• Lập trình logic và ràng buộcLập trình logic và ràng buộc

    Kỹ thuật lập trình Prolog Đệ quy: tháp Hà nội Xử lý danh sách . Quicksort, Mergesort Bó mệnh đề. Ngữ nghĩa và thứ tự Xử lý file.

    ppt24 trang | Chia sẻ: huongnt365 | Ngày: 25/11/2020 | Lượt xem: 62 | Lượt tải: 0

  • Tinh chỉnh mã nguồn và xây dựng tài liệu chương trìnhTinh chỉnh mã nguồn và xây dựng tài liệu chương trình

    Tài liệu kiểm thử là 1 trong số các tài liệu quan trong của 1 dự án phần mềm • Nếu được, LTV nên viết ra 1 số bằng chứng về việc bạn đã kiểm thử chương trình với nhiều tham số đầu vào khác nhau • Việc không viết tài liệu kiểm thử có thể gây ra nhiều hậu quả nặng nề

    pdf53 trang | Chia sẻ: huongnt365 | Ngày: 25/11/2020 | Lượt xem: 63 | Lượt tải: 0

  • Phát triển xã hội - Bé biết gì về luật giao thôngPhát triển xã hội - Bé biết gì về luật giao thông

    *Trò chơi: “ Chiếc mũ dễ thương” Cách chơi: Cho trẻ lên chọn ô số, sau ô số có một hình ảnh về luật giáo thông, cô sẽ hỏi về hình ảnh đố để cho 2 đội hội ý trả lời. *Trò chơi: “ Bé nào nhanh hơn” Cách chơi: Cho mỗi trẻ một biển báo, cô sẽ đọc một câu vè bạn nào cần biến báo nàođúng theo câu vè cô đọc thì nhanh tay đưa lên. 3/ Kết thúc: Trẻ ...

    ppt28 trang | Chia sẻ: huongnt365 | Ngày: 25/11/2020 | Lượt xem: 79 | Lượt tải: 1

  • Chuyên đề Xác suất ở bậc phổ thôngChuyên đề Xác suất ở bậc phổ thông

    BÀI TẬP 19 Một hộp đựng 4 viên bi đỏ, 5 viên bi trắng và 6 viên bi vàng. Người ta chọn ra 4 viên bi từ hộp đó. Tính xác suất để trong số bi lấy ra không đủ cả ba màu. BÀI TẬP 20 Một người gọi điện thoại, quên hai chữ số cuối và chỉ nhớ rằng hai chữ số đó phân biệt. Tính xác suất để người đó gọi một lần đúng số cần gọi. BÀI TẬP 21 Một tổ c...

    pdf31 trang | Chia sẻ: phuongdinh47 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 3179 | Lượt tải: 5

  • Giáo trình Luyện thi đại học môn Vật lýGiáo trình Luyện thi đại học môn Vật lý

    Ngoài việc sử dụng các cặp số liên hợp và 17 kinh nghiệm nh- tôi đã trình bày các em học sinh cần nhớ thêm bình ph-ơng của 20 số tự nhiên đầu tiên, nhớ bảng l-ợng giác của 16 góc đặc biệt (xem phụ lục). Ngoài ra chúng ta cần l-u ý tr-ớc khi làm bài vật lý phải phân tích kỹ hiện t-ợng, việc phân tích bản chất hiện t-ợng vật lý giúp chúng ta ch...

    pdf15 trang | Chia sẻ: phuongdinh47 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 2089 | Lượt tải: 2

  • Tuyển chọn 30 đề thi thử từ các trường chuyên và lời giải chi tiết năm 2014 môn Vật líTuyển chọn 30 đề thi thử từ các trường chuyên và lời giải chi tiết năm 2014 môn Vật lí

    Câu 47: Đặt một điện áp     V t u  100 cos . 2 220  vào hai đầu đoạn mạch nối tiếp AB gồm điện trở R = 100, cuộn dây thuần cảm có L thay đổi được, tụ có C= 4 10 ( ) H   . Điều chỉnh L = L0 để điện áp hiệu dụng hai đầu cuộn dây đạt giá trị cực đại, khi đó kết luận nào sau đây là sai ? A. Nếu giảm L từ giá trị L0 thì sẽ tồn tại h...

    pdf135 trang | Chia sẻ: phuongdinh47 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 2826 | Lượt tải: 1

  • Tích phân - Những điều cần nói đến - Võ Minh HùngTích phân - Những điều cần nói đến - Võ Minh Hùng

     Trên đây chỉ là một bài toán mang tính chất minh hoạ cho lối tư duy giải toán tích phân mà thôi. Và như tôi đã nói ở đầu rằng khi gỉai mỗi bài toán cần tìm ra điểm nhấn ẩn trong đề bài. Tiếp theo tôi muốn giới thiệu với các bạn một lối tư duy có tên “KHỔ TRƯỚC SƯỚNG SAU” thông qua một ví dụ đơn giản : Đề bài : Tính nguyên hàm : Giải : Ta có :...

    docx6 trang | Chia sẻ: phuongdinh47 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 2164 | Lượt tải: 0

  • Luyện thi môn ToánLuyện thi môn Toán

    Câu 9: Xét tứ giác O A B C có ; ; ; 4 5 ; 3 0 oo O A a O B b O C c A O B B O C      . Áp dụng định lý hàm số cosin ta có: 22 2 A B a a b b    22 3 B C b b c c    22 23 A C a a c c     , vì 23 c o s 7 5 2 o   Theo bất đẳng thức tam giác, ta có: A B B C A C  , nên ta suy ra điều phải chứng minh. Dấy bằng xảy...

    pdf102 trang | Chia sẻ: phuongdinh47 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 2020 | Lượt tải: 2

  • Trọng tâm kiến thức và giải bài tập Hóa học 12 - Phần 1Trọng tâm kiến thức và giải bài tập Hóa học 12 - Phần 1

    C¸c ph−¬ng tr×nh ho¸ häc : (C 6H10O5)n + nH2O o xt, t → nC6H12O6 C 6H12O6 enzim → 2C2H5OH + 2CO2 2C 2H5OH 2 3 o Al O ,MgO 450 C → CH2=CH–CH=CH2 + 2H2O + H2 xCH2=CH–CH=CH2 o xt,t ,p → 2 2 x ( CH CH CH CH ) − = − Tõ ph¶n øng trïng hîp : khèi l−îng C4H6 = khèi l−îng cao su buna = 1 tÊn = 10 6 gam Tõ...

    pdf47 trang | Chia sẻ: phuongdinh47 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 2253 | Lượt tải: 3

  • Tóm tắt lí thuyết Toán 12 - Tốt nghiệp THPT và ôn thi Đại họcTóm tắt lí thuyết Toán 12 - Tốt nghiệp THPT và ôn thi Đại học

    Đủ các câu hỏi: TS cần điều tiết thời gian để làm hết các câu hỏi theo trình tự từ dễ đến khó, tránh tốn quá nhiều thời gian cho một câu hỏi để không còn giờ suy nghĩ câu khác. Trình bày đầy đủ: Do thang điểm chi tiết đến 0,25 nên những bài có lập luận đầy đủ sẽ dễ đạt điểm tối đa. Tìm lời giải đẹp: Khi gặp một bài toán, bạn cần ưu tiên các...

    pdf85 trang | Chia sẻ: phuongdinh47 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 2696 | Lượt tải: 5