Maritime Archaeology in Quang Nam and Quang Ngai Provinces - Bui Van Liem3. Conclusion The underwater archaeology in particular and the maritime archaeology in general in Quang Nam and Quang Ngai have significant potential. The river system in these two provinces is comparatively dense. estuaries and areas along the coast favorable for ships to come in and out, which also lie in the marine commercial route wit...
10 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 365 | Lượt tải: 0
Địa danh tâm linh ở tỉnh Quảng TrịQuang Tri - a land of “bomb rain, bullet storm” with heroic historic pages in the period of anti-foreign invaders history and a interfere place of cultural alluvia layers from the ethnic groups of Han, Cham, Muong, Viet has formulated a system of diversified tangible cultural heritages, especially the spiritual toponyms filled with the deep spir...
15 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 442 | Lượt tải: 0
Giải mã phức cảm Oedipe – Médée từ lý thuyết phân tâm học4. Cho dù Oedipe và Médée chỉ là hai hình tượng điển hình trong văn học cổ đại Hy Lạp, nhưng đã trở thành đại diện tiêu biểu cho nỗi đau khổ và bi kịch mà loài người đã, đang và sẽ trải qua. Trong hành trình sống, con người luôn đối diện với ngoại giới và chính mình, xung lực sống luôn kéo chúng ta về phía trước để tồn tại và phát triển, đồng th...
9 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 431 | Lượt tải: 0
Tài liệu hướng dẫn giảng dạy Truyền thống thay đổi hành vi về nuôi dưỡng trẻ nhot tại địa bàn khó khănGiúp trẻ ngậm bắt vú tốt ngay từ bữa bú đầu tiên • Cho trẻ bú bữa đầu tiên ngay trong vòng 1 giờ đầu sau sinh • Cho trẻ bú theo nhu cầu cả ngày lẫn đêm • Cho trẻ bú mẹ hoàn toàn trong 6 tháng đầu đời. • Mỗi lần bú, cho bú hết bên này rồi mới chuyển sang bên kia • Không cho trẻ bú bình, ngậm vú cao su • Nếu trẻ ốm vẫn tiếp tục cho bú và bú lâu...
93 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 01/04/2020 | Lượt xem: 763 | Lượt tải: 0
Chương trình thí điểm đào tạo chuyên ngành công nghệ thông tin giảng dạy bằng Tiếng AnhMôn học cung cấp cho sinh viên những khái niệm mở rộng và kiến thức nâng cao cũng nhƣ các kỹ năng lập trình với ngôn ngữ Java. Sinh viên đƣợc học cách phát triển các ứng dụng desktop với giao diện đồ họa ngƣời dùng và phát triển các ứng dụng theo mô hình client/server, trong đó có bao gồm các ứng dụng trên web và có sử dụng cơ sở dữ liệu. Trong...
53 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 01/04/2020 | Lượt xem: 951 | Lượt tải: 0
Học tập trải nghiệm trong Đồ án chi tiết máy để nâng cao chất lƣợng đào tạo ngành cơ khíKẾT LUẬN Qua đồ án Chi tiết máy sinh viên có các trải nghiệm thiết kế - chế tạo và tích hợp các kỹ năng vào các môn học: - Trải nghiệm thiết kế - chế tạo qua đồ án có tác động kép, qua đó sinh viên được rèn luyện các kỹ năng cá nhân và nghề nghiệp, kỹ năng làm việc nhóm và giao tiếp, kỹ năng thiết kế - chế tạo sản phẩm.
7 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 01/04/2020 | Lượt xem: 831 | Lượt tải: 0
Đổi mới phương pháp giảng dạy với bài giảng điện tử, khắc phục việc đọc - Chép ở cao đẳng, đại họcTrong quá trình thực hiện BG, trong mỗi nội dung, khi GV trình bày đến đâu thì dùng bút laze chỉ lên màn hình đến đó, sao cho SV nhất thiết phải theo dõi kịp (đọc trên màn hình hoặc nghe), đồng thời theo dõi trên tập BG (thay động tác ghi) để biết tiến trình thực hiện nội dung của GV, dùng bút đánh dấu những ý quan trọng. GV nhất thiết phải đả...
7 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 01/04/2020 | Lượt xem: 811 | Lượt tải: 0
Lịch sử, văn hóa - Văn hóa ẩm thực ViệtThanh Trì có bánh cuốn ngon, Có gò Ngũ nhạc, có con sông Hồng, Thanh Trì cảnh đẹp, người đông, Có cây sáo trúc bên đồng lúa xanh. Câu ca dao cổ trên phần nào đã cho thấy sự nổi tiếng và vị ngon độc đáo của món bánh cuốn Thanh Trì. Làm bánh cuốn cũng khá công phu, bột tráng bánh phải chọn loại gạo ngon, xay mịn như nước, từng lá bánh được tráng...
12 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 01/04/2020 | Lượt xem: 858 | Lượt tải: 0
Văn hóa ẩm thực của dân tộc jrai miền Tây NguyênTrong cuốn “Hạt giống Kitô trong đất Jrai” có viết: Dân dạy cho chúng tôi ăn, dân dạy cho chúng tôi uống, người Jrai khi họ có những thứ ăn được, nhất là mồi săn bắn được là họ chia sẻ. Và khi chúng tôi tìm hiểu tới món chuột thì họ nói: “Gih [ong tơkuih mơh?”(Các anh có ăn chuột không?). Dĩ nhiên là chúng tôi trả lời: “[ong mơn.”( ăn chứ). Thế là ...
6 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 01/04/2020 | Lượt xem: 1335 | Lượt tải: 0
Lịch sử, văn hóa - Vấn đề tiếp nhận kịch tào ngu ở Việt NamKhông dừng lại ở loại hình kịch nói, sự tiếp nhận kịch Tào Ngu ở Việt Nam còn diễn ra trong đời sống của một loại hình sân khấu đặc trưng của vùng Nam bộ Việt Nam – sân khấu cải lương. Sự tiếp nhận gắn liền với một vấn đề: Vấn đề “cải lương hóa” kịch bản kịch nói. “Cải lương hóa” kịch bản kịch nói mà chúng tôi đặt ra ở đây thực ra có bản chất l...
11 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 01/04/2020 | Lượt xem: 1278 | Lượt tải: 0
