Con người trong tiểu thuyết thời hậu chiến viết về chiến tranhBộ mặt trần trụi của chiến tranh và số phận khốc liệt của con người trong hiện thực đã đi đến cùng cái bi kịch của nó. Cách lý giải về con người cá nhân ở những góc độ xã hội và tự nhiên ẩn sâu trong cả những góc khuất tâm linh đã đưa đến cái nhìn về chiến tranh thời hậu chiến đầy chân thực.
8 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 1903 | Lượt tải: 1
Dạng kết cấu trần thuật trùng phức các mạch truyện trong truyện ngắn Nguyễn Minh ChâuMảnh trăng cuối rừng, Người đàn bà trên chuyến tàu tốc hành, Phiên chợ Giát, mỗi tác phẩm là một quan tâm riêng của Nguyễn Minh Châu đến một mảng hiện thực của đời sống, là tiếng nói riêng của ông trong nhu cầu được đối thoại và chia sẻ với cộng đồng.
11 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 3276 | Lượt tải: 0
Bửu Đình – nhà văn, chiến sĩ trên mặt trận tư tưởngóm lại, nhìn từ khía cạnh nhà văn hay chiến sĩ, Bửu Đình đều để lại những dấu ấn không thể phai mờ trong lịch sử. Mặc dù, vẫn còn hạn chế về mặt nội dung lẫn nghệ thuật, nhưng đặt trong bối cảnh thời điểm giao mùa cũ – mới thì những trang văn của ông đã góp phần cho sự ra đời của nền văn học mới. Ông đã làm cho bộ mặt tiểu thuyết Việt Nam thêm ...
11 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 1407 | Lượt tải: 0
Một số cách thức biểu đạt hàm ý hội thoại trong “truyện ngắn Lỗ Tấn”Theo ý kiến của các nhà ngôn ngữ học, cách tạo hàm ý hội thoại phổ biến nhất là người phát ngôn vi phạm các phương châm hội thoại, vi phạm nguyên lí lịch sự. Trong “Truyện ngắn Lỗ Tấn” điều này hoàn toàn đúng, có vi phạm thì sẽ phát sinh ý nghĩa hàm ẩn, đây thuộc về nguyên tắc chung. Ngoài ra, còn có những cách thức khác tạo hàm ý hội thoại nổi...
12 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 1673 | Lượt tải: 0
Dấu hiệu ngữ dụng và văn hóa trong lời cảm thán Tiếng ViệtVấn đề ở đây được chúng tôi hệ thống lại theo mục đích và yêu cầu của ngữ dụng trong mối tương quan với văn hóa, làm cơ sở cho việc phân tích từng dấu hiệu cảm thán. Việc phân tích các loại dấu hiệu cảm thán và hệ thống lời cảm thán sẽ là cơ sở cho việc giải thích một số khía cạnh văn hóa và đề xuất một cách tiếp cận từ góc độ văn hóa, cũng như...
7 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 1522 | Lượt tải: 0
Yoshimasu Gozo và khả năng sáng tạo xuyên văn hóa trong thơ caThơ của Yoshimasu Gozo như những hình ảnh được nối kết với nhau bằng từ ngữ và các biểu tượng, phản ánh trong đó những cảm giác đối lập nhau hoàn toàn như niềm vui và nỗi buồn, nỗi nhớ và sự ghẻ lạnh Sự pha trộn giữa các biểu tượng, ngôn ngữ và cả cách trình diễn thơ của ông đã khiến cho thơ được biểu hiện theo một cách vượt qua khỏi các giới h...
8 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 1291 | Lượt tải: 0
Về phương pháp tiếp cận nghiên cứu ngôn ngữ chuyên ngànhNNCN có thể được tiếp cận nghiên cứu từ góc độ ngữ vực, trên các bình diện: trường, thức, không khí và tác động quyết định của trường, thức, khí trên cơ chế vi mô của diễn ngôn chuyên ngành. Nói cách khác NNCN có thể được tiếp cận nghiên cứu từ góc độ hoạt động chuyên môn.
7 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 1470 | Lượt tải: 1
So sánh đối chiếu câu hỏi về mặt hình thức trong tiếng Pháp và tiếng ViệtTuy nhiên, những đặc trưng đơn thuần về mặt hình thức như đã trình bày ở trên chưa đủ để tạo lập những quy tắc phân biệt các dạng câu hỏi trong giao tiếp: cùng một cấu trúc hình thức của câu hỏi có thể biểu đạt những ý định giao tiếp khác nhau trong những tình huống khác nhau.
13 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 1597 | Lượt tải: 0
Đánh giá năng lực ngoại ngữ theo đường hướng giao tiếp hành độngĐể kết luận, chúng tôi có thể nói rằng đường hướng giao tiếp hành động không làm chúng ta đoạn tuyệt với cách làm của các phương pháp ra đời trước nó mà phát triển chúng ở mức độ cao hơn, nghĩa là: đưa nhiệm vụ ngôn ngữ phục vụ hành động cụ thể. Theo dòng lịch sử, phương pháp giảng dạy truyền thống và các phương pháp ra đời trong những năm 70-8...
10 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 08/08/2016 | Lượt xem: 1461 | Lượt tải: 2
Nâng cao kỹ năng nghe hiểu tiếng Anh chuyên ngành quan hệ quốc tế cho cán bộ đối ngoạiTheo đánh giá của các CBĐN và theo quan sát của chúng tôi, các giáo trình hiện đang được sử dụng để luyện kỹ năng nghe hiểu TA QHQT chưa tốt, các hoạt động để luyện tập kỹ năng nghe chưa đa dạng và phong phú. Giáo trình mới chỉ chú trọng đến các chủ đề của bản tin, chưa chú trọng đến việc phát triển đầy đủ các kĩ năng nghe, chưa tích hợp các chi...
14 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 08/08/2016 | Lượt xem: 1703 | Lượt tải: 1
