Tài liệu, ebook Trung Học Phổ Thông

I. Hướng dẫn thực hành tổng hợp định dạng văn bản: - Soạn thảo văn bản thô. - Định dạng cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ, trình bày một văn bản đẹp và hoàn chỉnh. - Lưu trữ văn bản đã soạn thảo. - Sử dụng các công cụ tìm kiếm và thay thế trong Micorosoft Word. II. Truy cập mạng để trao đổi thông tin giữa các máy tính trong mạng: - Tìm hiểu về các th...

87 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 03/10/2015 | Lượt xem: 3092 | Lượt tải: 1

Câu 22: Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp gồm andehit fomic; axit axetic; Glucozơ (C6H12O6); axit lactic (C3H6O3). Sản phẩm cháy thu được hấp thụ hoàn toàn vào dung dịch Ca(OH)2 dư thu được 40g kết tủa. Giá trị của m là: A. 14,1 B. 12 c. 12,4 D. Không xác định Câu 23: (TSCĐ – A – 2010) Cho 16,4 gam hỗn hợp X gồm 2 axit cacboxylic là đồng đẳng kế ...

84 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 03/10/2015 | Lượt xem: 4265 | Lượt tải: 4

Câu 21. (ĐH2014) Các thao tác cơ bản khi sử dụng đồng hồ đa năng hiện số (hình vẽ) để đo điện áp xoay chiều cỡ 120 V gồm: a. Nhấn nút ON OFF để bật nguồn của đồng hồ. b. Cho hai đầu đo của hai dây đo tiếp xúc với hai đầu đoạn mạch cần đo điện áp. c. Vặn đầu đánh dấu của núm xoay tới chấm có ghi 200, trong vùng ACV. d. Cắm hai đầu nối của hai ...

99 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 03/10/2015 | Lượt xem: 2821 | Lượt tải: 3

Đối với tiết học hôm nay:  Học thuộc ghi nhớ và xem lại SGK.  Làm các bài tập từ bài 49.2 " 49.4 SBT.  Đọc phần “có thể em chưa biết” Đối với bài học tiếp theo: Đọc và nghiên cứu trước bài “Kính lúp”. + Đặc điểm của kính lúp. + Kính lúp dùng để làm gì? + Số bội giác của kính lúp.  Chuẩn bị: 1 xác con kiến, 1 chiếc lá, bảng thị lực...

3 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 03/10/2015 | Lượt xem: 4919 | Lượt tải: 4

Câu 49. Tiến hành phản ứng nhiệt nhôm m gam hỗn hợp A gồm bột Al và sắt oxit FexOy trong điều kiện không có không khí, được hỗn hợp B. Nghiền nhỏ, trộn đều B rồi chia thành hai phần: Phần 1 có khối lượng 14,49 gam được hòa tan hết trong dung dịch HNO 3 đun nóng, được dung dịch C và 3,696 lít khí NO duy nhất (đktc). Phần 2 tác dụng với lượn...

4 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 03/10/2015 | Lượt xem: 1556 | Lượt tải: 0

Câu 49. ấy 2 thanh kim loại M có khối lượng bằng nhau. Nhúng thanh thứ nhất vào dung dịch CuCl2 và thanh thứ 2 vào dung dịch CdCl 2 . Sau một thời gian phản ứng lấy 2 thanh kim loại ra khỏi các dung dịch muối thấy thanh thứ nhất tăng 1,2%, thanh thứ 2 tăng 8,4% so với khối lượng ban đầu. Biết số mol CuCl2 và CdCl 2 trong 2 dung dịch đều g...

4 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 03/10/2015 | Lượt xem: 1636 | Lượt tải: 0

Câu 47. Chất nào sau đây thuộc loại amin bậc hai? A. C6H5NH2 . B. CH3NH2 . C. CH3NHCH3 . D. C2H5NH2 . Câu 48. Để khử ion Cu 2+ trong dung dịch CuSO 4 có thể dùng kim loại: A. K. B. Ba. C. Fe. D. Na. Câu 49. Dãy gồm các ion cùng tồn tại trong một dung dịch là: A. Na + , K + , OH -, HCO 3 -. B. K + , Ba 2+ , OH -, Cl -. C...

4 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 03/10/2015 | Lượt xem: 1600 | Lượt tải: 2

Câu 48. Một hợp chất hữu cơ X có công thức phân tử C10H8O4 trong phân tử chỉ chứa 1 loại nhóm chức. 1 mol X phản ứng vừa đủ với 3 mol NaOH tạo thành dung dịch Y gồm 2 muối (trong đó có 1 muối có M<100), 1 anđehit no (thuộc dãy đồng đẳng của metanal) và nước. Cho dung dịch Y phản ứng với lượng dư AgNO 3/NH 3 thì khối lượng kết tủa thu được...

4 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 03/10/2015 | Lượt xem: 2195 | Lượt tải: 2

Trong vai trò người hướng dẫn, tư vấn, người giáo viên trường THCS cần tôn trọng các nguyên tắc xử thế cơ bản để đảm bảo hiệu quả của hoạt động hướng dẫn, tư vấn. Các nguyên tắc này là: tin tưởng, kiên nhẫn, tự nguyện và khách quan. - Giáo viên trường THCS không phải là người đã hiểu biết sâu sắc tất cả các lĩnh vực. Vì vậy, người giáo viên cần bi...

15 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 03/10/2015 | Lượt xem: 13254 | Lượt tải: 3

3. Tổ chức đánh giá và khen thưởng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi: Ngoài chế độ khen thưởng quy định của UBND tỉnh, ngành GDĐT cũng cần phải thực hiện tốt công tác xã hội hóa giáo dục để biểu dương, khích lệ phong trào HSG, tạo điều kiện để nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn của ngành. - Với học sinh: Những học sinh có thành tích cao trong đợ...

14 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 6803 | Lượt tải: 1