Các mô hình cơ bản dùng vào việc hình thành khái niệm Toán họcKết luận Qua ý kiến nhận định của các thầy cô giáo dạy thực nghiệm, chúng tôi có thể có một số kết luận chung sau đây về các mô hình hình thành khái niệm: - Các mô hình là các công cụ tốt cho việc dạy học môn Toán. - Các mô hình làm tăng tính linh hoạt cho giáo viên trong dạy học môn Toán. - Các mô hình có tính chất nâng cao tính tích cực...
7 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 707 | Lượt tải: 0
Blended learning, mô hình giảng dạy sáng tạo được ứng dụng thành công trong việc giảng dạy môn ngữ âm (Phonetics) tại trường Đại học Văn Lang - Nguyễn Đắc Tâm3. KẾT LUẬN Việc Khoa Ngoại ngữ Trường Đại học Văn Lang ứng dụng Blended learning vào dạy môn ngữ âm (Phonetics) cho 3 khóa học K18, K19 và K20 đến nay là một xác định rõ ràng rằng, Blended learning là một mô hình giảng dạy mới, đầy sáng tạo, mang lại hiệu quả và nhiều lợi ích cho sinh viên và giảng viên trong việc học và dạy tiếng Anh. Qu...
6 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 709 | Lượt tải: 0
Năng lực làm việc của sinh viên tốt nghiệp ngành Quản trị kinh doanh của Học viện Nông nghiệp Việt Nam tại các doanh nghiệp trên địa bàn thành phố Hà Nội - Bùi Thị Nga4. KẾT LUẬN Số lượng sinh viên tốt nghiệp ngành QTKD tăng trong giai đoạn đầu và giữ ổn định những năm qua. Phần lớn sinh viên được điều tra làm đúng ngành đào tạo (69,6), ở những vị trí việc làm khá phù hợp với ngành QTKD như nhân viên kinh doanh, phát triển thị trường (43,5%), nhân viên phụ trách nhân sự, kế hoạch (13%), các công việc liê...
9 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 769 | Lượt tải: 0
A survey of test papers used at secondary schools in Thai Nguyen, VietnamBài báo trình bày kết quả nghiên cứu về thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá môn tiếng Anh theo đường hướng giao tiếp tại các trường THPT trên đị a bàn tỉ nh Thái Nguyên. Thông tin, dữliệu cho bài báo được thu thập, tổng hợp từcác bài kiểm tra của học sinh tại các trường THPT của tỉ nh. Kết quả của nghiên cứu cho thấy, mặc dù xu hướng dạy học ...
8 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 626 | Lượt tải: 1
Điều kiện không thoả mãn và sự tồn tại cân bằngIn this paper we first introduce the model of equilibrium in an economy having goods, producers and consumers. The prices of goods and the ratio of the profit that consumers get from producers are decided by the producers. An equilibrium of the economy is a list of consumtion goods with their prices and the producing goods which satisfies the ma...
7 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 634 | Lượt tải: 0
Đổi mới công tác thanh tra giáo dục góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của Đại học Thái Nguyên trong giai đoạn mớiThực hiện cuộc vận động của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, TT và Ban Công tác học sinh, sinh viên của Đại học kết hợp với lãnh đạo, TT, Phòng Công tác học sinh, sinh viên các trường thành viên tổ chức kí cam kết “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”, đồng thời tổ chức các cuộc thanh, kiểm tra công tác đá...
9 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 633 | Lượt tải: 0
Thực trạng năng lực giảng dạy chương trình Địa lí 10 của giáo viên một số tỉnh khu vực Đông Bắc3.3. Hiệu quả kinh tế của mỗi dạng hệ thống NLKH huyện Võ Nhai Mỗi dạng hệ thống có thành phần cây trồng, vật nuôi khác nhau, với những công thức sản xuất khác nhau, vì vậy mà hiệu quả kinh tế của mỗi dạng hệ thống cũng khác nhau [3]. Để dễ dàng nhận thấy hiệu quả kinh tế trung bình của các dạng hệ thống trong huyện Võ Nhai hiện nay chúng t...
10 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 742 | Lượt tải: 0
Mô hình rubric đánh giá năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội của học sinh Trung học Phổ thông - Nguyễn Thành Ngọc Bảo4. Kết luận Mô hình rubric dùng để đánh giá NL TLVB NLXH của HS THPT mà chúng tôi trình bày trong bài viết này được xây dựng để đáp ứng yêu cầu KTĐG theo NL của CT GDPT từ sau năm 2018. Rubric được đề xuất trên cơ sở cấu trúc NL TLVB nghị luận và đặc trưng của thể văn nghị luận. Rubric có thể được sử dụng để đánh giá quá trình hay đánh giá tổng...
10 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 1224 | Lượt tải: 0
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác thanh tra hoạt động giảng dạy của giảng viên ở các trường đại học thuộc Đại học Thái Nguyên4. KHUYẾN NGHỊ Để những biện pháp nêu trên sớm đi vào thực tiễn quản lý đào tạo của ĐHTN, chúng tôi có đề xuất một số khuyến nghị đối với các cấp quản lý như sau: Đối với Bộ Giáo dục và Đào tạo 1. Cần sớm có văn bản hướng dẫn về tổ chức và hoạt động thanh tra giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học để làm cơ sở cho các trường cụ thể hóa...
9 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 795 | Lượt tải: 0
Đại học Thái Nguyên 15 năm xây dựng và phát triển (1994 – 2009)II. MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN ĐẠI HỌC ĐẾN 2020 Phương hướng chung của Đại học Thái Nguyên từ nay đến năm 2020 là thực hiện thắng lợi “Đề án quy hoạch phát triển Đại học Thái Nguyên thành đại học trọng điểm; trung tâm đào tạo, khoa học của vùng đến năm 2020” đã được Bộ GD&ĐT phê duyệt, đặc biệt chú trọng chỉ đạo và đầu tư các nguồn lực để thự...
10 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 709 | Lượt tải: 0
