Kết tử vì trong lập luận tiếng Việt - Nguyễn Thị Thu Trang3. Kết luận óm ạ vì là KT2VT chuyên ẫ ầ LC ỉ nhân trong có ạ q yên nhân - q ả Vì ườ ị í ó ạ đơ ả ư: ( p → (nên/ cho nên/ ø) r; ( ở ĩ ← (vì) p ặ ← (vì) p. L s ụ vì ó ể mở ộ thành ầ ở ị í LC đó LC bổ s ó ể đượ ẫ bở ặ ổ ợ ư: vì/ ặ ì/ hay vì ặ [KT3VT đồ ướ + vì] hay KT3VT đồ ướ vì ũ b ị í có dùng KT3VT ị ướ đó LC đ...
8 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 459 | Lượt tải: 0
Vị thế gaiao tiếp - Lê Anh XuânCũng có thể lí giải VTGT của thoại nhân bằng các nhân tố Ngữ dụng như nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp, ngữ huống giao tiếp, lịch sự quy ước, thương lượng hội thoại. Xét CT đã dẫn ở thí dụ (4), chúng ta thấy hai thoại nhân Sp1 và Sp2 trước đây vốn là người cùng quê, và có vị thế xã hội tương đương nhau. Cả hai gặp nhau trong hoàn cả...
12 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 449 | Lượt tải: 0
Phân tích nghĩa vị tiếng Việt - Lê Đức LuậnFor years, the definition of the semantemes of the word has not attracted much attention from both Vietnamese and international linguists. For the Vietnamese, there are some pioneering research about semantemes by Nguyen Huu Quynh, Vo Binh, Đo Huu Chau, Nguyen Đuc Ton, Le Đinh Tu We found that phonemes do not only function to distinguish ...
8 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 426 | Lượt tải: 0
Cấu trúc của thể loại Tiểu luận tuyển sinh trong tiếng Anh - Tôn Nữ Mỹ Nhật4.2. Chúng tôi hi vọng rằng, với những kết quả nghiên cứu này, những ai đối diện với nhu cầu viết một bài TLTS sẽ có thể viết được những bài viết hiệu quả hơn, thành công hơn. Ở Việt Nam, trong các chương trình phát triển kĩ năng viết cho người học tiếng Anh, từ phổ thông cho đến đại học chuyên ngành tiếng Anh, viết luận luôn là nội dung k...
10 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 431 | Lượt tải: 0
Nghệ thuật sử dụng phép điệp trong thơ thiên nhiên đời Trần - Trầm Thanh TuấnDuring Tran dynasty, the poets considered the repetition of words an extremely important art, especially in the four-line poems. The poets took fully advantage of this art in their poems describing the landscapes and feelings in order to deeply highlight the factors influencing the landscapes and the feelings. With the poems describing nat...
6 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 442 | Lượt tải: 0
Tìm hiểu cách sáng tạo và sử dụng cụm từ mang tính thành ngữ mới trên báo chí (từ năm 2000 đến nay) - Ngô Thị Thu Hương3. Kết luận Tóm lại, cụm từ mang tính thành ngữ mới xuất hiện trên một số tờ báo vừa mang những tính chất chung, tiêu biểu cho hướng phát triển của thành ngữ tiếng Việt vừa mang đậm những nét riêng của mỗi một tờ báo: báo ngày khác với báo cuối tuần, báo chính luận khác với báo văn nghệ, giải trí, báo của lứa tuổi học sinh khác với báo của...
11 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 464 | Lượt tải: 0
Giải mã bài thơ bài học đầu cho con từ thao tác của kí hiệu học - Hồ Văn HảiCái khung thi phẩm là một cuộc hỏi - đáp biến thành một cuộc tâm tình, một cuộc tự tình. 3 cấp độ của cuộc thoại được lồng vào nhau để tạo nên linh hồn và thể chất của bài thơ. Bài học đầu cho con vừa là thơ, vừa là nhạc. Giai điệu của lòng người vang mãi cùng tiếng hát ngân nga. Từ góc nhìn của kí hiệu học, quê hương đã được hoạt hoá năng...
9 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 520 | Lượt tải: 0
Từ địa phương chỉ địa hình trong địa danh Nam Bộ - Lê Trung HoaLòng Ống là tên con sông ở huyện Bình Minh, tỉnh Vĩnh Long. Lòng Ống chỉ dòng nước có chỗ ở giữa sâu xuống. Ngả là nhánh sông. Nhánh sông bên phía tay mặt gọi là ngả bát; nhánh sông bên phía tay trái gọi là ngả cạy. Ở thành phố Hồ Chí Minh, Hậu Giang, Tây Ninh, đều có các địa danh Ngả Bát, Ngả Cạy. Rạch là dòng nước tự nhiên, nhỏ hơn sông...
7 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 491 | Lượt tải: 0
Mấy vấn đề về cú pháp của ngôn ngữ kí hiệu ở Việt Nam - Nguyễn Thị PhươngCần phải hiểu rằng ngôn ngữ kí hiệu là một ngôn ngữ thực sự - ngôn ngữ nhân tạo của cộng đồng người khiếm thính. Nó có những quy tắc riêng mà cộng đồng người khiếm thính đã định ra, buộc bất cứ ai học và sử dụng đều phải tuân theo. Không thể áp đặt chuẩn mực của tiếng Việt vào ngôn ngữ kí hiệu ở Việt Nam để rồi cho rằng “do bị hạn chế về n...
15 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 530 | Lượt tải: 0
Tiến tới chuẩn hóa cách viết địa danh ở tỉnh Sơn La - Vương Toàn3. Kết luận Tây Bắc là nơi chịu ảnh hưởng rất lớn của “ngôn ngữ vùng” là tiếng Thái và tiếng Việt. Bài học kinh nghiệm này cũng có thể được rút ra cho việc tiếp tục triển khai ở các vùng khác, với ảnh hưởng không thể phủ nhận của (các) “ngôn ngữ vùng” khác trong một thời gian dài - khi xuất hiện địa danh, tuy ngày nay, có thể tiếng phổ th...
10 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 404 | Lượt tải: 0
