Tài liệu, ebook Giáo Dục - Đào Tạo

Năm 1925, ông (lúc này mang tên Vương) lựa chọn một số phần tử tích cực của Tâm tâm xã, huấn luyện thêm và trên cơ sở đó, lập ra Cộng sản đoàn, rồi tiếp tục dựa trên Cộng sản đoàn thành lập Hội Việt Nam cách mạng thanh niên (6/1925). Hội này phái người về nước vận động và đưa thanh niên sang Quảng Châu đào tạo. Việc làm quan trọng nhất của hộ...

38 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 415 | Lượt tải: 0

I. CÁC CĂN CỨ XÂY DỰNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌC 1. Căn cứ pháp lí Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phải phù hợp, tham chiếu những quy định đối với giáo viên trong các văn bản pháp quy hiện hành của Việt Nam, trực tiếp là các văn bản sau: 1) Luật Giáo dục 2005, đặc biệt các Điều 70 (có liên quan đến tiêu chuẩn nhà giáo), Điề...

61 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 373 | Lượt tải: 0

Dựa trên những thông tinđược khảo sát, bằng các phương pháp phân tích thống kê đơn biến và đa biến, bài viết phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên Khoa Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Cần Thơ (CNS). Phân tích số liệu cho thấy, kết quảhọc tập phụ thuộc vào nhiều nhân tố: Trình độ ngoại ngữ, việc yêu thích ngành học,...

9 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 487 | Lượt tải: 0

Kiểm định chất lượng giáo dục đại học đã được triển khai ở nước ta được hơn 10 năm. Tuy nhiên, hoạt động này vẫn được xem như còn khá mới với xã hội và kể cả với nhiều cơ sở giáo dục đại học. Bài viết này trước hết tổng hợp một số kết quả đạt được, trọng tâm vào xây dựng các văn bản quy phạm pháp luật, xây dựng hệ thống đảm bảo chất lượng, kiểm ...

9 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 404 | Lượt tải: 0

Chúng tôi đã khảo sát 224 cựu sinh viên (CSV) trong tổng số 385 CSV ngành Quản trị Thông tin thư viện /Thông tin học trong khoảng thời gian từtháng 6/2015đến tháng 5/2016đểlắng nghe từcác sinh viên tốt nghiệp vềmứcđộcần thiết của chương trìnhđào tạo; các kỹnăng (KN) cứng, KN mềm đã được học; và trình độ tiếng Anh và tin học cần thiết khi các em...

8 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 351 | Lượt tải: 0

Thông báo kết quả Giảng viên hỏi học viên về: Cảm giác của học viên Phản ứng của học viên Quan sát của học viên (5W1H)

76 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 326 | Lượt tải: 0

4. KỸ THUẬT SỬ DỤNG. Sửa soạn cần thiết để viết, vẽ. Nên vẽ những hình phức tạp trước giờ học Đứng sang một bên, dùng thước chỉ nếu cần Khi nói không được quay mặt vào bảng Che hoặc bôi xóa những phần không cần thiết.

24 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 336 | Lượt tải: 0

Ngay từ khi chào đời, trẻ khiếm thị do thiếu các yếu tố kích thích nên thường nằm một nơi, thậm chí rất ít khi vận động. Hình ảnh thị giác là những kích thích đầu tiên kích thích các cơ bắp vận động rồi sau đó mới tới âm thanh. Trẻ khiếm thị bẩm sinh bị thiếu hụt những kích thích cơ bản nhất đã làm ảnh hưởng rất lớn đến khả năng vận động. Ảnh hưở...

16 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 565 | Lượt tải: 0

6.1. Khái niệm, mục tiêu, ý nghĩa của lao động - tự phục vụ Giáo dục và hình thành kĩ năng lao động nhằm hình thành những phẩm chất đạo đức như lòng yêu lao động, sẵn sàng lao động không những cho mình, cho mọi người mà còn vì lợi ích chung của tập thể và xã hội giúp hình thành ở trẻ tính mục đích, tính kiên trì, tính độc lập, vượt khó khăn và óc ...

11 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 539 | Lượt tải: 0

Đặt vấn đề Bối cảnh mới của GDĐH. sự phát triển của CNTT & truyền thông. sự bùng nổ thông tin. nhu cầu học tập suốt đời. sự thay đổi các mục tiêu học tập. lấy kiểm định làm đòn bẩy chất lượng đào tạo.

16 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 337 | Lượt tải: 0