Thư viện tài liệu, ebook tổng hợp lớn nhất Việt Nam

4. MỘT SỐ NHẬN XÉT Có thể nói rằng, đổi mới PP dạy học nói chung và dạy học vật lý nói riêng ở các trường phổ thông là vấn đề mấu chốt để nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập, trong đó việc tăng cường sử dụng các BTĐT và CHTT trong các giờ học vật lí là một biện pháp hữu hiệu nhằm nâng cao khả năng vận dụng kiện thức vào thực tiễn cho HS. ...

8 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 724 | Lượt tải: 1

Với việc phê duyệt Thỏa thuận Paris về BĐKH và Kế hoạch thực hiện, Việt Nam thể hiện nỗ lực và trách nhiệm cùng cộng đồng quốc tế chung tay ứng phó với BĐKH (thách thức nghiêm trọng nhất đối với hành tinh của chúng ta hiện nay); thể hiện quyết tâm ứng phó với BĐKH toàn cầu cũng như ở Việt Nam. Tham gia Thỏa thuận Paris, Việt Nam có thể tận ...

7 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 1365 | Lượt tải: 0

Sự chuyển đổi phương thức phát triển kinh tế của Trung Quốc trong thời gian qua được cho là đã, đang và sẽ có tác động cả tích cực và tiêu cực tới nền kinh tế Việt Nam. Theo nhiều chuyên gia kinh tế, những tác động tích cực trên đây thường chỉ diễn ra trong những điều kiện mang tính đặc thù nhất định, và hàm chứa tính ngắn hạn tương đối ca...

12 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 996 | Lượt tải: 0

3. MỘT SỐ KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 3.1. Một số kết luận Thông qua Nghiên cứu bài học: - GV có thể biết được ý tưởng của các đồng nghiệp khi họ cùng nhau làm việc theo nhóm để chỉ ra những kiến thức quan trọng mà HS cần phải lĩnh hội, cụ thể thiết kế một nội dung bài học thiết thực và phù hợp với HS. - Bằng cách quan sát trực tiếp thực hành dạy h...

8 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 750 | Lượt tải: 0

To reach these aims, the relevance of the new media is recognised by most organisations. However, lack of financial resources and personnel prove to be obstacles to implement Web 2.0 applications in the organisations’ public diplomacy strategies. In order to use resources as efficient as possible, organisations align with other corporate ac...

19 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 801 | Lượt tải: 0

5. KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Kết quả nghiên cứu cho thấy việc dạy tiếng Anh ở những lớp 10 có trình độ không đồng đều gây nhiều khó khăn cho hầu hết giáo viên trường phổ thông trung học ở Huế. Các khó khăn ấy cụ thể như sau: • Giáo viên tốn nhiều thời gian để soạn giáo án vì phải thiết kế nhiều loại hoạt động và bài tập dễ và khó, đồng thời phải lựa...

9 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 914 | Lượt tải: 0

Các chính sách của Gia Long đáp ứng cả về vật chất lẫn tinh thần nhằm ổn định kinh tế, xã hội Bắc Thành. Với tư duy thực tiễn, khéo léo và nhạy bén với thời cuộc, nhà vua ban hành nhiều chính sách về kinh tế, văn hóa, giáo dục, quân sự làm ổn định đời sống nhân dân, xoa dịu mâu thuẫn và định kiến của các tầng lớp nhân dân Bắc Thành. Những v...

6 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 685 | Lượt tải: 0

3.2. Kiến nghị - Các cấp, các ngành, các lực lượng trong xã hội phải thấy được tầm quan trọng của việc định hướng NN cho thanh niên, xem đó như là một yếu tố đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế xã hội của đất nước. Do vậy, các lực lượng xã hội, đặc biệt là nhà trường cần có những hoạt động để định hướng nghề cho các em. Công tác giáo dục hướng ...

8 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 817 | Lượt tải: 0

Những định hướng chung - Dạy học các bài Ôn tập Văn học sử phải phù hợp với các định hướng đổi mới dạy học Ngữ văn hiện nay; bài Ôn tập Văn học sử phải được dạy theo nguyên tắc tích hợp và lấy học sinh làm trung tâm [1, tr. 37]. - Dạy học các bài Ôn tập Văn học sử phải hướng tới đáp ứng mục tiêu hệ thống hóa và củng cố nâng cao tri thức văn họ...

7 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 675 | Lượt tải: 0

4. KẾT LUẬN Việc vận dụng quan điểm kiến tạo biện chứng vào quá trình dạy học Sinh thái học giúp phát triển tư duy và óc sáng tạo của người học vì trong quá trình xây dựng những tri thức mới từ những tri thức có sẵn, HS sẽ học được cách suy nghĩ đa chiều, phát sinh ý tưởng và giả thuyết, sử dụng thường xuyên các kỹ năng nhận thức như phân tích,...

7 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 723 | Lượt tải: 0