Tài liệu, ebook Trung Học Phổ Thông

Giáo dục môi trường trong các trường học cần phát triển hơn nữa xứng đáng với tầm cao chiến lược của đất nước ta là đào tạo con người phát triển toàn diện, vì học sinh các trường THCS là những học sinh còn nhỏ chủ yếu tuổi từ 12-15. ý thức tự giác của các em chưa cao, nhận thức còn hạn chế, nên để nâng dần nhận thức và giáo dục các em ý thức bảo vệ...

10 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 1807 | Lượt tải: 2

Qua thực tế giảng dạy cho thấy, sử dụng BĐTD trong dạy học kiến thức mới giúp HS học tập một cách chủ động, tích cực và huy động được tất cả HS tham gia xây dựng bài một cách hào hứng. Với phương pháp độc đáo “kiến thức + hội họa +” là niềm vui sáng tạo hàng ngày của HS và cũng là niềm vui của chính thầy cô giáo và phụ huynh HS khi chứng kiến thành...

5 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 1459 | Lượt tải: 1

- Chuyển giao nhiệm vụ học tập: nhiệm vụ học tập rõ ràng và phù hợp với khả năng của học sinh, thể hiện ở yêu cầu về sản phẩm mà học sinh phải hoàn thành khi thực hiện nhiệm vụ; hình thức giao nhiệm vụ sinh động, hấp dẫn, kích thích được hứng thú nhận thức của học sinh; đảm bảo cho tất cả học sinh tiếp nhận và sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ. - Thực ...

10 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 2019 | Lượt tải: 0

BÀI 7: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thoi cạnh a tâm O và 0 60 ˆ  D A B . Có SA = SC, SB = SD = 3 a . a) Dựng và tính đoạn vuông góc chung giữa AD và SB. b) Dựng và tính đoạn vuông góc chung giữa hai đường thẳng BD và SC. Giải a ) Đoạn vuông góc chung của AD và SB. Ta có, AD // BC AD // (SBC) mà SB (SBC) Trong (ABCD) qua ...

25 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 2140 | Lượt tải: 1

Trường hợp 1: Nếu . Đa thức vế trái chia hết cho nên đa thức dư đồng nhất phải bằng 0. Bằng phép chia đa thức cho đa thức ta được: Trường hợp 2: Nếu . Tương tự trường hợp (1) ta cũng có Trường hợp 3: Nếu thì là nghiệm của phương trình . Chia đa thức (*) cho ta được đa thức dư đồng nhất bằng 0 có . Cách giải 3: Vì không là nghiệm của phương t...

21 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 1607 | Lượt tải: 3

Câu 36: Cho natri kim loại tác dụng với 1,06gam hỗn hợp hai rượu đồng đẳng liên tiếp của rượu metylic thấy thoát ra 224ml hiđro (đo ở đktc). Xác định công thức phân tử mỗi rượu. A. CH3OH và C2H5OH B. C2H5OH và C3H7OH C. C4H9OH và C5H11OH D. Kết quả khác Câu 37: Cho 9,2 gam hỗn hợp 2 ancol propylic và ancol đơn chức B tác dụng với Na dư, sau phản...

8 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 18358 | Lượt tải: 3

Phương pháp: Động não, làm việc Nhóm, liên môn ngữ văn và mỹ thuật Khi hướng dẫn về nhà tôi đưa các câu hỏi sau lên màn hình: Đồng thời tôi phát câu hỏi trên cho mỗi nhóm: Nhóm 1: Hiện nay trên thế giới tình trạng chiến tranh xung đột vũ trang vẫn đang xảy ra ở nhiều khu vực. Ngòi nổ của chiến tranh đang âm ỉ, đặt nhân loại bên miệng hố của một ...

19 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 9452 | Lượt tải: 1

+ Nho là một cô gái trẻ, xinh xắn, « trông nó nhẹ, mát mẻ như một que kem trắng », có « cái cổ tròn và những chiếc cúc áo nhỏ nhắn » rất dễ thương khiến Phương Định « muốn bế nó lên tay ». Nho rất thích tắm suối ngay cả khi khúc suối đó đang chứa bom nổ chậm và rất hồn nhiên – cái hồn nhiên của trẻ thơ : « vừa tắm ở dưới suối lên, cứ quần áo ướt, N...

116 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 1642 | Lượt tải: 0

Học bài Làm bài tập 1, 2, 3, 4 /132 SGK vào vở bài tập Đọc thêm phần: Em có biết Xem trước bài: Luyện tập chương IV Ôn lại các kiến thức về hidrocacbon và nhiên liệu.

23 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 4995 | Lượt tải: 4

Thí dụ: 9 giải hệ phương trình. ĐK: Từ hệ phương trình ta có: Lấy (3) +(4) theo vế ta có: = x=y Thay x=y vào (1). Ta có

7 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 7240 | Lượt tải: 1