• Một số biện pháp sử dụng đồ dùng đồ chơi, hấp dẫn cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi làm quen với toánMột số biện pháp sử dụng đồ dùng đồ chơi, hấp dẫn cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi làm quen với toán

    Tạo điều kiện cho giáo viên tham quan, học hỏi dự giờ những tiết mẫu, dạy giỏi để nâng cao trình độ. Khuyến khích giáo viên đăng ký thi đua dạy tốt học tốt, viết sáng kiến kinh nghệm để gióa viên trong trường học hỏi lẫn nhau. Khuyến khích và tạo điều kiện cho giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào giờ học toán nói riêng và các giờ học khác...

    doc16 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 04/05/2015 | Lượt xem: 7868 | Lượt tải: 27

  • Một số kinh nghiệm thực hiện công tác Phổ cập giáo dục Mầm non cho trẻ em 5 tuổi tại địa bàn xã Yên LâmMột số kinh nghiệm thực hiện công tác Phổ cập giáo dục Mầm non cho trẻ em 5 tuổi tại địa bàn xã Yên Lâm

    Để thực hiện tốt công tác phổ cập giáo dục Mầm non cho trẻ em 5 tuổi thì chúng ta cần lưu ý những vấn đề sau: - Triển khai đầy đủ các loại công văn của cấp trên đến toàn bộ Cán bộ giáo viên nhân viên trong toàn trường. - Tuyên truyền nội dung tầm quan trọng của công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi, huy động trẻ ra lớp đạt tỷ lệ cao...

    doc19 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 04/05/2015 | Lượt xem: 8967 | Lượt tải: 21

  • Chuyên đề Dạy học luyện từ và câu ở tiểu họcChuyên đề Dạy học luyện từ và câu ở tiểu học

    - Thể hiện ở mục tiêu của phân môn: Mục tiêu của phân môn Luyện từ và câu là sự cụ thể hoá mục tiêu của môn học Tiếng Việt - dạy cho HS sử dụng tiếng Việt làm công cụ giao tiếp và học tập. - Thể hiện ở chương trình, SGK: việc lựa chọn sắp xếp nội dung cũng đảm bảo nguyên tắc giao tiếp: coi trọng thực hành giao tiếp, coi trong việc tạo tình huống ...

    doc171 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 25/04/2015 | Lượt xem: 17418 | Lượt tải: 30

  • SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mớiSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

    Các hoạt động ngoại khoá giúp học sinh có những hiểu biết thực tếngoài kiến thức được học trong chương trình chính khoá. Do đó việc phối kết hợp với các hoạt động ngoài giờlên lớp là rất cần thiết. Qua các hoạt động ngoài giờ, học sinh được rèn luyện bằng nhiều hình thức khác nhau, có nội dung liên quan đến bài học của các em. Giáo viên giả...

    pdf26 trang | Chia sẻ: aloso | Ngày: 01/03/2014 | Lượt xem: 10407 | Lượt tải: 23

  • Một số vấn đề về nhà nước pháp quyền ở nước taMột số vấn đề về nhà nước pháp quyền ở nước ta

    5 - Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam có trách nhiệm bảo đảm quyền và lợi ích hợp pháp của công dân, công dân phải làm tròn nghĩa vụ của mình đối với Nhà nước và xã hội. Mối quan hệ qua lại giữa Nhà nước với công dân, giữa dân chủ với kỷ cương trong Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam phải do pháp luật quy định và điều chỉnh. ...

    doc7 trang | Chia sẻ: aloso | Ngày: 01/03/2014 | Lượt xem: 1801 | Lượt tải: 1

  • Đề thi HSG Toán và Tiếng Việt cấp tiểu họcĐề thi HSG Toán và Tiếng Việt cấp tiểu học

    Bài 1-Tính nhanh: ( 5 điểm) A = 1,02 + 2,03 + 3,04 + + 8,09 +9,10 + 10,11 + +98,99 + 99,100 Bài 2-( 5 điểm) a)So sánh hai phân số (không quy đồng mẫu số ,tử số và thực hiện phép chia) 13 và 25 41 77 b) Viết phân số 13 thành tổng hai phân số tối giản có mẫu số khác nhau 27 Bài 3- Tổng số tuổi của ba người là 115 .Tuổi của người thứ ...

    doc20 trang | Chia sẻ: aloso | Ngày: 01/03/2014 | Lượt xem: 2451 | Lượt tải: 10

  • Đề tài 10 phương pháp giải nhanh trắc nghiệm hóa học và 25 đề thi thử tuyển sinh đại học và cao đẳngĐề tài 10 phương pháp giải nhanh trắc nghiệm hóa học và 25 đề thi thử tuyển sinh đại học và cao đẳng

    1. Tôn là sắt tráng kẽm. Nếu tôn bị xước thì kim loại nào bị ăn mòn nhanh hơn? A. Zn. B. Fe. C. cả hai bị ăn mòn như nhau. D. không xác định được. 2. Khử hoàn toàn 4,64 gam hỗn hợp các oxit của sắt (FeO, Fe2O3, Fe3O4) bằng CO ở nhiệt độ cao. Khí sinh ra sau phản ứng được dẫn vào bình đựng nước vôi trong dư thu được 8 gam kết tủa. Khối lượng sắ...

    doc299 trang | Chia sẻ: aloso | Ngày: 26/02/2014 | Lượt xem: 2661 | Lượt tải: 2

  • Đề tài Sử dụng có hiệu quả lược đồ - Bản đồ trong dạy địa lýĐề tài Sử dụng có hiệu quả lược đồ - Bản đồ trong dạy địa lý

    Tóm lại : Để dạy môn Tự nhiên xã hội nói chung và Địa lý nói riêng là tìm hiểu thế giới xung quanh cần có đủ các trực quan sinh động. Ngoài bản đồ, lược đồ phục vụ đắc lực cho học tập mà còn cần rất nhiều yếu tố khác như : Phương pháp tổ chức dạy học, sự hướng dẫn của giáo viên, ý thức chuẩn bị của học sinh . Tất cả đều cần một nghệ thuật dạy học...

    doc7 trang | Chia sẻ: aloso | Ngày: 26/02/2014 | Lượt xem: 2808 | Lượt tải: 4

  • Đề tài Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1Đề tài Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1

    Tóm lại, ở tất cả các trường hợp học sinh yếu đ ọc, việc quan tâm của giáo viên đến từng học sinh và phương pháp giảng dạy sát đối tượng, kịp thời khích lệ động viên, đáp ứng đúng những điều các em còn thiếu về kiến thức, kỹ năng nhận chữ nhanh sẽ giúp các em dần theo kịp yêu cầu về chất lượng đọc ở cấp tiểu học Song nhiệm vụ chủ yếu của người gi...

    doc7 trang | Chia sẻ: aloso | Ngày: 26/02/2014 | Lượt xem: 7374 | Lượt tải: 11

  • Đề tài Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 qua môn Đạo đức ở tiểu họcĐề tài Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 qua môn Đạo đức ở tiểu học

    1/ Đối với giáo viên: - Cần tìm hi ểu đặc điểm riêng của mỗi học sinh để có biện pháp giáo dục đạo đức phù hợp. Luôn lấy những câu chuyện, tấm gương gần gũi với học sinh hoặc của chính gia đình học sinh, giúp bài hoc đạo đức thêm phong phú gần gũi, sống động đối với các em và các em cũng tiếp nhận bài học nhẹ nhàng sinh động và hiệu quả. -...

    pdf29 trang | Chia sẻ: aloso | Ngày: 26/02/2014 | Lượt xem: 35072 | Lượt tải: 30