Tài liệu, ebook Mầm Non - Tiểu Học

*Bé cùng thi tài: *Kết thúc tiết học: Nhận xét tuyên dương

18 trang | Chia sẻ: phuongdinh47 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 2822 | Lượt tải: 2

+ Em hiểu câu “Ông trời bật lửa” nghĩa là gì? (Lúc trời mưa, thường có những tia chớp sáng, màu vàng ở giữa bầu trời giống màu của lửa, sau đó lại biến mất giống như khi ta bật cái bật lửa). + Qua nội dung bài thơ, em hãy viết một đoạn văn ngắn miêu tả quang cảnh bầu trời lúc sắp mưa và lúc trời mưa. (Giáo viên có thể gợi ý thêm: Khi trời sắp mư...

8 trang | Chia sẻ: phuongdinh47 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 3245 | Lượt tải: 2

Trẻ em trong lứa tuổi tiểu học rất hồn nhiên ngây thơ trong trắng. Vốn kiến thức, vốn kinh nghiệm sống của các em mới có rất ít. Vì vậy muốn đạt được mục tiêu giáo dục phát triển toàn diện của nhà trường, các thầy cô giáo cần phải kiên trì, nhiệt tình, có tâm huyết với nghề, bên cạnh kiến thức về chuyên môn nghiệp vụ, người giáo viên phải có vốn ki...

10 trang | Chia sẻ: phuongdinh47 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 11802 | Lượt tải: 2

Nhìn vào bảng tổng hợp trên ta thấy chất lượng học sinh đạt điểm 7-8;9-10 của lớp 5A cao hơn học sinh đạt điểm 7-8;9-10 của lớp 5B giữa học kỳ II năm học 2014 – 2015 và cao hơn hẳn so với cuối học kỳ II năm học 2013 – 2014. Ở giữa học kỳ II 2014 – 2015 lớp 5A không còn học sinh chưa hoàn thành, học sinh đạt điểm 7-8;9-10 tăng lên, học sinh đạt 5-6 ...

5 trang | Chia sẻ: phuongdinh47 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 5741 | Lượt tải: 3

Kết quả qua nhiều năm làm công tác chủ nhiệm lớp một bằng những việc làm cụ thể đã nêu ở trên tôi nhặn thấy có sự chuyển biến rõ rệt Trên đây tôi đã trình bày một số việc làm trong công tác chủ nhiệm của mình để giúp học sinh có nhiều niềm vui khi đến trường . Những việc đó thành hình khó đặt tên , càng không thể diễn ra trong khoảng thời gian n...

5 trang | Chia sẻ: phuongdinh47 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 3245 | Lượt tải: 3

- Giáo dục âm nhạc cho các cháu mẫu giáo là một vấn đề mới và khó, những tác phẩm âm nhạc mà trẻ được nghe từ thủa bé thường để lại những ấn tượng sâu sắc trong tình cảm và nhận thức của con người. Đối với trẻ em âm nhạc là một đối tượng thẩm mỹ, còn là đối tượng giáo dục. Vì vậy muốn làm tốt việc giáo dục âm nhạc cho trẻ 5-6 tuổi trong đời sống hà...

22 trang | Chia sẻ: phuongdinh47 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 20706 | Lượt tải: 6

Chú ếch còn lại tiếp tục nhảy hết sức thật mạnh. Một lần nữa, đám ếch đông đảo kia gào to bảo chú đừng cố chi cho đau đớn, chờ chết thôi. Nhưng chú một mực cố gắng nhảy mạnh hơn và cuối cùng thoát được ra khỏi hố. Khi chú ra khỏi hố, đám ếch kia lại hỏi:” Cậu không nghe chúng tớ sao? ” Chú ếch giải thích rằng chú bị điếc. Chú nghĩ rằng họ đang cổ ...

59 trang | Chia sẻ: phuongdinh47 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 3659 | Lượt tải: 5

- Đối với giáo viên trực tiếp giảng dạy: + Không ngừng đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực, lấy học sinh làm trung tâm. + Đầu tư nhiều hơn nữa thời gian trong việc nghiên cứu từng bài dạy, lựa chọn phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, nên áp dụng trò chơi phù hợp cho từng nội dung bài học. + Muốn tổ chức các trò chơi học tập đạ...

10 trang | Chia sẻ: phuongdinh47 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 8115 | Lượt tải: 2

Phân môn Tập đọc nói riêng môn Tiếng Việt nói chung đóng vai trò quan trọng là nền tảng giúp học sinh học tốt các môn khác, đồng thời giúp học sinh yêu thích Tiếng Việt hơn. Muốn dạy tốt phân môn Tập đọc, mỗi giáo viên cần phải không ngừng học hỏi, nghiên cứu tài liệu hướng dẫn thực hiện . Với một số biện pháp giúp dạy tốt phân môn Tập đọc cho họ...

12 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 03/10/2015 | Lượt xem: 23634 | Lượt tải: 3

- Cô trưng bày sản phẩm của trẻ lên giá. - Gọi trẻ nhận xét: + Con thích bài của bạn nào? Tại sao? + Bài của bạn vẽ mưa như thế nào? + Bài của bạn tô màu đã mịn, đẹp chưa? Vì sao? + Theo con bài vẽ khác nào đẹp nữa? - Cô nhận xét chung. * Cñng cè - Gi¸o dôc: - Cñng cè: ThÇy cho trÎ quan s¸t 1 - 2 bµi ®Ñp nhÊt. - Gi¸o dôc: Các con khi đi r...

2 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 03/10/2015 | Lượt xem: 8722 | Lượt tải: 3