Chẩn đoán và điều trị một số khó khăn trong học toán của học sinh Trung học Phổ thông - Trần Thúy Hiền(3) Nguyên nhân xuất phát từ phương pháp dạy học không hiệu quả của giáo viên Nhiều giáo viên đã có quan niệm rằng việc học sinh học kém môn toán nguyên nhân chủ yếu là ở cách học của chính các em, chẳng hạn ở trên lớp các em không tập trung chú ý nghe thầy giáo giảng bài, ghi nhớ kiến thức, về nhà không chịu khó làm bài tập mà đã không nhận t...
10 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 482 | Lượt tải: 0
Quản lý công tác giáo vụ theo hướng nâng cao chất lượng đào tạo tại trung tâm đào tạo từ xa – Đại học Huế - Bùi Lê Vân Anh4. KẾT LUẬN Kết quả khảo sát, đánh giá thực trạng công tác giáo vụ ở Trung tâm GDTX – ĐHH cho thấy nhiều yếu tố của công tác này có thể tác động đến việc đảm bảo chất lượng đào tạo theo hình thức từ xa. Chính vì vậy, bên cạnh việc nâng cao chất lượng hoạt động dạy – học, chất lượng nguồn học liệu, thì việc nâng cao hiệu quả quản lý công tác giá...
10 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 512 | Lượt tải: 1
Quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường Trung học Cơ sở huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình - Trần Văn Hiếu4. KẾT LUẬN Trong giai đoạn hiện nay, chúng ta đều nhận thức rõ vai trò của CNTT trong mọi lĩnh vực của cuộc sống và hơn ai hết chúng ta cũng nhận thức rõ lợi ích, vai trò, ý nghĩa, tầm quan trọng của việc ứng dụng CNTT và quản lý ứng dụng CNTT trong dạy học. Quản lý tốt hoạt động này sẽ góp phần nâng cao chất lượng dạy học của nhà trường. Ở cá...
9 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 592 | Lượt tải: 0
Những khó khăn trong học tập của sinh viên năm thứ nhất Đại học Sư phạm - Đại học Huế - Phí Công Mạnh3. KẾT LUẬN Qua kết quả nghiên cứu những khó khăn trong học tập của SVNT1 ĐHSP - ĐHH có thể kết luận như sau: Đa số SVNT1 đều gặp phải những khó khăn trong học tập, chiếm 95,5,. Có sự khác biệt giữa mức độ khó khăn trong học tập giữa SV nam và nữ, trong đó nam sinh viên gặp nhiều khó khăn trong học tập hơn so với SV nữ. Bên cạnh đó, có sự khác...
7 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 710 | Lượt tải: 0
Sự thích ứng với hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên khoa tâm lý - Giáo dục trường Đại học Sư phạm - đại học huế - Hồ Thị Trúc Quỳnh3. KẾT LUẬN Thực trạng thích ứng với hoạt động NCKH của sinh viên khoa TLGD chưa cao. Trong đó, sự thích ứng với hoạt động NCKH biểu hiện ở mặt nhận thức và thái độ đạt mức trung bình. Sự thích ứng với hoạt động NCKH biểu hiện ở mặt kĩ năng còn hạn chế. Sinh viên khoa TLGD còn gặp nhiều khó khăn trong việc thực hiện những kĩ năng mang tính thự...
10 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 571 | Lượt tải: 0
Công tác phát hiện và chẩn đoán trẻ khuyết tật trí tuệ trong chương trình can thiệp sớm tại các cơ sở giáo dục đặc biệt ở thành phố Huế - Phạm Thị Quỳnh4. KẾT LUẬN Công tác phát hiện, chẩn đoán là bước đầu tiên và rất quan trọng trong qui trình CTS trẻ KTTT. Thực tế cho thấy, trẻ KTTT được phát hiện và chẩn đoán muộn, sự phối hợp của các cơ quan chức năng chưa được chặt chẽ và phương pháp phát hiện, chẩn đoán còn sơ sài, chưa chuẩn hóa đã dẫn đến hiệu quả của công tác phát hiện, chẩn đoán chưa...
9 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 755 | Lượt tải: 0
Phương pháp luận khoa học và mô hình xã hội lý tưởng trong New Atlantis của Ph.Bêcơn - Lê Thị Huyền3. Kết luận Từ việc nghiên cứu quan điểm của Ph.Bêcơn về New Atlantis - mô hình xã hội lý tưởng như sự hiện thực hóa vai trò của tri thức khoa học trong đời sống xã hội, chúng ta rút ra những bài học lịch sử như sau: Thứ nhất, cần phê phán, bác bỏ xu hướng nhận thức giáo điều, một chiều, máy móc đã, đang là một thực trạng trong xã hội hiệ...
11 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 453 | Lượt tải: 0
Phản hồi của sinh viên ngành giảng dạy tiếng anh sau khi hoàn thành kiến tập Sư phạm tại các trường Trung học Phổ thông - Phan Thị Thu Nga5. Kết luận và đề nghị Kết quả khảo sát cho thấy SV có phản ứng tích cực sau khi hoàn thành học phần KTSP tại các trường THPT. Sinh viên đã đánh giá khá tốt (trung bình cộng từ 4.3 đến 3.3/5) lợi ích của KTSP đối với việc hình thành và phát triển nhận thức, ý thức trách nhiệm tự rèn luyện bản thân theo yêu cầu nghề nghiệp và ý thức tổ chức ...
15 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 519 | Lượt tải: 0
Phát triển năng lực đọc - Hiểu cho học sinh THPT đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục Phổ thông mới - Nguyễn Thị Thanh Lâm3. Kết luận Trong bài viết này, chúng tôi trình bày về khái niệm “năng lực đọc – hiểu” theo những nghiên cứu giáo dục mới nhất của thế giới. Đây là khái niệm mà bấy lâu nay nền giáo dục của nước ta đã quá xem nhẹ, hoặc là hiểu biết còn mù mờ, hời hợt. Bởi vậy, chúng tôi đã thấy rằng hiện trạng dạy học văn nhìn từ phía người học hiện nay là...
10 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 580 | Lượt tải: 0
An investigation into common errors in Vietnamese-English translation made by third-year English major students at Thu Dau Mot university - Nguyen Ngoc TranTóm tắt: Bài nghiên cứu này nhằm mục đích khảo sát các lỗi sinh viên thường gặp trong bài dịch từ tiếng Việt sang tiếng Anh. Có 82 sinh viên năm thứ ba chuyên ngành tiếng Anh (69 nữ, 13 nam) tại khoa Ngoại ngữ thuộc trường đại học Thủ Dầu Một tham gia nghiên cứu này. Để khảo sát các loại lỗi sinh viên thường gặp trong bài dịch tiếng Việt sang ti...
11 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 792 | Lượt tải: 0
