Đề tài Giáo dục học sinh THPT trong giờ sinh hoạt chủ nhiệm bằng phương pháp dạy học tích cựcGiáo dục học sinh là trách nhiệm chung của gia đình và nhà trường và xã hội. Giáo viên chủ nhiệm là cầu nối giữa hoạt động dạy học và hoạt động giáo dục trong việc giáo dục toàn diện cho học sinh. Giáo viên chủ nhiệm là người phải chủ động tìm ra những phương pháp giáo dục hiệu quả, học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp, áp dụng những phương pháp tíc...
29 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 04/05/2015 | Lượt xem: 3257 | Lượt tải: 5
Đề tài Bồi dưỡng học sinh lớp 5 viết cảm thụ văn học- Bồi dưỡng học sinh viết cảm thụ rất khó nhất là với đối tượng là học sinh tiểu học. Tôi mong trường, phòng giáo dục nên tổ chức hội thảo chia sẻ kinh nghiệm dạy học sinh viết văn hay, viết cảm thụ giỏi để giáo viên học hỏi lẫn nhau cùng nhân mầm tài năng văn học.
25 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 04/05/2015 | Lượt xem: 7376 | Lượt tải: 2
Ứng dụng Công nghệ thông tin trong đào tạo nghềCác ứng dụng của Google Gmail Google search Google Calendar Google Document Google Form
18 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 25/04/2015 | Lượt xem: 1913 | Lượt tải: 0
Tiếp cận đánh giá chuẩn đầu ra trong đào tạo nghề Quan sát thực tế thực hiện công việc của ứng viên, ghi chép những quan sát phù hợp với yêu cầu đặt ra của chuẩn mực về năng lực thực hiện.(bảng hướng dẫn thực hiện) Kiểm tra và xem xét các thành phẩm, kể cả các dự án đã hoàn thành. (bảng kiểm) Kiểm tra dưới hình thức thi viết/vấn đáp để đánh giá kiến thức của ứng viên về công việc đ...
51 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 25/04/2015 | Lượt xem: 2307 | Lượt tải: 4
Mobile web school parent-Teacher interaction portalĐảm bảo cung cấp được đầy đủ các thông tin về trường, các khoá học, học phí và lịch khai giảng tới các đối tượng có nhu cầu tìm hiểu về công tác đào tạo của trường một cách nhanh chóng, chính xác. Dễ dàng liên lạc, thông báo nhắc nhở thầy giáo khi có việc gì xảy ra trong trường như thay đổi kế hoạch giảng dạy, họp giáo viên Dễ dàng liên lạc, tra...
16 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 25/04/2015 | Lượt xem: 1958 | Lượt tải: 0
Quản trị nhân sự nhà trường- Khuyến khích các quan điểm khác nhau, ngăn chặn xung đột; - Cho phép tranh luận, tránh không khí căng thẳng; - Can thiệp cuộc họp bằng quan điểm riêng của mình, nhưng không phải là nhân vật số 1; - Tóm tắt thảo luận, bình luận ngắn; - Tóm tắt điều thống nhất cuối cuộc họp.
27 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 25/04/2015 | Lượt xem: 2437 | Lượt tải: 5
Quản lý cơ sở dạy nghềQuản lý toàn diện Ứng dụng CNTT Phân hệ thông tin • Thông tin quản lý tài chính • Thông tin quản lý nguồn nhân lực • Thông tin theo dõi và quản lý hồ sơ học viên • Thông tin đảm bảo chất lượng • Thông tin cơ sở vật chất và tài sản • Thông tin nội bộ và hệ thống thông tin ngoài
23 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 25/04/2015 | Lượt xem: 1917 | Lượt tải: 0
Môi trường pháp lý của đào tạo nghề19. Một số đề xuất khác ß 4 cấp trình độ đào tạo ß Gộp trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng chuyên nghiệp vào dạy nghề
41 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 25/04/2015 | Lượt xem: 1650 | Lượt tải: 0
Module 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh Trung học phổ thông- Người điều khiển chương trình nêu lí do, giới thiệu đại biểu; giới thiệu chương trình hoạt động để toàn lớp có định hướng trước.
49 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 25/04/2015 | Lượt xem: 4280 | Lượt tải: 5
Module 40: Phối hợp với các tổ chức xã hội trong công tác giáo dục ở trường Trung học phổ thông- Mời một vài học sinh trình bày thu hoạch của mình về những lời dạy của Bác Hồ. - Những học sinh khác lắng nghe và bình luận.
40 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 25/04/2015 | Lượt xem: 2194 | Lượt tải: 2
