• Phát triển bền vữngPhát triển bền vững

    Tài nguyên không tái sinh: không thể tái tạo/khôi phục sau khi khai thác/thu hoạch  Dầu và khoáng sản: không tái sinh  Đất và rừng nguyên sinh nhiệt đới: không tái sinh  Nông sản và cá: có thể tái sinh  trữ lượng cá đại dương giảm dưới mức sinh tồn có thể không tái sinh được

    pdf22 trang | Chia sẻ: tlsuongmuoi | Ngày: 02/10/2014 | Lượt xem: 2093 | Lượt tải: 4

  • Vai trò của nhà nước đối với phát triển nông nghiệpVai trò của nhà nước đối với phát triển nông nghiệp

    Nghiên cứu nông nghiệp  Tại sao nghiên cứu nông nghiệp là hàng hóa công?  Hàng hóa tư nhân nào do các công ty cung cấp? (hạt giống lai, công thức hóa chất, các sản phẩm sở hữu trí tuệ khác, v.v.)  Hàng hóa nào là hàng hóa công do Nhà nước cung cấp? (công nghệ cho cây lương thực, chăn nuôi, đầu vào)  Các sáng kiến trên nông trại

    pdf11 trang | Chia sẻ: tlsuongmuoi | Ngày: 02/10/2014 | Lượt xem: 2922 | Lượt tải: 0

  • Vai trò của nông nghiệp trong phát triểnVai trò của nông nghiệp trong phát triển

    Thuế đánh vào nhà sản xuất nông nghiệp trên thặng dư đầu tư trong nông nghiệp. • Tiền tiết kiệm trực tiếp của các nhà sản xuất nông nghiệp được đầu tư vào khu vực phi nông nghiệp và kinh doanh. • Tỉ lệ ngoại thương • Tiết kiệm bắt buộc

    pdf17 trang | Chia sẻ: tlsuongmuoi | Ngày: 02/10/2014 | Lượt xem: 2024 | Lượt tải: 1

  • Sức khỏe và phát triểnSức khỏe và phát triển

    Trách nhiệm giải trình và minh bạch.  Theo Ngân hàng Thế giới, ở Việt Nam:  85% bệnh nhân cho là có tham nhũng ở các bệnh viện trung ương và 65% cho là có tham nhũng ở các trạm y tế.  Kê toa quá mức kèm loại thuốc đắt tiền là phổ biến.  Điều trị quá mức và gian lận bảo hiểm làm tăng chi phí chăm sóc y tế bệnh nhân và bòn rút nguồn l...

    pdf19 trang | Chia sẻ: tlsuongmuoi | Ngày: 02/10/2014 | Lượt xem: 2044 | Lượt tải: 1

  • Giáo dục và phát triểnGiáo dục và phát triển

    Giáo dục mở ra cơ hội kinh tế, liên quan giảm nghèo.  Nhưng không phải lúc nào cũng tạo ra cơ hội.  Nhiều người có trình độ vẫn thất nghiệp hoặc làm công việc không liên quan kiến thức/năng lực. Tại sao?  Lợi ích giáo dục chỉ phát huy khi thực hiện đúng các phần khác trong chính sách phát triển.  Chính sách học phí ở nhiều nước:  Miễn ...

    pdf21 trang | Chia sẻ: tlsuongmuoi | Ngày: 02/10/2014 | Lượt xem: 1924 | Lượt tải: 1

  • Chính sách phát triển - Chiến lược công nghiệp hóa ở Việt NamChính sách phát triển - Chiến lược công nghiệp hóa ở Việt Nam

    Điều kiện ban đầu của Việt Nam có so sánh được với các nước thành công nhờ EOI không? Có, ít nhất là bằng hoặc hơn. 2. Năm 1990, Việt Nam có nên đi theo hướng các con Hổ? Có, nó dẫn đến sự thịnh vượng và không có cách nào khác tốt hơn. 3. Sau đó Việt Nam có đi theo hướng này không? 4. Nếu có, Việt Nam có đạt được thành công tương tự hay ...

    pdf13 trang | Chia sẻ: tlsuongmuoi | Ngày: 02/10/2014 | Lượt xem: 2197 | Lượt tải: 0

  • Chính sách phát triển - Chính sách phát triển và tranh luận hiện nayChính sách phát triển - Chính sách phát triển và tranh luận hiện nay

    Baldwin (2012) “chuỗi cung ứng toàn cầu đã chuyển đổi thế giới. Nó cách mạng hóa các chọn lựa phát triển đối với các nước nghèo – giờ họ có thể gia nhập chuỗi cung ứng thay vì phải đầu tư nhiều thập niên để tạo ra chuỗi cung ứng cho chính mình.” “Việc đưa ra hải ngoại các công đoạn sản xuất chế tạo thâm dụng lao động và sự dịch chuyển công ...

    pdf11 trang | Chia sẻ: tlsuongmuoi | Ngày: 02/10/2014 | Lượt xem: 1932 | Lượt tải: 0

  • Chính sách phát triển - Thay thế nhập khẩu hay thúc đẩy xuất khẩuChính sách phát triển - Thay thế nhập khẩu hay thúc đẩy xuất khẩu

    Bẫy nghèo xét theo nghĩa tăng trưởng zero đối với các nước thu nhập nhấp bị bác bỏ bởi dữ liệu của giai đoạn 1950-2001 và các đoản kỳ trừ 1985-2001. • Chia nhóm đáy 20% thành hai nhóm phụ, một nhóm nhận được viện trợ thấp hơn trung bình và nhóm nhận được nhiều hơn (2 đến 5 lần)— không phát hiện khác biệt có ý nghĩa thống kê giữa hai nhóm...

    pdf14 trang | Chia sẻ: tlsuongmuoi | Ngày: 02/10/2014 | Lượt xem: 2739 | Lượt tải: 1

  • Chính sách phát triển - Mô hình LewisChính sách phát triển - Mô hình Lewis

    Một nghiên cứu IMF gần đây (Das and N’Diaye, 2013) lập luận rằng Trung Quốc đang ở thời điểm chuyển dịch dân số giúp đẩy nước này vượt qua điểm ngoặc Lewis trong khoảng thời gian giữa 2020 và 2025 và sẽ có ảnh hưởng lớn đến nền kinh tế thế giới.

    pdf9 trang | Chia sẻ: tlsuongmuoi | Ngày: 02/10/2014 | Lượt xem: 2284 | Lượt tải: 0

  • Bất bình đẳng với tăng trưởng và phát triểnBất bình đẳng với tăng trưởng và phát triển

    Khác biệt giữa nước BBĐ cao và BBĐ thấp ở bất cân xứng giữa khúc giàu nhất và nghèo nhất:  Tỷ số phần trăm thu nhập của nhóm thập phân trên cùng (giàu nhất) và dưới cùng (nghèo nhất):  Hai khu vực bất bình đẳng nhất: Mỹ Latinh và Nam Phi, tỷ số này là 35:1.  Thái cực khác: các nước Bắc Âu, tỷ số này là 5:1.

    pdf15 trang | Chia sẻ: tlsuongmuoi | Ngày: 02/10/2014 | Lượt xem: 2044 | Lượt tải: 1