• Đánh giá nguồn lực thông tin khoa học giáo dục tại thư viện trường đại học sư phạm TPHCMĐánh giá nguồn lực thông tin khoa học giáo dục tại thư viện trường đại học sư phạm TPHCM

    Đối với trường đại học, nguồn lực thông tin góp phần quan trọng trong việc xây dựng các nguồn lực nhà trường, tác động mạnh mẽ đến chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học của cán bộ, giảng viên, học viên và sinh viên. Nguồn lực thông tin phong phú về nội dung, đa dạng về hình thức sẽ thu hút được nhiều bạn đọc đến thư viện.

    pdf8 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 1306 | Lượt tải: 0

  • Đầu tư cho thư viện đại học- Đầu tư cho giáo dục góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa họcĐầu tư cho thư viện đại học- Đầu tư cho giáo dục góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học

    Trong bối cảnh giáo dục ĐH đang đổi mới một cách mạnh mẽ với mục tiêu nâng giáo dục Việt Nam ngang tầm khu vực và quốc tế, hệ thống TV ĐH cần phải có những đổi mới căn bản và sâu sắc. TV ĐH phải trở thành niềm tự hào của các trường ĐH, là tâm điểm của mọi hoạt động trong nhà trường, là nơi kiểm nghiệm đáng tin cậy của giảng viên trong quá trình...

    pdf8 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 1415 | Lượt tải: 0

  • Quản lí hiệu quả nguồn lực thông tin trong thư viện đại họcQuản lí hiệu quả nguồn lực thông tin trong thư viện đại học

    Tăng cường hợp tác, liên kết, chia sẻ. Hợp tác TV và chia sẻ NLTT được xem như nhân tố quan trọng của phát triển, bởi vì nó là hình thức để các TV đáp ứng nhu cầu của người dùng tin khi NLTT của mỗi TV riêng lẻ không đáp ứng được, đặc biệt là nhu cầu ngày càng đa dạng về thông tin trong thời đại bùng nổ thông tin như hiện hay.

    pdf10 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 1366 | Lượt tải: 0

  • Hoạt động truyền thông Marketing của Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Quốc gia Hà NộiHoạt động truyền thông Marketing của Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội

    Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội là một trong những thư viện đại học lớn nhất cả nước. Để nâng cao hiệu quả hoạt động, Trung tâm đã và đang sử dụng nhiều công cụ truyền thông marketing hướng tới cộng đồng người dùng tin của mình. Tuy nhiên việc sử dụng các công cụ này còn nhiều hạn chế. Vì vậy, trong thời gian tới, Trung tâ...

    pdf8 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 1626 | Lượt tải: 0

  • Xu hướng quản lí nguồn lực thông tin ở thư viện đại học Việt NamXu hướng quản lí nguồn lực thông tin ở thư viện đại học Việt Nam

    Thực tế cho thấy, các TV đại học ở nước ta đã nhận được sự quan tâm đúng mức của nhà trường và đã có những thay đổi đáng kể theo yêu cầu của thời đại. Song, vì những lí do lịch sử và với một xuất phát điểm khiêm tốn, TV đại học Việt Nam còn nhiều việc phải làm, cả về mặt thể chế lẫn về mặt chuyên môn nghiệp vụ.

    pdf6 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 1406 | Lượt tải: 0

  • Nhu cầu thông tin của cán bộ quản lí tại trường đại học sư phạm TP Hồ Chí MinhNhu cầu thông tin của cán bộ quản lí tại trường đại học sư phạm TP Hồ Chí Minh

    Hiện nay, thư viện Trường ĐHSP TPHCM phục vụ hơn 13.000 sinh viên, học viên sau đại học và hơn 800 cán bộ, giảng viên. Trong số đó có 176 người là cán bộ, giảng viên làm công tác quản lí (quản lí từ cấp Trưởng/Phó Bộ môn, Trưởng/Phó Khoa, Trưởng/Phó các Phòng, Ban, Viện, v.v. đến Ban Giám hiệu, cấp quản lí cao nhất trong Trường).

    pdf10 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 09/08/2016 | Lượt xem: 1470 | Lượt tải: 0

  • Những yêu cầu đặt ra đối với người cán bộ thư viện thông tin hiện nayNhững yêu cầu đặt ra đối với người cán bộ thư viện thông tin hiện nay

    Với quá nhiều đòi hỏi, thách thức đặt ra cho người cán bộ thông tin thư viện trong giai đoạn hiện tại, thiết nghĩ sự thay đổi này cần phải là kết quả của sự hợp tác chặt chẽ và hiệu quả giữa đơn vị đào tạo với cơ quan tuyển dụng, với các tổ chức nghề nghiệp, cơ quan quản lý nhà nước trong lĩnh vực thư viện và hơn tất cả, nó phải xuất phát từ sự ...

    pdf4 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 08/08/2016 | Lượt xem: 2652 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Quản lý hành chính nhà nước và quản lý ngành giáo dục và đào tạo - Chương 1 Một số vấn đề về nhà nước, quản lý hành chính nhà nướcBài giảng Quản lý hành chính nhà nước và quản lý ngành giáo dục và đào tạo - Chương 1 Một số vấn đề về nhà nước, quản lý hành chính nhà nước

    Hiến pháp 2013 Điều 8 1. Nhà nước được tổ chức và hoạt động theo Hiến pháp và pháp luật, quản lý xã hội bằng Hiến pháp và pháp luật, thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ. 2. Các cơ quan nhà nước, cán bộ, công chức, viên chức phải tôn trọng Nhân dân, tận tụy phục vụ Nhân dân, liên hệ chặt chẽ với Nhân dân, lắng nghe ý kiến và chịu sự giám ...

    pdf42 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 04/08/2016 | Lượt xem: 3396 | Lượt tải: 2

  • Vấn đề cơ bản của triết học sự đối lập giữa quan điểm duy vật và duy tâm trong việc giải quyết vấn đề cơ bản của triết họcVấn đề cơ bản của triết học sự đối lập giữa quan điểm duy vật và duy tâm trong việc giải quyết vấn đề cơ bản của triết học

    - Không có thế giới tự nhiên, không có lịch sử xã hội thì không tồn tại con người. Bởi vậy, con người là sản phẩm của lịch sử, của sự tiến hoá lâu dài của giới hữu sinh. Song, điều quan trọng hơn cả là, con người luôn luôn là chủ thể của lịch sử - xã hội. - Với tư cách là thực thể xã hội, con người hoạt động thực tiễn, tác động vào tự nhiên, cải b...

    doc31 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 07/10/2015 | Lượt xem: 3477 | Lượt tải: 1

  • Các vấn đề trong thi học k ỳ môn mác-Lê 2Các vấn đề trong thi học k ỳ môn mác-Lê 2

    Chế độ XHCN đã từng bước đưa nhân dân lao động trở thành ngư ời làm ch ủ , thúc đẩy trào lưu đấu tranh cho quy ền tự do dân chù bén th ế gi ới. Các nước XHCN đã đạt được sự phát tri ển m ạnh m ẽ v ề kinh tế và nâng cao ti ềm l ực kinh tế, từng bước xây dựng cơ sở v ật ch ất - kỹ thu ật cho CNXH, bảo đảm ngày càng tốt hơn đời sống v ật ch ất và t...

    pdf30 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 06/10/2015 | Lượt xem: 1777 | Lượt tải: 1