Sinh học - Di truyền ứng dụngKhái niệm bất dục đực tế bào chất và cơ sở di truyền của hệ thống ba dòng. Các nguyên nhân xuất hiện CMS 8. Những đặc điểm của cây CMS, những khó khăn và hạn chế trong ứng dụng bất dục đực tế bào chất 9. Phân biệt giao phấn chéo ngẫu nhiên và giao phấn chéo khác nguồn. Những đặc điểm về cấu trúc di truyền của quần thể thực vật loài giao p...
19 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 12/01/2019 | Lượt xem: 1016 | Lượt tải: 0
Sinh học - Chương 2: Di truyền tính trạng số lượng, cận phối và ưu thế lai. Khái niệm và ý nghĩa của ưu thế lai. Ưu thế lai cần được duy trì trong những trường hợp nào? Nờu khỏi niệm về cân bằng di truyền quan hệ và cân bằng di truyền bên trong. 8. Chứng tỏ rằng cơ sở di truyền của ưu thế lai cần được xem xét ở các dạng tương tác: cùng locus, khác locus, tương tác nhân –bào chất. 9. Phân biệt bản chất của khái niệm...
6 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 12/01/2019 | Lượt xem: 1027 | Lượt tải: 1
Sinh học - Chương 3: Lai xa, phân tích genom và phân tích lệch bội8. Chuyển đoạn nhiễm sắc thể của loài lân cận vào NST của loài trồng. 9. Nguyên tắc sử dụng thể khụng và thể một trong xác định nhóm liên kết của gen nghiên cứu. 10. Di truyền thể ba, ứng dụng thể ba trong xác định nhúm liên kết của gen nghiên cứu. 11. Bộ nhiễm sắc thể của một loài cây trồng 2n có mang một số nhiễm sắc thể lạ (A, B, ) . Cho ...
8 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 12/01/2019 | Lượt xem: 973 | Lượt tải: 0
Sinh học - Chương 4: Di truyền tế bào xoma và kỹ thuật di truyền thực vật- Quá trình sao chéo ngược gồm hai giai đoạn: + Đoạn mồi sử dụng ở đây là đoạn olygo-dT, nó kết cặp với poly-A, từ đó xảy ra tổng hợp mạch ADN đơn bổ sung theo sợi ARNm khuôn dưới xúc tác của enzym sao chép ngược. + Tiếp theo mạch c-ADN đơn được tách ra và tiếp tục tổng hợp thành c-ADN mạch kép nhờ enzym ADN polymerase. - Các c-ADN đượ...
6 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 12/01/2019 | Lượt xem: 1138 | Lượt tải: 1
Sinh học - Chương 5: Di truyền phát triển cá thể và tiềm năng thích ứng ở thực vật3. Vai trò của các hệ thống gen dị hợp tử - tạo nên các hiệu ứng trội (hiệu ứng dị hợp tử) có tác động tích cực nâng cao khả năng thích ứng (đặc biệt là khả năng thích ứng chung) của thực vật. Ví dụ các giống lai có khả năng thích ứng rộng hơn, cao hơn các giống thuần, 4. Các dạng hoang dại, bán hoang dại có nhiều hệ thống gen quyết định khả...
4 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 12/01/2019 | Lượt xem: 914 | Lượt tải: 0
Sinh học - Chương 6: Thích ứng phát triển cá thể và thích ứng quần thể- Kiểm soát quá trình tái tổ hợp ở cấp độ gen và cấp độ nhiễm sắc thể - Ảnh hưởng của giới tính, tuổi sinh lý, các yếu tố môi trường tới tần số tái tổ hợp. - Kiểm soát sự kiến tạo các tái tổ hợp ở cấp độ giao tử, hợp tử, phát triển phôi và cây con. Các kiểm soát trên làm thay đổi mức độ đa dạng di truyền của quần thể phân ly lý thuyết, dẫn t...
4 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 12/01/2019 | Lượt xem: 880 | Lượt tải: 0
Tập tính của động vật và hình thành tập tính học được ở người15. Tại sao người và động vật có hệ thần kinh phát triển có rất nhiều tập tính học được? (Trả lời- Có hệ thần kinh phát triển và tuổi thọ dài cho phép động vật thành lập nhiều phản xạ có điều kiện, hình thành các tập tính phức tạp thích ứng với điều kiện sống rất thuận lợi cho việc học tập và rút kinh nghiệm) 16. Cơ sở sinh học của tập tính là A....
10 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 12/01/2019 | Lượt xem: 1590 | Lượt tải: 0
Enzyme và sự xúc tác sinh họcXúc tác phản ứng đồng phân hóa Dạng Cis ? dạng trans Dạng D ? dạng L Dạng Aldehyd ? dạng cetone Chuyển nhóm nội phân tử: Mutase
28 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 12/01/2019 | Lượt xem: 999 | Lượt tải: 0
Thí nghiệm Chuyên đề công nghệ tách chiết hợp chất thiên nhiênI. Mục đích Sinh viên sẽ cô lập một vài hợp chất tinh khiết từ hỗn hợp các chất ban đầu bằng phương pháp sắc ký cột kết hợp với SKBM. II. Cơ sở lý thuyết Xem lai bài sắc ký cột và sắc ký bản mỏng III. Dụng cụ và hóa chất Dụng cụ Cột thủy tinh (sẽ được lựa chọn sau) 2 cái kẹp (giữ cột) 1 giá đỡ (giữ cột) 2 becher, đũa thủy tinh ...
15 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 12/01/2019 | Lượt xem: 1043 | Lượt tải: 0
Kĩ thuật di truyền8.Tại sao quan sát tiếp hợp của giảm phân I có thể phát hiện đột biến mất đoạn NST ở cơ thể dị hợp tử ? Vẽ hình minh họa. Trong tiếp hợp ở kì trước giảm phân I, khi các NST tương đồng bắt cặp, nếu có mất đoạn sẽ thấy có một vòng tròn nổi lên do không có đoạn tương đồng. Hình vẽ: xem đột biến mất đoạn (Di truyền học, Phạm Thành Hổ). 9. Ý nghĩa chu...
5 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 12/01/2019 | Lượt xem: 1172 | Lượt tải: 0
