Tài liệu, ebook Tâm Lý Học

Câu VI) Phân tích mối quan hệ giữa tư duy và tưởng tượng. Rút ra kết luận sư phạm cần thiết. 1/ Mối quan hệ giữa tư duy và tưởng tượng: Tưởng tượng và tư duy có mối quan hệ chặt chẽ, bổ sung cho nhau. Quá trình tưởng tượng như một yếu tố kích thích và mở đường cho quá trình tư duy, làm cho quá trình tư duy tích cực hơn...

24 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 03/04/2020 | Lượt xem: 1170 | Lượt tải: 2

-Phải có tính tiến thủ -Có phương pháp và kỹ năng tác động trong dạy học và giáo dục hợp lí, hiệu quả và sáng tạo. -Gương mẫu về mọi mặt mọi lúc mọi nơi.

29 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 03/04/2020 | Lượt xem: 4854 | Lượt tải: 3

Khí chất hăng hái: Kiểu thần kinh mạnh, cân bằng, linh hoạt Nhận thức nhanh Cởi mở, lạc quan, tự tin Nhanh nhẹn, hoạt bát, dễ thích nghi Không sâu sắc, không cẩn thận Không kiên nhẫn, dễ chán, dễ quên, dễ bỏ dỡ công việc giữa chừng Giao tiếp tốt với thầy thuốc nhưng dễ quên, không kiên trì điều trị, ít tuân thủ các hướng dẫn của thầy thuố...

35 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 03/04/2020 | Lượt xem: 911 | Lượt tải: 3

1- Định nghĩa. Ngụy biện là lối lập luận quanh co, vi phạm luật lôgíc nhằm làm cho người khác hiểu sai sự thật. Những người ngụy biện thường dùng mọi thủ thuật để đánh lừa người khác bằng cách dựa vào những chỗ giống nhau bề ngoài để đánh tráo khái niệm, đánh tráo đối tượng, đánh tráo tư tưởng v.v Đối với nhà ngụy biện thì mục đích của họ khôn...

99 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 03/04/2020 | Lượt xem: 1060 | Lượt tải: 1

Được thực hiện trong hoạt động sư phạm. - Thường dùng các biện pháp giáo dục bằng tình cảm. - quá trình giao tiếp phát huy tính tích cực của học sinh qua giao tiếp giúp học sinh lĩnh hội tri thức.

18 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 03/04/2020 | Lượt xem: 870 | Lượt tải: 1

Câu I( 2 điểm) A/ Về hình thức là giống nhau, nh-ng về bản chất thì khác nhau ở chỗ: con khỉ không biết đ-ợc mục đích việc làm của mình, chỉ là hành vi bắt ch-ớc không có ý thức. b/ Bỏi vì: - Bộ não khỉ và bộ não ng-ời là hoàn toàn khác nhau - Hành vi của con khỉ chỉ là sự bắt tr-ớc, không có ý thức, là hành vi bản năng - Bộ não khỉ không có...

7 trang | Chia sẻ: thuychi20 | Ngày: 03/04/2020 | Lượt xem: 864 | Lượt tải: 0

Tránh sử dụng thuốc chống trầm cảm: Có nhiều khả năng ảnh hưởng đến bệnh lý thực thể như tertiary amine TCA trên bệnh nhân tim mạch hoặc bupropion ở bệnh nhân động kinh Tác dụng phụ làm gia tăng bệnh lý thực thể như nortriptyline hoặc mirtazapine ở bệnh nhân tiểu đường Tương tác với thuốc điều trị bệnh lý thực thể như fluvoxamine với quinidine

36 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 1849 | Lượt tải: 3

Theo đánh giá của sinh viên Khoa Khoa Toán - Tin, Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh – những sinh viên được đánh giá là những người có năng lực Toán học cao và thành công trong việc học tập thì các đặc điểm tâm lý mang tính nhân cách và chuyên môn là cần thiết nhất; kế đến là đặc điểm tâm lý mang tính nhận thức, trí tuệ tổng quát cũng như cụ...

9 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 1622 | Lượt tải: 1

Để hình thành được bầu không khí tâm lý tích cực trong nhóm và tập thể lao động, cần thiết phải chú ý những vấn đề sau: 1) Giáo dục tính hòa nhập, sự thống nhất tâm trạng lao động cho mọi người, ý thức gìn giữ mối quan hệ tốt với nhau giữa người với người. Hình thành nhận thức đúng về mối quan hệ lên nhân cách trong lao động,, thái độ đúng đắn ...

218 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 1681 | Lượt tải: 4

Ảnh hưởng của cha mẹ đến sự am hiểu xúc cảm bắt đầu từ lúc trẻ nằm trong nôi. Sự đồng cảm được học từ tuổi còn rất nhỏ, khi cha mẹ cùng có những xúc cảm của trẻ. Những đứa trẻ đã từng được tán thưởng và khuyến khích mỗi khi thu được thành công nhỏ.chúng thường lạc quan, cho rằng chúng có thể vượt qua những khó khăn mà cuộc đời dành cho chúng. N...

6 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 1685 | Lượt tải: 2