Tài liệu, ebook Khối Ngành Xã Hội

Xếp hạng trường ĐH là một việc làm rất mới ở Việt Nam và là công việc cần thiết phải thực hiện để tăng sự hiện diện của trường ĐH trong nước và quốc tế. Trong phạm vi bài viết, chúng tôi chỉ nêu một số vấn đề cụ thể chuẩn bị cho một trường ĐH có thể tham gia xếp hạng với các trường ĐH trong nước và quốc tế. Hi vọng những đề xuất này sẽ là cơ sở...

7 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1308 | Lượt tải: 0

Tóm lại, dạy học trẻ TNTT hiện nay còn gặp nhiều khó khăn, nhất là khi sự đầu tư cho giáo dục hòa nhập chưa đúng mức. HS dù có bị hạn chế về thể lực hay trí tuệ đều có thể học được theo luật bù trừ chức năng cơ thể và chính những người thầy, người cô sẽ giúp các em hòa nhập tốt với cộng đồng

6 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1688 | Lượt tải: 0

Có thể sử dụng một số biện pháp phát triển kĩ năng hợp tác cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi ĐVTCĐ như sau: Thứ nhất, xây dựng môi trường thân thiện trong lớp giữa GV với trẻ và các trẻ với nhau; Thứ 2, giúp trẻ biết thỏa thuận, thương lượng trong khi chơi trò chơi ĐVTCĐ; Thứ 3, tạo tình huống chơi mang tính hợp tác và ứng xử theo hướng ...

11 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 2099 | Lượt tải: 0

Dạy văn đồng thời là dạy chữ-dạy người. Dạy văn cũng là con đường đầy hiệu quả để truyền bá văn hóa dân tộc, tạo nên sức mạnh văn hóa, đặt những nền tảng vững chắc, ban đầu cho các em về “lòng nhân ái, khoan dung, trọng nghĩa tình, đạo lí” (Nghị quyết TW5 - Khóa VIII) muôn đời của dân tộc.

4 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 2025 | Lượt tải: 0

Kết quả nghiên cứu này có thể xem là bức tranh khái quát về thực trạng kĩ năng dạy vẽ cho trẻ MN của GV tại TPHCM. Nó cũng phản ánh một thực tế chung của khu vực miền Nam hiện nay (chúng tôi khảo sát trên 300 GVMN tại Cần Thơ, Bến Tre, Bình Phước và Đăk Lăk cũng với kết quả tương tự). Kết quả thực tế này đặt ra những nhiệm vụ, thách thức mới ch...

5 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1639 | Lượt tải: 0

Việc tổ chức kiểm định chất lượng cần có sự kết hợp giữa quản lí nhà nước (Bộ Giáo dục và Đào tạo) và các tổ chức kiểm định độc lập. Đây là một yêu cầu tất yếu khách quan, phù hợp với xu thế phát triển của thế giới. Sự tham gia của các tổ chức kiểm định độc lập sẽ làm cho hoạt động KĐCLGD thêm phong phú, khách quan, tạo ra kết quả thuyết phục đ...

5 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 2244 | Lượt tải: 1

Vì vậy, có thể xem cách xây dựng hệ thống câu hỏi trong sách giáo khoa California là một gợi ý rất hữu ích và thiết thực cho sách giáo khoa và chương trình Ngữ văn của nước ta sau năm 2015 khi mục tiêu hướng tới của chương trình giáo dục quốc gia sau năm 2015 là hình thành và phát triển năng lực.

11 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1720 | Lượt tải: 0

Nghiên cứu trên cũng cho thấy việc cập nhật thông tin phản hồi của HV một cách liên tục là rất cần thiết; từ đó, Ban tổ chức lớp học có những trao đổi khoa học nhằm điều chỉnh lại việc tổ chức lớp cho phù hợp với nhu cầu của HV, đồng thời nâng cao chất lượng đào tạo không chỉ đối với Trường ĐHSP THCM mà còn ở các cơ sở đào tạo khác.

8 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1296 | Lượt tải: 0

Qua ý kiến của Ban chỉ đạo thực tập các trường THPT, ta có thể rút ra một số điểm mà những người thiết kế CTĐTGV của KSP cần chú ý: (1) Về CTĐT: Cần gắn chặt hơn nữa với CT, SGK THPT, cần tăng cường học phần Tập giảng cho SV và thiết kế thêm môn học “Kỹ năng giao tiếp” cho SV;

15 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1366 | Lượt tải: 0

Đa số HV cho rằng, các biện pháp đưa ra đều có ý nghĩa nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu của HV, đặc biệt là các biện pháp có liên quan đến GV như: GV thông báo cho HV lịch học và tiêu chí đánh giá HV khi bắt đầu khóa học, GV có kiến thức thực tế, GV có phương pháp giảng dạy dễ hiểu, GV hiểu tâm lí HV và có kĩ năng giao tiếp.

12 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1286 | Lượt tải: 0