Tổng hợp tài liệu, ebook Giáo Dục - Đào Tạo tham khảo.
Từ thời Liên Xô cũ, Việt Nam và các nước xã hội chủ nghĩa cùng ở trong một tình trạng tương tự: các trường đại học đơn thuần chỉ có chức năng đào tạo, chức năng nghiên cứu khoa học hầu như không có và coi như đó là một chức năng riêng biệt thuộc trách nhiệm của các viện hàn lâm. Theo đó, trường đại học chỉ tham gia nghiên cứu trong khuôn khổ cá...
13 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 16/03/2022 | Lượt xem: 281 | Lượt tải: 0
Như vậy có thể nói rằng, đại học nghiên cứu là mô hình đại học trong xã hội đương đại mà nhiều quốc gia, nhiều viện đại học trên thế giới mong muốn có được. Tuy nhiên, để có thể theo đuổi mô hình đại học này đòi hỏi nguồn lực mạnh với môi trường thể chế chính sách quốc gia đạt mức độ phát triển nhất định. Căn cứ vào nguồn lực kể cả nguồn lực củ...
13 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 16/03/2022 | Lượt xem: 282 | Lượt tải: 0
The paper presents the need, the current situation and possible solutions to overcome the cumbersome in the financial mechanism for funding scientific research in universities in Vietnam in general and in the AOF, in particular. The article pointed out achievements, constraints, the need of having measures to overcome the bottlenecks in the fin...
11 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 16/03/2022 | Lượt xem: 295 | Lượt tải: 0
Previously, in our country the evaluation of research activities in universities just stopped at the level of assessment and acceptance of each separate R&D task (topics, projects). The evaluation of research was within the scope of university/faculty (if any) and largely of administrative nature reflected in the closing ceremony. Therefore, th...
14 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 16/03/2022 | Lượt xem: 280 | Lượt tải: 0
Bằng phương pháp phân tích tài liệu, các tác giả bài viết đã trình bày tổng quát kinh nghiệm của Hà Lan, Vương quốc Anh, Đan Mạch và Úc - 4 trong những quốc gia đã thiết lập hệ thống đánh giá nghiên cứu, hoạt động nghiên cứu trong các trường đại học một cách toàn diện, ở cấp quốc gia - với các nội dung được phân tích bao gồm: thời điểm và mục đ...
15 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 16/03/2022 | Lượt xem: 265 | Lượt tải: 0
As demonstrated above, in various stages S&T enterprises may have different financial needs. They would identify adequate financial channels for best development. In initial stages (incubation and establishment of enterprises) the risk are very high and then the most suitable financial channels are their own capitals or the ones of families, fr...
11 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 15/03/2022 | Lượt xem: 261 | Lượt tải: 0
- Phân chia lợi nhuận đối với tài sản trí tuệ của trường. Việc phân chia lợi nhuận giữa tác giả và chủ sở hữu tài sản trí tuệ đối với tài sản trí tuệ cần rõ ràng trong từng trường hợp: sử dụng toàn bộ/một phần ngân sách nhà nước hoặc hợp tác trong nước, quốc tế thông qua trường, hoặc kinh phí của trường; thời gian làm việc hành chính; cơ sở vật...
13 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 15/03/2022 | Lượt xem: 294 | Lượt tải: 0
- Owners and rights of owners of IP assets developed by universities. Universities are owners of developed IP assets on basis of work assigning documents or contracts signed between universities and researchers where financial sources come from State budgets, developed through local/international cooperation projects of universities, and wor...
12 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 15/03/2022 | Lượt xem: 285 | Lượt tải: 0
Đánh giá kết quả nghiên cứu là việc xem xét về mặt số lượng và chất lượng các kết quả nghiên cứu được tạo ra trong hoạt động nghiên cứu khoa học. Vì vậy các tiêu chí đánh giá phải đo lường được, đánh giá được tính mới của kết quả nghiên cứu, giá trị khoa học và thực tiễn của kết quả nghiên cứu,. “Hệ thống tiêu chí đánh giá KQNC” đề xuất ở trên...
21 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 15/03/2022 | Lượt xem: 313 | Lượt tải: 0
Conclusion: Evaluation of research results is to consider them in terms of quality and quantity. Therefore, the indicators need to be capable to measure and evaluate the novelty, scientific values and practical values of the research results. “The system of indicators for evaluation of research results” as proposed above could be taken as tool...
18 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 15/03/2022 | Lượt xem: 251 | Lượt tải: 0