Tài liệu, ebook Xã Hội Học

Để hướng tới sự phát triển bền vững trong sản xuất nông nghiệp ở ĐBSCL, phải tiến hành đồng bộ nhiều giải pháp, dưới đây là những giải pháp chủ yếu: - Thực hiện tốt Nghị quyết số 41/NQ –TW ngày 15/11/2004 của Bộ chính trị và Quyết định số 34/2005/ QĐ – TTg của Chính phủ về bảo vệ môi trường trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Mục t...

29 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 07/10/2015 | Lượt xem: 2842 | Lượt tải: 2

Ví dụ: « Bài nghiên cứu về một giáo viên dạy giỏi. » a. Xác định đối tượng nghiên cứu. - Qua sự giới thiệu của Sở giáo dục và đào tạo. - Qua sự giới thiệu của ban giám hiệu. - Tìm hiểu sơ bộ qua một số giáo viên và học sinh. b. Sưu tầm tài liệu. - Lấy tài liệu qua tọa đàm với ban giám hiệu, tổ chuyên môn. - Các bản báo cáo thi đua của...

28 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 07/10/2015 | Lượt xem: 4867 | Lượt tải: 3

Nhiều thành ngữ dân gian, ca dao đã đi vào thơ Tú Xƣơng bằng sự sáng tạo riêng. Các thành ngữ nhƣ Học đã sôi cơm, thi không ăn ớt, vuốt râu nịnh vợ, quắc mắt khinh đời, năm nắng mưới mưa, thân cò lặn lội . . . đã được Tú Xương vận dụng khá độc đáo trong thơ. Vuốt râu nịnh vợ con bu nó Quắc mắt khinh đời cái bộ anh. Tú Xƣơng rất am hiểu ca...

57 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 07/10/2015 | Lượt xem: 2365 | Lượt tải: 4

-Tuy có những hạn chế nhất định, nhƣng Chinh phụ ngâm là tiếng nói khao khát hạnh phúc, khao khát hòa bình của dân tộc ta trong một thời đại nhất định. Tiếng nói ấy càng có ý nghĩa hơn bao giờ hết vì nó là tiếng nói của một ngƣời phụ nữ- nạn nhân đau khổ nhất của chế độ cũ. Ðƣơng thời tác phẩm đã góp phần vào cuộc đấu tranh cho quyền sống, qu...

54 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 07/10/2015 | Lượt xem: 4265 | Lượt tải: 5

- Tốc độ tăng trưởng kinh tế vẫn thấp so với khả năng và thấp hơn nhiều nước trong khu vực thời kì đầu công nghiệp hoá. Quy mô nền kinh tế còn nhỏ, thu nhập bình quân đầu người thấp. Tăng trưởng kinh tế chủ yếu theo chiều rộng, tập trung vào các ngành công nghệ thấp, tiêu hao vật chất cao, sử dụng nhiều tài nguyên, vốn và lao động. Năng suất lao độ...

22 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 07/10/2015 | Lượt xem: 1795 | Lượt tải: 0

 GD giới tính. • Kn, ý nghĩa - Là GD chức năng làm 1 con ng có giới tính, đề cập tới vấn đề gt 1 cách công khai và đầy đủ trên lớp giúp hs cảm thấy an toàn và tự do trong việc biểu đạt cx cps lq tới gt. - GDGT có ý nghĩa lớn đv sự ptr tâm lí của thanh thiếu niên, hs. - GDGT ảnh hưởng trực tiếp tới GDDS. - Là con đg ngăn ngừa các bệnh truyền n...

36 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 07/10/2015 | Lượt xem: 1804 | Lượt tải: 4

- Nhà nước Trung ương và địa phương cần tập trung đầu tư kinh phí để in ấn hàng loạt các văn bản quy chế và đưa tới tận từng hộ gia đình. Huy động các phương tiện thông tin đại chúng để quảng bá rộng rãi thông tin, tuyên truyền, giáo dục nhận thức về quy chế trong toàn dân, đặc biệt là nông dân ở nông thôn. Thực hiện xây dựng các thiết chế văn hóa ...

7 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 07/10/2015 | Lượt xem: 1876 | Lượt tải: 3

Đại học Đà Nẵng là một trong 20 trường Đại học, cao đẳng đầu tiên thực hiện chương trình thí điểm giảng dạy các môn lý luận chính trịtheo tinh thần đổi mới các môn khoa học Mác-Lênin, tưtưởng HồChí Minh và Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam. Qua gần hai năm thực hiện chương trình này, đã và đang đặt ra nhiều bất cập vềmặt chất lượng trong công ...

8 trang | Chia sẻ: tuanhd28 | Ngày: 06/10/2015 | Lượt xem: 1774 | Lượt tải: 0

* Khoa học? Khoa học l à phương pháp phát t riển khối lượng ki ến thức thông qua việc sử dụng những kĩ thuật lôgic và khách quan.Mục tiêu của phương pháp là tri thức khoa học. * Lô-gic? M ỗi ý ki ến hoặc mỗi bước tiến hành đều gắn liền chặt chẽ với ý kiến hoặc bước đi trước đó. M ột nhận định khoa học không thể chứa đựng những m âu thuẫn c...

62 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 26/04/2015 | Lượt xem: 1957 | Lượt tải: 1

Qua những thành tựu đã đạt được thì chúng ta rút ra những bài học kinh nghiệm chủ yếu sau: - Kinh nghiệm quan trọng nhất và trước tiên là phải chuyển biến về nhận thức từ trong Đảng đến quần chúng, từ trung ương đến cơ sở về chủ trương xoá đói giảm nghèo. - Sau khi có chủ trương và nhận thức đúng đắn, phải có những giải pháp thích hợp, huy độn...

36 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 26/04/2015 | Lượt xem: 1788 | Lượt tải: 1