Tổng hợp tài liệu, ebook Các Ngành Khác tham khảo.
Mọi phương thức đào tạo đều lấy quá trình dạy - học làm trọng tâm. Tuy nhiên, trong phương thức đào tạo truyền thống, vai trò của người dạy được coi trọng (lấy người dạy làm trung tâm). Ngược lại, trong phương thức đào tạo theo tín chỉ, vai trò của người học được đặc biệt coi trong (lấy người học làm trung tâm). Đường hướng lấy người học làm trung ...
18 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 1482 | Lượt tải: 0
- Kết quả học tập của học sinh ở các lớp học theo chương trình và SGK mới vững chắc và toàn diện hơn trước. Học sinh ở các vùng khó khăn được quan tâm, hỗ trợ nhiều hơn và thiết thực hơn trước nên kết quả thu được là khả quan. Một số thiếu sót, hạn chế - Một số mục, bài của một số SGK còn nặng và cao, còn những kiến thức thiếu chuẩn xác. Còn có ...
29 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 1874 | Lượt tải: 1
Hình thành năng lực tự học, tự nghiên cứu cho SV cũng có nghĩa là bồi dưỡng cho SV ý thức tự giác, thái độ tích cực trong học tập; giúp các em tự tạo ra cho mình nhu cầu, động cơ, hứng thú trong học tập, nâng cao ý chí và huy động sức lực vượt qua những khó khăn để tiếp thu tri thức, rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo; và điều cốt yếu là rèn luyện cho các e...
8 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 2656 | Lượt tải: 0
Trong số 480 SV tham gia trả lời bảng hỏi có 337 SV nữ, 143 SV nam. Số liệu điều tra đã thể hiện thực trạng mất cân đối về tỷ lệ nam SV và nữ SV trong ĐHQGHN hiện nay, đặc biệt là ở các trường thuộc khối Khoa học xã hội nhân văn và ngoại ngữ. Kết quả phân tích cũng cho thấy số SV đến từ những vùng nông thôn nhiều hơn là đến từ vùng thành thị ...
7 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 6255 | Lượt tải: 1
Để tự học tốt các môn y sinh học, người sinh viên cần phải biết tận dụng mọi hình thức để tự học. Có thể nói học các môn y sinh là học ở mọi nơi, mọi lúc, mọi tình huống, trong đó bản thân người học phải có sự nỗ lực, tích cực sáng tạo, luôn có sự so sánh đối chiếu giữa lý luận và thực tiễn để nắm vững, hiểu sâu tri thức môn học đó. Đương nhiên để...
14 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 6148 | Lượt tải: 5
Đào tạo theo học chếtín chỉlà phương thức đào tạo tiên tiến trên thếgiới, xây dựng trên nền tảng tưtưởng hướng vào người học, coi người học là trung tâm của quá trình dạy - học. Đây là phương thức đào tạo mềm dẻo, tạo điều kiện cho người học thể hiện tính chủ động rất cao trong quá trình tiếp cận với môn học, tăng cường tính tựchủ, tựhọc, tự...
10 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 1553 | Lượt tải: 1
(Bản scan) Học đi đôi với hành: Quá trình học tập đòi hỏi phải vận dụng lý thuyết vào trong thực tế. Điều này đòi hỏi sinh viên cần phải có điều kiện thực hành những lý thuyết đã học như: áp dụng lý thuyết để giải bài tập, xử lý tình huống. Lý thuyết chính là cái nền tảng, là hệ thống chung để áp dụng
7 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 3941 | Lượt tải: 3
Con người ông là sự kết hợp giữa nguyên tắc và tình cảm một cách hài hoà. Cho nên, với lớp người sau, ông bao giờ cũng tìm cách giúp đỡ, khen ngợi, mà không quên nhắc nhở, cảnh tỉnh. Hình ảnh giáo sư Đinh Gia Khánh thật sự sống mãi trong nhiều thế hệ học trò, như một bậc “người hùng” trong khoa Ngữ văn thân yêu.
7 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 1518 | Lượt tải: 0
Giảng viên cần dành nhiều thời gian hơn nữa cho việc nâng cao nhận thức của sinh viên về hoạt động tự học. Bên cạnh việc giao các nhiệm vụ tự học cho sinh viên, giảng viên cần tăng cường việc kiểm tra đánh giá hoạt động tự học của sinh viên; hướng dẫn các kỹ năng tự học cho sinh viên; động viên khuyến khích sinh viên trong việc tự học và quan ...
8 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 1742 | Lượt tải: 0
Phân việnPhú Yêncần sớm xâydựng chiến lược đào tạo bồi dưỡng CBGV trong đó chú trọng đào tạo đội ngũ giảng viên có chất lượng cao để dần đủ chuẩn đủ sức đào tạo các lớ p cao đẳng, Đại học chính quy theo sự phân cấp của Học viện Ngân hàng. -Cần xem xét lại cơ cấu tổ chức của các Bộ môn, có thể đề nghị Học viện thành lập mới 1 số Khoa, Bộ mô...
11 trang | Chia sẻ: chaien | Ngày: 26/02/2016 | Lượt xem: 1603 | Lượt tải: 0