Trình độ giáo dục dân cư ở đồng bằng sông Cửu Long nhìn từ tổng điều tra năm 2009 và một số vấn đề đặt ra cho việc tái cơ cấu kinh tếĐBSCL là vùng có trình độ giáo dục của dân cư và trình độ CMKT của lao động thấp nhất nước. Thực tế này là rào cản lớn nhất cho công cuộc tái cơ cấu kinh tế và chuyển dịch kinh tế theo chủ trương của Chính phủ. Trong bối cảnh đó, vùng cần phải tận dụng lợi thế lao động nhập cư và khai thác những ưu điểm của nó bằng các chính sách phù hợp.
7 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 10/08/2016 | Lượt xem: 1667 | Lượt tải: 0
Thực trạng về trình độ chuyên môn kĩ thuật của người lao động tỉnh Đồng Nai, giai đoạn 1999 - 2009Để thực hiện được các giải pháp này thì không thể thiếu các điều kiện quan trọng, đặc biệt là ý chí, quyết tâm của cả hệ thống chính trị và sự tập trung trong chiến lược phát triển; đồng thời, phải đảm bảo vốn đầu tư cho phát triển lao động chuyên môn kĩ thuật, đẩy mạnh xã hội hóa để tăng cường huy động các nguồn vốn cho phát triển nhân lực.
7 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 10/08/2016 | Lượt xem: 1998 | Lượt tải: 0
Một số vấn đề cơ bản trong chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷTại Việt Nam, chưa có quy trình tiêu chuẩn về chẩn đoán tự kỷ cũng như các rối loạn phát triển khác, cũng chưa có một qui định cụ thể về nhân lực chẩn đoán, việc thích ứng các công cụ chẩn đoán tự kỷ cũng còn nhiều hạn chế. Điều này ảnh hưởng nhiều đến việc chẩn đoán, can thiệp trẻ tự kỷ hiện nay cũng như các chính sách bảo trợ xã hội dành cho n...
5 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 10/08/2016 | Lượt xem: 1744 | Lượt tải: 0
Nghiên cứu lợi ích nhóm và vấn đề nhóm lợi ích ở Việt Nam hiện nayThực tiễn hoạt động của nhóm lợi ích ở Việt Nam không cân bằng, nghiêng lệch về các nhóm lợi ích có thế mạnh về kinh tế và quan hệ đã tạo ra nhận thức phiến diện về nhóm lợi ích và hoạt động của nhóm lợi ích. Theo nghĩa này, ngăn chặn lợi ích nhóm là kiểm soát việc một số nhóm lợi ích thao túng, lợi dụng chính sách nhằm đảm bảo công bằng xã hội ...
10 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 10/08/2016 | Lượt xem: 1884 | Lượt tải: 2
Về sự giảm sinh ở Việt NamMột chính sách dân số riêng cho các tỉnh/thành là cần thiết ở cả hiện tại và tương lai, đồng thời cũng cần có những quy định chính sách dân số cho từng nhóm thu nhập (cao, trung bình, thấp), nhóm trình độ học vấn để có chính sách phát triển dân số phù hợp
7 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 10/08/2016 | Lượt xem: 1541 | Lượt tải: 0
Các yêu cầu đối với phần mềm thư việnZ39.50 Giao thức trao đổi thông tin giữa các máy tính dựa trên nền của bộ giao thức TCP/IP. Giao thức này cho phép người dùng có thể tra cứu được thông tin trên một máy tính khác (có hỗ trợ Z39.50) mà không cần hiểu về các cú pháp tra cứu thực tế của hệ thống đó. Xuất phát ban đầu là một tiêu chuẩn của Mỹ, Z39.50 dần được coi là một giao thức ...
12 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 10/08/2016 | Lượt xem: 1771 | Lượt tải: 0
Thử bàn về chương trình đào tạo giám đốc thư việnTrường nên nghiên cứu một chương trình khung cho đào tạo giám đốc thư viện. Chương trình đó có thể giảm, thêm bớt tùy vào đối tượng đào tạo (Giám đốc mới được đề bạt; giám đốc đã có một số năm thực hành nghề giám đốc; giám đốc thư viện lớn; giám đốc thư viện vừa; giám đốc thư viện nhỏ (1 – 2 người); giám đốc đã qua đào tạo nghề thư viện; giám đ...
8 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 10/08/2016 | Lượt xem: 1714 | Lượt tải: 0
Thực tiễn đảm bảo chuẩn đầu ra ngành thư viện thông tin trường đại học văn hóa Hà NộiCuối cùng, quản lý quá trình học tập của sinh viên hiện đang chuyển dần sang áp dụng lấy người học làm trung tâm, như vậy rất cần phải thay đổi cách đánh giá người học theo hướng đề cao việc tự học, tự nghiên cứu. Muốn đạt tiêu chí lấy người học làm trung tâm thì việc đánh giá người học phải được thực hiện trong cả quá trình học tập, không thể ...
8 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 10/08/2016 | Lượt xem: 1709 | Lượt tải: 0
Thực trạng văn hóa đọc của sinh viên chuyên ngành thư viện thông tin, trường đại học văn hóa Hà NộiSinh viên ngành thông tin thư viện sau này là những người quản lý kho kiến thức khổng lồ của nhân loại, thì chính họ cần phải trau dồi cho mình nhiều kiến thức hơn nữa nếu có thể. Vậy phải làm gì để tăng thêm vốn kiến thức đó? Chỉ bằng cách phải học, phải đọc! Tuy nhiên, nhiều kết quả điều tra cho thấy, hiện nay một bộ phận không nhỏ sinh viên ...
8 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 10/08/2016 | Lượt xem: 1987 | Lượt tải: 0
Tìm hiểu cấu trúc của Format MarcSau khi được chỉnh lý vào năm 1968, format MARC là cơ sở cho sự ra đời của một loạt các format quốc gia, như: CAN.MARC của Canada, UK.MARC của Anh, AUS.MARC của Úc, INTERMARC của Pháp, IBERMARC của Tây Ban Nha. Mỗi hệ thống biên mục sử dụng format MARC đều có hướng dẫn riêng về hệ thống phân cách và hình thức trình bày các biểu ghi của mình. ...
7 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 10/08/2016 | Lượt xem: 1683 | Lượt tải: 0
