Kĩ năng hợp tác trong học tập của sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí MinhBài viết đề cập thực trạng kĩ năng (KN) hợp tác trong học tập của sinh viên (SV) Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM). Kết quả nghiên cứu cho thấy biểu hiện của KN hợp tác trong học tập của SV với giảng viên (GV) ở mức khá cao, trong khi đó KN hợp tác trong học tập của SV với SV khác ở mức trung bình. Trong các KN bộ phận củ...
6 trang | Chia sẻ: linhmy2pp | Ngày: 09/03/2022 | Lượt xem: 45 | Lượt tải: 0
Sổ tay du học Pháp 2016Như vậy là các bạn đã đi đến những trang cuối cùng của cuốn « Sổ tay Du học Pháp 2016 ». Do số trang cho bản in chỉ có giới hạn nên còn nhiều thông tin bổ ích và chi tiết hơn nữa mà chúng tôi mong muốn mang đến cho các bạn chưa được đề cập hết. Vì vậy, Hội Sinh viên Việt Nam tại Pháp cùng 22 chi hội sinh viên trực thuộc và một số thành phố khác ...
61 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 208 | Lượt tải: 0
Những vấn đề cơ bản về phầm đạo đức trong giai đoạn hiện nay- Người lái xe khách, xe buýt phải luôn có ý thức về tính tổ chức, kỷ luật, thực hiện nghiêm biểu đồ xe chạy được phân công. - Thực hiện đúng hành trình, lịch trình, đón trả khách đúng nơi quy định, vận hành phương tiện theo đúng quy trình kỹ thuật đảm bảo an toàn cho người và phương tiện với tinh thần trách nhiệm cao. - Giúp đỡ hành khách khi...
20 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 162 | Lượt tải: 0
Nghiên cứu Dân tộc học/Nhân học ở trường Đại học Khoa học HuếTuy nhiên, trong quá trình thực hiện các đề tài, chương trình nghiên cứu cán bộ của bộ môn cũng còn tồn tại những hạn chế nhất định, những hạn chế đó là: - Do tập trung cho giảng dạy nên thời gian thực hiện các đề tài nghiên cứu cũng gặp phải những khó khăn, hạn chế nhất định. - Các hướng nghiên cứu chưa tập trung vào các chủ đề có tính hệ thốn...
10 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 155 | Lượt tải: 0
Hội nhập quốc tế trong quá trình đổi mới giáo dục đại học Việt NamBa thách thức mà bài viết nêu lên có nhiều nguyên nhân khách quan và chủ quan. Nhận thức được thực trạng và hiểu được nguyên nhân của những trở ngại thách thức góp phần đưa đến những gợi mở cho việc cải tiến hiệu quả của các hoạt động ĐBCL ở các cấp, các đơn vị, các cơ sở đào tạo. Trong giai đoạn mới chuyển đổi không thể tránh khỏi những khó kh...
282 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 158 | Lượt tải: 0
Chương trình giáo dục phổ thông - Chương trình tổng thể- Biết tự nghiên cứu (cá nhân hoặc nhóm) về một vấnđềcủa xã hội. - Biết tham gia tranh luận về một hoặc một số vấnđềđangđặt ra trongđời sống xã hộiđương đại, nhất là các vấn đề trực tiếp liên quan đến thếhệthanh niên hiện nay. - Có tháiđộtích cực với những chính sách của Nhà nước (như chính sách xã hội, chính sách thanh niên, dân số và gia ...
58 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 160 | Lượt tải: 0
Các bước xây dựng kế hoạch dạy học có sử dụng Di sản văn hóa phi vật thểGiáo viên chốt ý, ghi bảng. Giáo viên bình luận: Khẩu ngữ dân dã như “cái” đàn chân quê riêng biệt, lời cảm thán “sướng lắm, lợi lắm” so sánh đàn mưa đàn sấm Bên cạnh đó, hát sắc bùa còn có cả hát đi đường, hát mở cổng vào nhà, hát mời, có thể phường bùa cùng gia chủ hát đối đáp. Điều đặc biệt là đi chúc tết nhưng không phải là nói hay hướ...
84 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 166 | Lượt tải: 0
Bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Địa lýCác phiên bản cũ hơn của Paint, ví dụ như Windows 3.1, cho phép điều khiển con trỏ vẽ bằng cách sử dụng các phím mũi tên cũng như một chổi vẽ thay thế màu, thay thế một màu duy nhất bên dưới chổi vẽ với một màu khác mà không ảnh hưởng đến phần còn lại của hình ảnh. Trong các phiên bản sau của Paint, chổi vẽ xoá màu có thể được mô phỏng bằng các...
88 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 309 | Lượt tải: 0
Bài giảng Từ vựng và từ nghĩa Tiếng Việt - Bùi Văn ThanhPhân biệt từ thuần Việt và từ vay mượn: - Từ thuần Việt: Là cốt lõi của từ vựng tiếng Việt, làm chỗ dựa và có vai trò điều khiển, chi phối sự hoạt động của mọi lớp từ khác.Về mặt nguồn gốc, cơ sở hình thành của lớp từ thuần Việt là các từ gốc Nam Phương, bao gồm cả Nam Á, Tày Thái, Môn - Khmer. - Từ vay mượn: Không có từ vựng của một ngôn ngữ nào...
60 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 193 | Lượt tải: 0
Bài giảng Triển khai soạn giảng tích cực - Tôn Quang CườngXác định yêu cầu cho từng tiết học Xác định mục tiêu học tập Lựa chọn nội dung dạy học Lựa chọn PPDH, kỹ thuật triển khai Xác định hình thức KTĐG Dự kiến những khó khăn Chuẩn bị môi trường, điều kiện, phương tiện Viết giáo án triển khai
19 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 186 | Lượt tải: 0
