Tài liệu, ebook Khối Ngành Xã Hội

Việc chuyển đổi DFD từ vật lý sang logic chỉ áp dụng với DFD ở mức đỉnh và mức dưới đỉnh, không áp dụng cho DFD mức ngữ cảnh. Xét Case study với yêu cầu xây dựng DFD đối với hệ thống cung ứng vật tư của nhà máy ở mức logic. Đầu tiên ta xây dựng DFD ở mức vật lý sau đó tiến hành loại bỏ các yếu tố vật lý để tạo thành mức logic

37 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 2378 | Lượt tải: 1

Đảm bảo tính toàn diện, tính công khai, tính có luận cứ và có sức thuyết phục. Kiểm tra có hai loại: kiểm tra thường xuyên và kiểm tra đột xuất. Phương pháp đánh giá: Có hai loại: đánh giá tốt và đánh giá xấu. Hai nguyên tắc cơ bản khi đánh giá

10 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 3837 | Lượt tải: 2

Trong quá trình tiếp xúc giữa tiếng Việt với các ngôn ngữ dân tộc thiểu số ở Việt Nam, sự tác động từ các dân tộc thiểu số đến tiếng Việt đã góp phần làm thay đổi diện mạo ngữ âm và chữ viết, làm phong phú thêm vốn từ ngữ và cách sử dụng từ trong tiếng Việt hiện đại. Cùng với những sự tác động từ các ngoại ngữ phổ biến, sự tác động này làm cho tiến...

6 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 2219 | Lượt tải: 3

Chính vì vậy, để góp phần gìn giữ sự trong sáng của tiếng Việt, chúng tôi thiết nghĩ rằng các diễn đàn (forum) trên mạng nên xây dựng Nội quy diễn đàn và kiểm tra việc chấp hành nội quy của các thành viên là một trong các biện pháp tốt nhất. Ví dụ như Nội quy diễn đàn sinh viên trường Đại học Ngoại ngữ Hà Nội có nội dung sau đây (trích): "Tránh gửi...

5 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 2867 | Lượt tải: 2

Người con gái Nam Xương - một dịch bản của Nam Xương nữ tử truyện 1 từ lâu đã được đưa vào giảng dạy trong chương trình Ngữ văn phổ thông. Tìm hiểu các vấn đề văn bản học của Nam Xương liệt nữ Vũ thị tân truyện đồng thời đối chiếu so sánh với Nam Xương nữ tử truyện chúng tôi hi vọng sẽ đóng góp cho quá trình dạy và học tác phẩm Người con gái ...

8 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 2274 | Lượt tải: 2

8. Bố cục luận văn Ngoài phần mở đầu và kết lu ận, nội dung chính của luận văn được chia làm 3 chương: Chương 1: Điều kiện tự nhiên, dân cư và lịch sử Champa vùng đất Thừa Thiên Huế Chương 2: Các di tích văn hóa Champa ở Thừa Thiên Huế Chương 3: Những đặc trưng cơ bản của hệ thống di tích văn hóa Champa ở Thừa Thiên Huế

12 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 3284 | Lượt tải: 3

Tấm gương tự học và những tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh về vấn đề tự giáo dục mãi mãi tỏa sáng, soi rọi cho mỗi chúng ta phấn đấu, rèn luyện, tự vươn lên trong tu dưỡng và rèn luyện bản thân để hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ mà Đảng, Nhà nước và nhân dân giao phó.

7 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 2386 | Lượt tải: 3

Kiểm tra: tổ chức kiểm tra lấy điểm sao cho phản ánh được năng lực và công bằng. Nếu cho điểm thuyết trình, bài tiểu luận thì phải kiểm soát được sự đóng góp của cá nhân trong tập thể (lớp đông khó đánh giá), nếu bài tiểu luận trong lớp thì phải bảo đảm không quay cóp, công bằng

12 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 2208 | Lượt tải: 1

Nghiên cứu tình huống:Là phương pháp các sinh viên thực tập phân tích và giải quyết các tình huống thực tếphát sinh trong doanh nghiệp hay các tình huống giả định và thảo luận với các sinh viên khác. Phương pháp nầy cung cấp những kinh nghiệm thực tếtrong việc xác định và giải quyết các vấn đềtổng hợp với sựgiúp đở của giáo viên, thông qua th...

17 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 2215 | Lượt tải: 1

Tự học là một hoạt động tự giác, tự lập của SV. Nhưng để SV tự giác, tự lập được thì cần phải có sự hướng dẫn, giúp đỡ của GV để tự học trở thành một thói quen, một nhu cầu của SV. Mỗi GV phải là người giác ngộ SV tinh thần tự học và cho SV thấy sự cần thiết của tự học. Đồng thời, Nhà trường cần cung cấp đầy đủ tài liệu giáo trình cho SV để SV thuậ...

4 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 2466 | Lượt tải: 2