Phương pháp tổng quát để giải bài toán bằng máy tínhTrong hầu hết các sách tin học đều có bài tập rèn luyên kỷ năng lập trình. Đối với các bài tập dễ ta có thể viết nhanh được chương trình đúng nhưng đối với các bài tập khó cần phải có một phương pháp tổng quát, bắt buộc người học phải theo các bước trong phương pháp mới có thể giải nhanh giải đúng các bài toán đó. Vì vây, giáo viên khi dạy lập trìn...
10 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 2563 | Lượt tải: 1
Biện pháp giáo dục trẻ mầm non bảo vệ môi trườngTõ việc làm cụ thể và những kết quả đã đạt được tôi thấy rằng trong công tác giảng dạy đòi hỏi người giáo viên mầm non ngoài lòng yêu nước mến trẻ còn cần có trình độ chuyên môn, năng lượng sư phạm, cần cù, nhẫn lại, ham học hỏi. Hiểu được tâm lý của trẻ giúp trẻ hình thành nhân cách biết lựa chọn những thói quen tốt loại bỏ những thói quen xấu, là...
7 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 5213 | Lượt tải: 1
Hiệu Trưởng phối hợp với Công đoàn cơ sở tổ chức thi đua và phong trào quần chúngĐể thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị mà Đảng và nhân dân tin tưởng giao phó . Trước hết mỗi một CB- Đoàn viên công đoàn cần nhận thức rõ và nêu cao tinh thần trách nhiệm trước nhiệm vụ lớn lao đó là đào tạo một thế hệ tương lai cho xã hội, cho đất nước , định hướng tốt các kế hoạch , nhiệm vụ cấp trên giao . Xây dựng các tiêu chí thi đua sát hợp với...
19 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 4501 | Lượt tải: 2
Một số PP sử dụng phương tiện dạy học địa lí lớp 8Trong nội dung chương trình môn lịch sử, có một số bài chúng ta có thể thực hiện dạy toàn bài theo BĐTD, chủ yếu là những bài mà sách giáo khoa trình bày những khái niệm, những sự kiện có hệ thống, học sinh đọc sách giáo khoa có thể trình bày được những khái niệm. Chúng ta có thể cho học sinh đọc sách giáo khoa, thầy giáo hướng dẫn vẽ BĐTD, sau đó ...
85 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 3342 | Lượt tải: 1
Giải pháp nâng cao thành tích chạy bền cho học sinh khối 8;9 trường THCS Thị trấn Mường Chà- Điều kiện cải thiện sân bãi do sân bãi hiện không đáp ứng được nội dung chạy bền (đường chạy,dụng cụ luyện tập.), thường xuyên hội thảo chuyên đề bộ môn thể dục để giáo viên nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ. - Ban giám hiệu và Hội đồng giáo dục của nhà trường ủng hộ và tạo thêm điều kiện thuận lợi khi giáo viên thực hiện chương trình chạy...
18 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 6522 | Lượt tải: 1
Kinh nghiệm quản lý giáo dục bảo vệ môi trường ở trường trung học cơ sở Đồng VươngGiáo dục môi trường trong các trường học cần phát triển hơn nữa xứng đáng với tầm cao chiến lược của đất nước ta là đào tạo con người phát triển toàn diện, vì học sinh các trường THCS là những học sinh còn nhỏ chủ yếu tuổi từ 12-15. ý thức tự giác của các em chưa cao, nhận thức còn hạn chế, nên để nâng dần nhận thức và giáo dục các em ý thức bảo vệ...
10 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 1971 | Lượt tải: 2
Sử dụng bản đồ tư duy trong phát triển nội dung bài mớiQua thực tế giảng dạy cho thấy, sử dụng BĐTD trong dạy học kiến thức mới giúp HS học tập một cách chủ động, tích cực và huy động được tất cả HS tham gia xây dựng bài một cách hào hứng. Với phương pháp độc đáo “kiến thức + hội họa +” là niềm vui sáng tạo hàng ngày của HS và cũng là niềm vui của chính thầy cô giáo và phụ huynh HS khi chứng kiến thành...
5 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 1591 | Lượt tải: 1
Quy luật hoán vị gen- Chuyển giao nhiệm vụ học tập: nhiệm vụ học tập rõ ràng và phù hợp với khả năng của học sinh, thể hiện ở yêu cầu về sản phẩm mà học sinh phải hoàn thành khi thực hiện nhiệm vụ; hình thức giao nhiệm vụ sinh động, hấp dẫn, kích thích được hứng thú nhận thức của học sinh; đảm bảo cho tất cả học sinh tiếp nhận và sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ. - Thực ...
10 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 2156 | Lượt tải: 0
Quan hệ vuông gócBÀI 7: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thoi cạnh a tâm O và 0 60 ˆ D A B . Có SA = SC, SB = SD = 3 a . a) Dựng và tính đoạn vuông góc chung giữa AD và SB. b) Dựng và tính đoạn vuông góc chung giữa hai đường thẳng BD và SC. Giải a ) Đoạn vuông góc chung của AD và SB. Ta có, AD // BC AD // (SBC) mà SB (SBC) Trong (ABCD) qua ...
25 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 2256 | Lượt tải: 1
Chuyên đề phương trình, hệ phương trìnhTrường hợp 1: Nếu . Đa thức vế trái chia hết cho nên đa thức dư đồng nhất phải bằng 0. Bằng phép chia đa thức cho đa thức ta được: Trường hợp 2: Nếu . Tương tự trường hợp (1) ta cũng có Trường hợp 3: Nếu thì là nghiệm của phương trình . Chia đa thức (*) cho ta được đa thức dư đồng nhất bằng 0 có . Cách giải 3: Vì không là nghiệm của phương t...
21 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 02/10/2015 | Lượt xem: 1734 | Lượt tải: 3
