Tài liệu, ebook Giáo Dục - Đào Tạo

Để thực hiện được điều đó, pháp luật phải quy định rõ và chặt chẽ tiêu chuẩn người đứng đầu. Điều kiện tiên quyết trong tiêu chuẩn người đứng đầu là phải có tri thức sâu rộng về quản lí giáo dục. Kiến thức và tầm nhìn về quản lí giáo dục của người đứng đầu cơ sở giáo dục phải được đặt lên hàng đầu trong tiêu chí lựa chọn. Chính sự yếu kém v...

9 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 576 | Lượt tải: 0

4. Kết luận Đạo đức, là phương diện cơ bản trong đời sống của cộng đồng cũng như từng cá nhân. Mặt trái của kinh tế thị trường đã tác động đến đạo đức của mọi người ở các lĩnh vực chứ không riêng gì ngành y tế. Trong khi đó việc rèn luyện đạo đức lại là một quá trình gian khổ kiên trì của mỗi một cá nhân. Vì thế, giáo dục đạo đức nói chung...

8 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 543 | Lượt tải: 0

3. Kết luận Có thể nói, chính sách cải lương hương chính của chính quyền Pháp đưa ra đã ít nhiều có ảnh hưởng tích cực đến giáo dục tỉnh Hà Đông; điều đó thể hiện ở việc mở được nhiều trường và số lượng học sinh có tăng lên. Nhưng “Mọi thứ “cải tổ”, “cải lương”, “cải cách” của thực dân Pháp đối với làng xã - trong đó có giáo dục - không ph...

10 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 437 | Lượt tải: 0

5. Nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn Việt Nam Thứ nhất, tăng cường công tác truyền thông. Điều đó giúp lao động trẻ ở nông thôn có thể nắm bắt được các thông tin cần thiết về đào tạo nghề, có cơ hội lựa chọn, đào tạo các nghề phù hợp cho bản thân. Bên cạnh đó, cần phải thay đổi quan điểm nhằm đẩy mạnh công tác xã hộ...

9 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 591 | Lượt tải: 0

Tóm lại, giáo dục chính trị, tư tưởng nói chung và giáo dục quyền con người nói riêng cho học sinh, sinh viên là một trong những nhiệm vụ quan trọng trong hoạt động giáo dục và đào tạo ở các trường đại học hiện nay. Ngoài việc đưa vào chương trình giảng dạy các môn lý luận chính trị, cần tăng cường tổ chức nhiều buổi nói chuyện chuyên đề, c...

7 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 502 | Lượt tải: 0

Kết luận Gia đình là cái nôi nuôi dưỡng con người cả về mặt thể chất lẫn tinh thần trong suốt cuộc đời, là nơi trao truyền những giá trị đạo đức để điều chỉnh hành vi trong quan hệ giữa các thành viên trong gia đình. Trong gia đình truyền thống cũng như hiện đại, đạo đức gia đình là một trong những yếu tố căn bản để tạo nên sự ổn định, ấm ...

9 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 485 | Lượt tải: 0

Thứ tư, làm tốt công tác xây dựng quy hoạch, kế hoạch phát triển. Nhà nước xây dựng chiến lược nguồn nhân lực theo lĩnh vực và bậc đào tạo gắn với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội, công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, hội nhập quốc tế. Muốn xây dựng được chiến lược phát triển nguồn nhân lực chính xác, thì Nhà nước cần tiến hành tốt...

8 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 582 | Lượt tải: 0

Thứ tư, vấn đề phương pháp dạy học Trong bối cảnh giáo dục hội nhập, từ nhu cầu cấp thiết của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa thì việc nâng cao chất lượng dạy học theo hệ thống tín chỉ là điều hết sức cần thiết, phù hợp với xu thế vận động và phát triển. Bên cạnh việc thiết kế, xây dựng chương trình phù hợp, đầu tư cơ sở vật chất đú...

7 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 406 | Lượt tải: 0

7. Kết luận Trí thức khoa học trẻ hiện nay là nguồn tài sản vô cùng quý giá đối với sự phát triển đất nước. Có chính sách xây dựng trí thức trẻ chính là một chiến lược mũi nhọn trong chiến lược phát triển toàn diện. Đội ngũ trí thức khoa học trẻ đang tiếp bước cùng trí thức nhân loại trên con đường hội nhập, phát triển, tiếp cận tri thức m...

11 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 426 | Lượt tải: 0

Hai là, hoàn thiện cơ chế, chính sách về xây dựng đời sống đạo đức, chuẩn mực đạo đức trong các trường học; đẩy mạnh các phong trào “nói lời hay, làm việc tốt” trở thành phổ biến trong xã hội; đẩy mạnh xã hội hoá việc xây dựng những quy tắc, quy phạm, chuẩn mực đạo đức, làm tiền đề xây dựng lối sống có văn hoá trong các nhà trường . Ba là,...

10 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 646 | Lượt tải: 0