Thực trạng và biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động quản lí giáo dục đạo đức cho học sinh ở một số trường tiểu học trên địa bàn thành phố Hồ Chí MinhGiáo dục tiểu học có vị trí và vai trò quan trọng trong hệ thống giáo dục quốc dân. Các giải pháp mà chúng tôi đề xuất trên đây cần được tiếp tục nghiên cứu và triển khai thực hiện để góp phần nâng cao hiệu quả quản lí GDĐĐ cho học sinh ở các trường tiểu học trên địa bàn TPHCM hiện nay
10 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1729 | Lượt tải: 0
Hướng nghiên cứu về trẻ có rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD)Tóm lại, ADHD là một trong những rối loạn phát triển thường gặp ở trẻ em, đặc điểm chung của ADHD là những hành vi hiếu động quá mức đi kèm sự suy giảm khả năng chú ý. ADHD ảnh hưởng nghiêm trọng đến khả năng học tập và gây khó khăn trong quan hệ với mọi người. Tỉ lệ trẻ có rối loạn ADHD trên toàn cầu vào khoảng 5% và thay đổi trong biên độ tươ...
14 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 2904 | Lượt tải: 2
Thực nghiệm nâng cao nhận thức về áp lực tâm lí và cách ứng phó với áp lực tâm lí cho trẻ lao động sớmKết quả nghiên cứu đã góp phần chứng minh rằng có thể áp dụng các biện nâng cao nhận thức của trẻ lao động sớm về áp lực tâm lí và cách ứng phó với áp lực tâm lí thông qua việc lồng ghép nội dung, chuyên đề vào các hoạt động truyền thông cho trẻ. Kết quả thực nghiệm cho thấy: Trước thực nghiệm, mức độ nhận thức về áp lực tâm lí giữa nhóm đối ch...
7 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1461 | Lượt tải: 0
Một số biện pháp đảm bảo an toàn - Phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ tại các cơ sở giáo dục mầm nonTóm lại, đảm bảo an toàn phòng chống TNTT cho trẻ trong các cơ sở GDMN là một việc đóng vai trò quan trọng và hết sức cấp bách trong công tác chăm sóc – giáo dục trẻ hiện nay. Các cơ sở GDMN cần thực hiện nghiêm túc các biện pháp nhằm đảm bảo an toàn phòng tránh TNTT cho trẻ, góp phần nâng cao hiệu quả chăm sóc giáo dục trẻ trong trường mầm no...
6 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 15379 | Lượt tải: 5
Vận dụng webquest trong dạy học nội dung axit sunfuric (chương trình hóa học 10 nâng cao)Dạy học bằng phương pháp WebQuest là một trong những PPDH theo định hướng “lấy HS làm trung tâm”, nó tạo điều kiện cho HS chủ động học tập, rèn luyện và phát triển những kĩ năng mềm, trong đó có kĩ năng khai thác và sử dụng hiệu quả nguồn tư liệu trên internet. Tuy nhiên, phương pháp WebQuest không phù hợp với tất cả các nội dung trong chương t...
9 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1815 | Lượt tải: 0
Đổi mới căn bản, toàn diện chương trình ngữ vănChương trình Ngữ văn mới cần thay đổi theo hướng: khuyến khích sự sáng tạo, khả năng vận dụng kiến thức đã học cả nội dung lẫn phương pháp để giải quyết một nhiệm vụ tương tự, trong một tình huống mới. Việc kiểm tra các nội dung cụ thể được thực hiện trong suốt quá trình học (miệng, 15 phút, 1 tiết, giữa kì, ) nhưng đến những bài kiểm tra cuối ...
6 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1463 | Lượt tải: 0
Ứng dụng mô hình về quá trình lĩnh hội cái mới vào hoạt động dạy họcTri thức là vô tận. Cái ta chưa biết – cái mới đối với ta – nhiều hơn cái ta đã biết. Do đó, tiếp nhận cái mới để mở rộng vốn hiểu biết của bản thân là thiết yếu đối với mỗi chúng ta. Trong quá trình nghiên cứu về khoa học giáo dục, tác giả bài báo nhận thấy rằng có thể ứng dụng mô hình về quá trình lĩnh hội cái mới vào hoạt động dạy học nhằm g...
10 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1352 | Lượt tải: 0
Giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông: Thực trạng, nguyên nhân và giải phápĐể phát triển xã hội bền vững, những nhà giáo dục và những người có trách nhiệm phải tìm ra một hướng đi đúng đắn cho thế hệ trẻ hôm nay. Trong giá trị đạo đức, cần định hướng để họ có lí tưởng sống, biết xây dựng cuộc sống trên những giá trị cao đẹp. Đồng thời, mọi người cần quan tâm đến những giá trị đạo đức, nhất là cần áp dụng những cách gi...
9 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1853 | Lượt tải: 2
Thực trạng tổ chức hoạt động thực tập sư phạm của sinh viên ngành quản lí giáo dục ở trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí MinhKhoa Tâm lí Giáo dục, bộ môn Giáo dục học cần có kế hoạch cụ thể và chủ động đầu tư hơn trong hoạt động đào tạo và tổ chức hoạt động TTSP chu đáo, thường xuyên đạt hiệu quả. Đặc biệt, cần hoàn chỉnh chương trình đào tạo ngành QLGD, chương trình thực tập QLGD, nhằm đáp ứng tốt hơn yêu cầu đào tạo và THNVSP theo học chế tín chỉ.
12 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1551 | Lượt tải: 0
Đánh giá giáo sinh tiểu học trong thực tập sư phạm theo cách tiếp cận năng lựcHơn thế nữa, nội dung đánh giá này đồng thời cũng là tư liệu khoa học cho việc định hình Chuẩn đầu ra cho chương trình đào tạo GV tiểu học theo cách tiếp cận năng lực, một nội dung mà về thực tế, chương trình đào tạo chưa thực sự đề cập. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn này của kết quả nghiên cứu bắt nguồn từ một nguyên lí đó là đánh giá nào cũng ...
13 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 05/08/2016 | Lượt xem: 1991 | Lượt tải: 0
