Tài liệu, ebook Các Ngành Khác

Phương pháp diễn dịch (deductive method) Lập luận được gán cho một kết luận – phù hợp với thế giới thực (sự thật) Kết luận phải được rút ra từ lập luận (có giá trị) Thu thập dữ liệu để kiểm định giả thiết. Ra quyết định chấp nhận hay bác bỏ giả thiết VD: KH càng hài lòng thì họ càng trung thành nhất là đối với các SP có giá trị cao (lập luận...

29 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 01/04/2020 | Lượt xem: 838 | Lượt tải: 0

Trình độ và khả năng của người nghiên cứu Lý thuyết cơ sở cho việc nghiên cứu Nguồn thông tin sử dụng cho việc nghiên cứu Tính cần thiết, tính thực tiễn của vấn đề nghiên cứu Kinh phí nghiên cứu Các cơ sở vật chất phục vụ cho quá trình nghiên cứu Thời gian nghiên cứu

14 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 01/04/2020 | Lượt xem: 797 | Lượt tải: 0

Những nguồn dữ liệu academic trên là nguồn có sở hữu Hãy tìm cách để có pass vào những trang web này Bạn bè, người thân đang học ở nước ngoài hoặc chương trình quốc tế trong nước Bạn bè, người thân làm việc tại các viện nghiên cứu Một số trang web cho dùng thử Khi tìm được bài nhờ người khác tải về hộ

14 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 01/04/2020 | Lượt xem: 866 | Lượt tải: 0

Không phụ thuộc vào người phỏng vấn Điều tra dễ dàng đối với những điều tra rộng về địa lý (các tỉnh, quốc gia) Chất lượng trả lời cao (vì người trả lời là chủ động) Không phụ thuộc vào không gian và địa điểm Phiếu điều tra có thể dài Chi phí thấp, có thể gửi kèm đường link Tỉ lệ phản hồi thấp (do áp lực đối với người trả lời thấp) Không có...

37 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 01/04/2020 | Lượt xem: 745 | Lượt tải: 0

Chuẩn bị danh sách chọn mẫu, xếp thứ tự theo một qui ước nào đó; đánh số thứ tự cho các đơn vị trong danh sách. Có tổng đơn vị trong danh sách là N Xác định cỡ mẫu muốn lấy (n) Chia N thành k nhóm theo công thứ (k=N/n); k được gọi là khoảng cách chọn mẫu Trong k đơn vị đầu tiên, ta chọn ngẫu nhiên ra 1 đơn vị (bốc thăm hay quay số.); đây sẽ là đ...

25 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 01/04/2020 | Lượt xem: 836 | Lượt tải: 0

Giảng viên với vai trò là huấn luyện viên, trọng tài: Người huấn luyện viên chỉ đạo quá trình thực hiện các nhiệm vụ học tập, dẫn dắt SV chủ động thực hiện các thao tác học tập để hình thành năng lực như thực hành, ứng dụng, kịp thời điều chỉnh các thao tác tư duy, hành động chưa chuẩn xác của SV, thường xuyên lấy ý kiến phản hồi của SV. Trong ...

8 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 01/04/2020 | Lượt xem: 819 | Lượt tải: 0

Từ ý tưởng này, chuẩn đầu ra sẽ chú trọng đến trang bị kiến thức, kỹ năng, thái độ phù hợp năng lực tránh gây cho sinh viên sự ảo tưởng về nghề nghiệp, xa rời cuộc sống thực tế thì đầu ra sẽ là người lao động vụng về trong công việc, thậm chí còn ngạo mạn về các giá trị sống. Khi xây dựng chuẩn đầu ra cho từng ngành, các khoa/bộ môn cũng cần th...

6 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 31/03/2020 | Lượt xem: 1049 | Lượt tải: 0

Đối với sinh viên ngoại tỉnh lên thành phố học tập, có một trở ngại khác ảnh hưởng đến tâm lý học tập trên lớp (mức độ ảnh hưởng sẽ nhiều hơn nhóm sinh viên khác) đó là tâm lý ngại tiếp xúc, ngại phát biểu, ngại tranh luận, rụt rè nên không thể theo kịp cách giảng bài của giảng viên. Những sinh viên này chấp nhận (một cách âm thầm) những kiến t...

6 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 31/03/2020 | Lượt xem: 1136 | Lượt tải: 1

Xem sơ lại nội dung và ghi chép của môn học vừa học xong để gợi nhớ và bổ sung, điều chỉnh nếu ghi chép thiếu, sai. - Tham khảo thêm tài liệu và học kỹ bài cho môn học kế tiếp (ghi ra những thắc mắc, chưa rõ cần hỏi thêm giảng viên, nếu có). - Làm bài tập (giảng viên cho hoặc bài tập có trong giáo trình, tài liệu tham khảo). - Đọc, chuẩn bị bà...

6 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 31/03/2020 | Lượt xem: 842 | Lượt tải: 0

Đào tạo theo HCTC không phải là vấn đề mới, tuy nhiên để trả lời câu hỏi nó thực sự là gì, phụ thuộc vào góc nhìn về học chế này. Việc triển khai chuyển đổi sang đào tạo theo học chế tín chỉ theo góc nhìn của hệ thống QLQT chất lượng giúp chúng ta xác định được điểm xuất phát, hành trình đi lên và cách thức đo lường sự thay đổi. Đảm bảo sự phát...

8 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 31/03/2020 | Lượt xem: 758 | Lượt tải: 0