• Sự khác biệt trong phát âm của trẻ từ 2 đến 3 tuổi ở khu vực miền núi phía Bắc (xét từ góc độ giới tính)Sự khác biệt trong phát âm của trẻ từ 2 đến 3 tuổi ở khu vực miền núi phía Bắc (xét từ góc độ giới tính)

    As usual, at the age of one, some babies can speak but their abilities are unclear. When they are 2 or 3 years old, they will gain quite a wide range of vocabulary to create complete phrases and sentences. The process of learning how to speak of each baby is different. In terms of genders, this difference is quite significant. By conducting a su...

    pdf6 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 391 | Lượt tải: 0

  • Thế giới nhân vật trong tiểu thuyết Hãy chăm sóc mẹ của Shin Kyung SookThế giới nhân vật trong tiểu thuyết Hãy chăm sóc mẹ của Shin Kyung Sook

    Explaining the meaning of the novel from the point of studying the reporting art,our writing wants to contribute to make it clearer about the essence between two types of basic characters in the novel: Hay cham soc me by Shin Kyung Sook. They are pitiful and respectful characters and unresntful as well as unselfish characters. Each type of chara...

    pdf6 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 387 | Lượt tải: 0

  • Đỗ Lai Thúy và vấn đề ứng dụng phân tâm học trong Bút pháp của ham muốnĐỗ Lai Thúy và vấn đề ứng dụng phân tâm học trong Bút pháp của ham muốn

    Vận dụng phân tâm học vào nghiên cứu văn học là một công việc không đơn giản, nó đòi hỏi nhà nghiên cứu phải vượt qua những thách thức lớn. Khác với các phương pháp nghiên cứu khác, phân tâm học là một phương pháp kén đối tượng. Phân tâm học chỉ dành cho một số lượng hữu hạn tác phẩm mà ngay từ đầu bằng trình độ, kinh nghiệm thậm chí cả cảm...

    pdf6 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 561 | Lượt tải: 0

  • Phương thức ứng xử với ngôn ngữ dân tộc của Trần Nhân TôngPhương thức ứng xử với ngôn ngữ dân tộc của Trần Nhân Tông

    Nhìn lại những thành tựu của đời Trần, dấu ấn của Trần Nhân Tông hiển hiện rõ nét ở nhiều lĩnh vực. Điều gieo rắc vào trí nhớ của các thế hệ sau về ông hằn rõ nhất là phương thức ứng xử khéo léo. Xâu chuỗi những sự kiện liên quan đến Trần Nhân Tông chúng ta thấy một “mạch” thông suốt trong tầm vóc và vị thế của nhà văn hóa – chính trị - tôn ...

    pdf6 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 372 | Lượt tải: 0

  • English and Vietnamese business complaint letters: a comparative study from systemic functional perspectivesEnglish and Vietnamese business complaint letters: a comparative study from systemic functional perspectives

    Mục đích chính của nghiên cứu này là tìm ra những điểm tương đồng và khác biệt giữa thư khiếu nại bằng tiếng Anh và tiếng Việt, được coi là một trong những loại thư từ phổ biến nhất trong lĩnh vực kinh doanh, về bốn phạm trù của Ngữ pháp Chức năng hệ thống cụ thể là: chuyển tác, thức, đề và liên kết. Để thực hiện mục tiêu này, tác giả đã thực h...

    pdf6 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 398 | Lượt tải: 0

  • Hình ảnh biểu tượng trong thơ Xuân QuỳnhHình ảnh biểu tượng trong thơ Xuân Quỳnh

    Thơ Xuân Quỳnh hấp dẫn với bạn đọc một phần là nhờ chị đã xây dựng thành công một thế giới hình ảnh rất đa dạng và phong phú, đặc biệt là hình ảnh biểu tượng. Hình ảnh biểu tượng đã làm nên nét đặc sắc trong thơ Xuân Quỳnh. Nhờ thế giới hình ảnh này mà chị bộc lộ được tiếng lòng trong nhiều cung bậc cảm xúc. Nhiều hình ảnh trong thơ Xuân Qu...

    pdf6 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 475 | Lượt tải: 0

  • Về một cách dạy truyện cổ tích Về một cách dạy truyện cổ tích "Tấm cám" theo hướng tích hợp

    Tích hợp với Lí luận văn học (tích hợp dọc): Nhắc lại những truyện cổ tích ở lớp 6, hệ thống hóa những tri thức về thể loại truyện cổ tích (khái niệm, phân loại, đặc điểm về cốt truyện, nhân vật, lời kể). - Chương trình Ngữ văn 6 với 3 truyện cổ tích Việt Nam: Sọ Dừa, Thạch Sanh, Em bé thông minh. - Truyện cổ tích gồm 3 loại: Truyện cổ tích...

    pdf6 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 465 | Lượt tải: 0

  • Thơ ca Hmông và những mạch nguồn cảm hứngThơ ca Hmông và những mạch nguồn cảm hứng

    Hmong poetry successfully portrays the life and fate of the Hmong people from the past to the present, and from the personal fate to the fate of the community. The artistic messages of thought which are expressed through the complex rhythms inspire the Hmong polyphonic soul, from inspiration compassion-tragedy to lyrical inspiration-praise and i...

    pdf6 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 506 | Lượt tải: 0

  • Khả năng tổ hợp và cơ cấu nghĩa của từ “bụng, dạ” trong tiếng ViệtKhả năng tổ hợp và cơ cấu nghĩa của từ “bụng, dạ” trong tiếng Việt

    Qua khảo sát thống kê và phân tích ý nghĩa cụ thể, người viết nhận thấy, hầu hết bụng, dạ khi kết hợp với các vị từ khác cũng như khi xuất hiện trong thành ngữ, tục ngữ đều được dùng với nghĩa bóng, nghĩa chuyển. Lớp nghĩa này về cơ bản được xây dựng trên ý nghĩa thực tế mà nghĩa đen thể hiện. Song khi được dùng với nghĩa chuyển, chúng thườn...

    pdf8 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 404 | Lượt tải: 0

  • Quan niệm nghệ thuật về con người của Rabindranath Tagore trong thơ trữ tình - Tình yêu (Khảo sát qua tập Tâm tình hiến dâng)Quan niệm nghệ thuật về con người của Rabindranath Tagore trong thơ trữ tình - Tình yêu (Khảo sát qua tập Tâm tình hiến dâng)

    Rabindranath Tagore (1861 - 1941) was a pre-eminent poet of Indian literature in the 20th century. Lyrical love poem were the best in his works. Tam tinh hien dang translated from Bengal into English by himself was the collection of poems was devoted by his all ability and love. The image of people in agrement, people in freedom and people with ...

    pdf6 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 509 | Lượt tải: 0