Quản lí nguồn nhân lực cho hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông thị xã Hương Trà, tỉnh thừa thiên - HuếMặt khác, nội dung và hình thức HĐGDNGLL rất phong phú và đa dạng, để đảm bảo tính thiết thực, hiệu quả của HĐGDNGLL, góp phần đa dạng hóa các phương thức giáo dục trong trường từ chính khóa đến ngoại khóa, lãnh đạo nhà trường cần tăng cường chỉ đạo các bộ phận, lực lượng cán bộ, giáo viên cùng tham gia tổ chức HĐGDNGLL. - Sắp xếp, bố trí ...
7 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 01/04/2020 | Lượt xem: 1054 | Lượt tải: 0
Giáo dục học - Phát triển kĩ năng kiên định cho sinh viên trường đại học Cần ThơI. MỤC TIÊU 1. Kiến thức SV hiểu được KNKĐ và sự cần thiết của KNKĐ trong các tình huống của cuộc sống. 2. Thái độ SV tự tin, mạnh dạn quyết tâm thực hiện đến cùng những điều mình phân tích là đúng, là có giá trị, là phù hợp. 3. Kĩ năng sống SV có KNKĐ trong quá trình giải quyết các vấn đề trong học tập, trong cuộc sống để sống thành công, ...
12 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 01/04/2020 | Lượt xem: 1318 | Lượt tải: 0
Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học trong môn lí luận dạy học ở trường đại học sư phạm kĩ thuật TP Hồ Chí MinhTrong khi phần lớn SV không đánh giá cao sự cần thiết của việc tăng phương pháp thuyết trình thì lại có rất nhiều SV ủng hộ hướng giảm thuyết trình, tăng thảo luận và làm việc nhóm. Có 54,2% SV cho rằng việc giảm thuyết trình, tăng thảo luận và làm việc nhóm là cần thiết, 26,7% khẳng định hướng này rất cần thiết, trong khi chỉ có 15% cho rằ...
8 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 01/04/2020 | Lượt xem: 1212 | Lượt tải: 0
Thực trạng, giải pháp xây dựng và sử dụng giáo trình điện tử theo hướng phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm địa lí của trường đại học Cần ThơThông qua các bảng câu hỏi trực tiếp cho SV và qua thống kê từ LMS, GV có thể đánh giá những ưu và nhược điểm của giáo trình từ đó có những điều chỉnh phù hợp. Qua quá trình tổ chức dạy học với các GTĐT “Khoa học Trái Đất”, “Bản đồ học” tác giả đã nhận được nhiều ý kiến đánh giá của SV như: các đoạn phim thiếu phụ đề tiếng Việt, một số ảnh ...
13 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 01/04/2020 | Lượt xem: 992 | Lượt tải: 1
Giáo dục học - Phát triển nội dung dạy học dựa trên mô hình biểu diễn tri thức knowledge graphBài báo đề cập đến việc phát triển nội dung dạy học trực tuyến dựa vào mô hình biểu diễn tri thức Knowledge Graph thông qua việc sử dụng Sub-KG trích xuất từ KG. Nội dung chính phân tích những lí luận về việc gắn kết tính sư phạm vào trong nội dung dạy học và trình bày các quy trình, thủ tục để xây dựng nội dung dạy học. Bài báo đã đề xuất khái...
10 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 01/04/2020 | Lượt xem: 1002 | Lượt tải: 0
Giáo dục học - Nghiên cứu thể lực của học sinh tiểu học ở thành phố thủ dầu một, tỉnh Bình DươngChiều cao đứng, cân nặng, vòng ngực trung bình của học sinh tăng dần theo lứa tuổi: – Chiều cao đứng: ở nam tăng từ 118,77cm lúc 6 tuổi lên 138,54cm lúc 10 tuổi, tăng trung bình 4,94cm/năm; ở nữ tăng từ 118,04cm lúc 6 tuổi lên 139,99cm lúc 10 tuổi, tăng trung bình 5,49cm/năm. – Cân nặng trung bình: ở nam 25,65kg lúc 6 tuổi lên 38,12kg lúc ...
8 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 01/04/2020 | Lượt xem: 1137 | Lượt tải: 0
Giáo dục học - Chủ tịch Hồ Chí Minh và vấn đề xây dựng đội ngũ trí thứcChủ tịch Hồ Chí Minh tạo mọi điều kiện từ ưu đãi vật chất đến chăm lo công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ trí thức cách mạng. Quan điểm của Người rất rõ ràng: Lao động trí óc cần được khuyến khích giúp đỡ, phát triển tài năng. Lao động trí óc có nhiệm vụ rất quan trọng trong sự nghiệp kháng chiến kiến quốc, trong công cuộc hoàn thành dân ch...
6 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 01/04/2020 | Lượt xem: 1047 | Lượt tải: 0
Nhận thức và thái độ của sinh viên đại học tại thành phố Hồ Chí Minh đối với hành vi giao thôngNhóm nội dung câu hỏi liên quan thái độ của SV về một số biểu hiện tiêu cực của hành vi giao thông có ĐTB dao động từ 2,51 đến 3,00, đạt mức “phân vân” trong thang điểm chuẩn bao gồm: “Vì sợ phiền phức khi giúp người bị nạn trên đường là lí do có thể chấp nhận cho SV” với ĐTB = 2,81; “Dừng đèn đỏ khi không có xe khác lưu thông là không cần ...
7 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 01/04/2020 | Lượt xem: 1333 | Lượt tải: 0
Thực trạng năng lực hướng nghiệp của đội ngũ giáo viên bộ môn ở trường trung học phổ thông tại tp Hồ Chí MinhĐánh giá các yếu tố ảnh hướng đến NLHN của GVBM, phần lớn giáo viên đánh giá ở mức độ tốt với điểm trung bình chung là 3,8. Yếu tố được cho là có ảnh hưởng nhiều nhất là Sự quan tâm của các cấp lãnh đạo về HĐHN của GVBM (ĐTB 4,13); tiếp đến là Kinh phí dành cho việc tập huấn nâng cao NLHN (ĐTB 3,91); Kĩ năng tư vấn hướng nghiệp của GVBM (Đ...
8 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 01/04/2020 | Lượt xem: 1194 | Lượt tải: 0
Giải pháp đổi mới nội dung, hình thức giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học theo định hướng phân luồng học tập và chọn nghềTham vấn hướng nghiệp chuyên biệt là một quá trình gồm nhiều buổi làm việc giữa nhà tham vấn và HS tại phòng tham vấn của trường nhằm giúp HS có lựa chọn cuối cho việc định hướng nghề nghiệp của mình sau khi rời nhà trường trung học. Công tác tham vấn hướng nghiệp chuyên biệt trong trường học có ý nghĩa quan trọng đối với HS: + Một số lượ...
8 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 01/04/2020 | Lượt xem: 1249 | Lượt tải: 0
