiểu học (thậm chí đơn vị đ...
10 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 3497 | Lượt tải: 1
Tính thủ lĩnh của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi là một phẩm chất quan trọng của nhân cách, là thể hiện sự tự ý thức và nhu cầu tự khẳng định mình, thể hiện khả năng tự lập, tự điều chỉnh bản thân và biết khởi xướng trong các hoạt động, luôn biết giúp đỡ, lắng nghe và chia sẻ với người khác. Trẻ có tính thủ lĩnh nếu được quan tâm và giáo dục thì trẻ sẽ ...
7 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1504 | Lượt tải: 3
Khác với tác phẩm văn học bản địa, tác phẩm VHNN được lựa chọn để dạy và học trong chương trình Ngữ văn đòi hỏi nhiều tiêu chí khác bên cạnh các tiêu chí của một tác phẩm văn học hay. Trước hết phải kể đến chiếc cầu nối nguyên bản với người đọc: bản dịch. Lựa chọn tác phẩm VHNN vì thế là một sự lựa chọn kép, vừa chọn tác phẩm vừa chọn bản dịch.
9 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1646 | Lượt tải: 0
Phần mềm là một tư liệu hữu ích đối với HSTH, GV cũng như đối với các bậc phụ huynh; là một tiện ích hỗ trợ tự học thực sự, phù hợp với tâm lí HSTH và sự phát triển của khoa học kĩ thuật. Phầnmềm giúp cho việc ôn tập và củng cố kiến thức của HSTH trở nên hứng thú và hiệu quả hơn. Qua đó góp phần nâng cao chất lượng dạy và học ở nhà trường tiểu ...
12 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1432 | Lượt tải: 0
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 như đã được trình bày trên đây không chỉ dùng cho giờ ôn tập, luyện tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 mà còn có thể áp dụng cho hầu hết các giờ ôn tập, luyện tập của bộ môn hóa học. Một số biện pháp có thể dùng cho nhiều môn học khác, chúng ta có thể chọn lự...
11 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1535 | Lượt tải: 0
Sử dụng BTTH cần tuân theo nguyên tắc nhất định, BTTH phải phù hợp với mục tiêu của từng chương, từng mục cụ thể của môn học, phù hợp với thời gian và điều kiện dạy học cụ thể, phải gắn liền với việc đổi mới phương pháp dạy học, phù hợp với từng hình thức tổ chức dạy học cụ thể, gắn liền với phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS,...
8 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 2237 | Lượt tải: 1
Nâng cao chất lượng dạy học là nhiệm vụ và yêu cầu bức thiết đối với những người làm công tác giáo dục. Trong tất cả các yếu tố góp phần nâng cao chất lượng giáo dục thì “hoạt động giảng dạy là khâu then chốt” [6], nó định hướng, dẫn dắt các hoạt động giáo dục khác đi đúng mục tiêu. Vì thế, muốn khẳng định sự tồn tại và phát triển của bất kì mộ...
7 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1519 | Lượt tải: 0
Mẫu động cơ Stirling loại pit-tông tự do được chế tạo từ vỏ lon, chai nhựa và các vật dụng rẻ tiền là một thiết bị dạy học rất hữu ích, nó giúp làm rõ các khái niệm nhiệt động lực học, hơn thế nữa học sinh có thể tự tay chế tạo loại động cơ này. Qua đó, học sinh có thể củng cố lại kiến thức và đào sâu nghiên cứu các đặc điểm kĩ thuật của động c...
10 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1558 | Lượt tải: 1
Kết quả thực nghiệm định tính và định lượng cho thấy DHTDA phần lớn đem lại sự hấp dẫn cho học sinh trong quá trình học tập môn Hóa học. Học sinh nắm vững kiến thức bài học hơn và trưởng thành hơn khi học theo dự án. Tuy nhiên, có một số học sinh không thích học bằng phương pháp này do tốn nhiều thời gian và công sức.
6 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1908 | Lượt tải: 0
Tóm lại, dạy học toán ở tiểu học theo hướng phát triển NL người học là một hoạt động nghệ thuật mà giáo viên vừa là nhà biên kịch vừa là diễn viên. Giáo viên phải không ngừng nghiên cứu, đổi mới phương pháp dạy học nhằm giúp học sinh kiến tạo tri thức của cho chính mình một cách tích cực, chủ động và sáng tạo.
8 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 15295 | Lượt tải: 1