• Rừng ngập mặn - Tài liệu giáo dục ngoại khóa dành cho giáo viên các trường Trung học cơ sở ven biểnRừng ngập mặn - Tài liệu giáo dục ngoại khóa dành cho giáo viên các trường Trung học cơ sở ven biển

    “Dễ trăm lần không dân cũng chịu. Khó vạn lần dân liệu cũng xong”. Bài học lớn nhất mà những người làm công tác trồng rừng nơi đây nhận ra đó là phải có sự tham gia của người dân từ khi lập kế hoạch, triển khai thực hiện và giám sát các hoạt động. Muốn thành công trong trồng rừng ngập mặn thì phải “ăn cùng dân, ở cùng dân và làm cùng dân và biế...

    pdf44 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 23/03/2022 | Lượt xem: 90 | Lượt tải: 0

  • Tài liệu tập huấn Dạy học tích cực (Dành cho giáo viên trường Trung học cơ sở)Tài liệu tập huấn Dạy học tích cực (Dành cho giáo viên trường Trung học cơ sở)

    Phương pháp chậu cá  Học sinh được chia làm 2 nhóm. 1 nhóm ít người hơn ngồi thành vòng tròn nhỏ ở phía trong hoặc ở phía trên (gọi là “chậu cá”), các em còn lại đứng thành vòng tròn lớn hơn ở xung quanh hoặc ngồi ở phía dưới (gọi là nhóm quan sát).  Nhóm “chậu cá” thảo luận về một chủ đề được nêu ra.  Nhóm quan sát lắng nghe thảo luận đồng...

    pdf20 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 11/03/2022 | Lượt xem: 152 | Lượt tải: 0

  • Tài liệu tập huấn Kỹ năng thúc đẩy và đối thoạiTài liệu tập huấn Kỹ năng thúc đẩy và đối thoại

    I. Mục tiêu đối thoại 1. Người dân hiểu rõ quyền và lợi ích khi tham gia vào các công việc cộng đồng; 2. Người dân được bày tỏ cởi mở các thắc mắc, nguyện vọng, đề xuất và được Chính quyền địa phương giải trình cởi mở và minh bạch; 3. Người dân và Chính quyền cùng đưa ra các kiến nghị cải thiện các nội dung/vấn đề có liên quan; 4. Tăng cường...

    pdf31 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 11/03/2022 | Lượt xem: 171 | Lượt tải: 0

  • Tài liệu tập huấn Kỹ năng thúc đẩy (Dành cho học sinh Trung học cơ sở)Tài liệu tập huấn Kỹ năng thúc đẩy (Dành cho học sinh Trung học cơ sở)

    Phương pháp chậu cá  Tham dự viên được chia làm 2 nhóm. 1 nhóm ít người hơn ngồi thành vòng tròn nhỏ ở phía trong hoặc ở phía trên (gọi là “chậu cá”), những người còn lại đứng thành vòng tròn lớn hơn ở xung quanh hoặc ngồi ở phía dưới (gọi là nhóm quan sát).  Nhóm “chậu cá” thảo luận về một chủ đề được nêu ra.  Nhóm quan sát lắng nghe thảo...

    pdf23 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 11/03/2022 | Lượt xem: 149 | Lượt tải: 0

  • Tài liệu tập huấn Giáo dục kỷ luật tích cực (Dành cho giáo viên Trung học cơ sở)Tài liệu tập huấn Giáo dục kỷ luật tích cực (Dành cho giáo viên Trung học cơ sở)

    Câu chuyện không kết thúc ở đây. Mùa xuân năm sau đó, cô lại nhận được bức thư Teddy cho biết em đã gặp được một nửa của mình và chuẩn bị kết hôn. Em cũng cho biết cha em đã qua đời ba năm trước và phân vân rằng liệu cô Thomsons có chấp nhận đi dự đám cưới và đồng ý ngồi vào nơi dành cho mẹ chú rể? Tất nhiên là cô Thomsons đồng ý và đố bạn biết ...

    pdf30 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 11/03/2022 | Lượt xem: 317 | Lượt tải: 0

  • Thực trạng và một số yếu tố liên quan đến tai nạn thương tích ở học sinh THCS Cán Tỷ - Quản Bạ - Hà GiangThực trạng và một số yếu tố liên quan đến tai nạn thương tích ở học sinh THCS Cán Tỷ - Quản Bạ - Hà Giang

    Một số yếu tố liên quan đến TNTT ở học sinh THCS Cán Tỷ. - Kiến thức, Thái độ, thực hành có mối liên quan chặt chẽ đến phòng tránh tai nạn thương tích của học sinh (OR = 3,14; CI= 95%) với p< 0,001 - Không có môi liên quan giữa tuổi, giới, dân tộc và điều kiện kinh tế gia đình với TNTT (p> 0,05) Qua kết quả nghiên cứu, chúng tôi có một số ...

    pdf5 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 11/03/2022 | Lượt xem: 195 | Lượt tải: 0

  • Tình hình chơi GameOnline quá mức và các yếu tố liên quan ở học sinh THCS Hà Nội năm 2009Tình hình chơi GameOnline quá mức và các yếu tố liên quan ở học sinh THCS Hà Nội năm 2009

    GameOnline (GO) là một loại hình giải trí hiện đại và hữu ích nếu chơi với thời gian hợp lý và điều độ. Nếu chơi quá mức sẽ dẫn đến những hậu quả tiêu cực về mặt thể chất, tinh thần và xã hội. Nghiên cứu nhằm xác định tỉ lệ chơi GO quá mức và các yếu tố liên quan của học sinh (HS) 3 trường trung học cơ sở tại Hà Nội, sử dụng thiết kế cắt ngang p...

    pdf10 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 10/03/2022 | Lượt xem: 217 | Lượt tải: 0

  • Tài liệu Tập huấn triển khai chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS, giáo viên THPTTài liệu Tập huấn triển khai chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS, giáo viên THPT

    I. CÁC CĂN CỨ XÂY DỰNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌC 1. Căn cứ pháp lí Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phải phù hợp, tham chiếu những quy định đối với giáo viên trong các văn bản pháp quy hiện hành của Việt Nam, trực tiếp là các văn bản sau: 1) Luật Giáo dục 2005, đặc biệt các Điều 70 (có liên quan đến tiêu chuẩn nhà giáo), Điề...

    pdf61 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 210 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Đổi mới dạy học và kiểm tra, đánh giá ở trường THCS theo định hướng phát triển năng lực học sinhBài giảng Đổi mới dạy học và kiểm tra, đánh giá ở trường THCS theo định hướng phát triển năng lực học sinh

    1. Chủ trương của Đảng, nhà nước về đổi mới PPDH, KTĐG Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 (khóa XI): Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kỹ năng của người học; khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc. Tập trung dạy cách học, cách ngh...

    ppt49 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 238 | Lượt tải: 1

  • Tài liệu ôn thi tuyển sinh Lớp 10 môn Tiếng AnhTài liệu ôn thi tuyển sinh Lớp 10 môn Tiếng Anh

    41. Although she had an injured ankle, Esther still won the tennis match. Despite 42. It was such a long journey that they were all asleep by the time they arrived. The journey 43. Unfortunately, Nick was too short to be a good basketball player. Unfortunately, Nick wasn’t 44. The exam question was so easy that all the students got it righ...

    doc117 trang | Chia sẻ: phuongdinh47 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 4915 | Lượt tải: 1