• Quản lý chất lượng dạy học các học phần về phương pháp dạy học bộ môn ở các trường sư phạmQuản lý chất lượng dạy học các học phần về phương pháp dạy học bộ môn ở các trường sư phạm

    Trong xu thế phát triển chung của giáo dục thế giới, tổ chức đào tạo nghề sư phạm sẽ có nhiều thay đổi. Các cử nhân khoa học có nguyện vọng dạy học sẽ được học thêm nghiệp vụ sư phạm. Lúc đó, có thể không còn trường sư phạm độc lập, nhưng vị trí của các học phần về rèn luyện nghiệp vụ sư phạm vẫn còn. Đầu tư cho bộ môn này trong các trường sư p...

    pdf4 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 08/08/2016 | Lượt xem: 536 | Lượt tải: 0

  • Rèn luyện các kĩ năng dạy học cho sinh viên qua hoạt động tập giảng theo nhómRèn luyện các kĩ năng dạy học cho sinh viên qua hoạt động tập giảng theo nhóm

    Bài viết giới thiệu tầm quan trọng và các hình thức tập giảng - một hoạt động có ý nghĩa quan trọng đối với việc rèn luyện các kĩ năng dạy học của sinh viên sư phạm. Qui trình và các kinh nghiệm trong việc tổ chức hoạt động tập giảng theo nhóm sẽ giúp cho các sinh viên thu được nhiều kết quả hơn, từ đó mà chất lượng đào tạo của các trường sư ph...

    pdf10 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 08/08/2016 | Lượt xem: 536 | Lượt tải: 1

  • Rèn luyện kỹ năng sư phạm cho sinh viên khoa giáo dục mầm non trong quá trình giảng dạy học phần “phương pháp làm quen môi trường xung quanhRèn luyện kỹ năng sư phạm cho sinh viên khoa giáo dục mầm non trong quá trình giảng dạy học phần “phương pháp làm quen môi trường xung quanh"

    Với đối tượng giáo dục vô cùng đặc biệt là trẻ em từ 0 đến 6 tuổi, lao động của GVMN mang những đặc thù riêng. Trẻ mầm non vô cùng non nớt và nhạy cảm với những tác động của MTXQ. Chính vì thế, GVMN cần phải là người định hướng, dẫn dắt trẻ. Thông qua hoạt động cho trẻ làm quen với MTXQ, GVMN phải tìm hiểu được khả năng của trẻ, hiểu trẻ biết g...

    pdf13 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 08/08/2016 | Lượt xem: 599 | Lượt tải: 3

  • Sổ tay đào tạo giảng viên cấp tỉnh về giáo dục biến đổi khí hậuSổ tay đào tạo giảng viên cấp tỉnh về giáo dục biến đổi khí hậu

    Bài 5: Lập kế hoạch QLRRTH-DVCĐ trong bối cảnh BĐKH Mục đích: Sau bài này, các học viên sẽ: - Hiểu được mục đích và tầm quan trọng của việc lập kế hoạch giảm thiểu rủi ro và thích ứng dựa vào cộng đồng - Nắm vững các nội dung chính của kế hoạch QLRRTH-DVCĐ - Biết cách lồng ghép kế hoạch giảm thiểu rủi ro thiên tai và thích ứng với BĐKH trong ...

    pdf118 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 08/08/2016 | Lượt xem: 466 | Lượt tải: 0

  • Sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học vật líSử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học vật lí

    Bài báo đề cập đến vấn đề sử dụng bài tập thí nhiệm – một trong những phương tiện quan trọng để phát huy hoạt động nhận thức của học sinh – mà vai trò tác dụng của nó về mặt lí luận đã được khẳng định. Tuy nhiên, việc sử dụng nó trong thực tiễn vì nhiều lí do mà chưa được sử dụng rộng rãi. Bài báo này thông qua việc phân tích một số bài tập thí...

    pdf9 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 08/08/2016 | Lượt xem: 564 | Lượt tải: 0

  • Sử dụng câu hỏi kết thúc mở kích thích học sinh giao tiếp toán họcSử dụng câu hỏi kết thúc mở kích thích học sinh giao tiếp toán học

    Trong tình hình hiện nay, chúng tôi thiết nghĩ sử dụng câu hỏi kết thúc mở góp phần tác động tích cực đến việc học tập của học sinh giúp các em tự tin hơn và có nhiều cơ hội để giao tiếp toán học. Điều này sẽ làm thay đổi đến nhận thức ở HS thay vì HS sợ học Toán, môn học trừu tượng và khó hiểu, sẽ chuyển sang có phương pháp và thái độ học tập,...

    pdf4 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 08/08/2016 | Lượt xem: 573 | Lượt tải: 0

  • Sử dụng Graph trong dạy học Tiếng ViệtSử dụng Graph trong dạy học Tiếng Việt

    Công cuộc đổi mới về giáo dục đã đặt ra những yêu cầu về phẩm chất và năng lực, làm thay đổi vai trò của người giáo viên. Tính hiệu quả của việc dạy học không phải dựa vào điều giáo viên trình bày mà dựa vào “cách gây ảnh hưởng” của họ như thế nào đối với học sinh. Khi lấy học sinh làm trung tâm, phương pháp dạy học hiện nay đã chuyển từ cách d...

    pdf11 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 08/08/2016 | Lượt xem: 466 | Lượt tải: 0

  • Thử nghiệm một số chủ đề giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thôngThử nghiệm một số chủ đề giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông

    Giáo dục KNS trở thành vấn đề được quan tâm trên cả phạm vi quốc tế và ở nước ta. Dựa và đặc điểm tâm lý lứa tuổi HSTHPT và nhu cầu HS đã thiết kế và thử nghiệm 5 chủ đề xác định giá trị, giao tiếp, đương đầu với căng thẳng, giải quyết mâu thuẫn một cách tích cực và lựa chọn nghề. Các chủ đề này được thử nghiệm với gần ba chục HS là đội ngũ cán...

    pdf9 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 08/08/2016 | Lượt xem: 578 | Lượt tải: 0

  • Thực nghiệm trong toán học và quan điểm “thực nghiệm” trong giảng dạy toánThực nghiệm trong toán học và quan điểm “thực nghiệm” trong giảng dạy toán

    Trong thập niên gần đây, xu hướng toán học thực nghiệm đã xuất hiện ở nhiều nước. Đặc biệt, với sự phát triển nhanh chóng của CNTT theo hướng ứng dụng, cùng với quá trình đổi mới giáo dục trung học mà trọng tâm là đổi mới PPDH nhằm tích cực hóa quá trình học tập của học sinh thì thực nghiệm càng có điều kiện thuận lợi để giữ một vai trò quan tr...

    pdf9 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 08/08/2016 | Lượt xem: 535 | Lượt tải: 0

  • Thực trạng dạy nghề cho học sinh THCS tại TP. Hồ Chí MinhThực trạng dạy nghề cho học sinh THCS tại TP. Hồ Chí Minh

    – Quan tâm hơn nữa việc đầu tư cơ sở vật chất cho công tác dạy nghề, nhất là đối với các trường có nhiều khó khăn, làm cho chất lượng giáo dục của các trường trong quận được đồng đều. – Xây dựng đơn vị điển hình và nhân rộng những đơn vị điển hình tiên tiến. – Khen chê cụ thể, chú trọng tuyên dương những đơn vị thật sự cố gắng thực hiện tốt nh...

    pdf11 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 08/08/2016 | Lượt xem: 477 | Lượt tải: 1