Toán 1E1 và Toán 1• Chuyên cần – Nghỉ học từ 20% số tiết trở lên sẽ bị cấm thi. – Xây dựng kế hoạch học tập của môn học; thái độ nghiêm túc trong giờ học. • Tham gia đầy đủ các hoạt động trên lớp – Làm bài tập, tích cực, tự giác phát biểu, trả lời câu hỏi hoặc tranh luận về học thuật. • Hoàn thành các bài tập về nhà – Đọc tài liệu bắt buộc và tham khảo theo ...
8 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 14/01/2019 | Lượt xem: 1437 | Lượt tải: 0
Toán cho tin học• Chuyên cần – Nghỉ học từ 20% số tiết trở lên sẽ bị cấm thi. – Xây dựng kế hoạch học tập của môn học; thái độ nghiêm túc trong giờ học. • Tham gia đầy đủ các hoạt động trên lớp – Làm bài tập, tích cực, tự giác phát biểu, trả lời câu hỏi hoặc tranh luận về học thuật. • Hoàn thành các bài tập về nhà – Đọc tài liệu bắt buộc và tham khảo theo ...
7 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 14/01/2019 | Lượt xem: 923 | Lượt tải: 0
Giáo trình môn Giải tích 1 - Chương 9: Ước lượng tham sốVậy bài toán đặt ra là: cần chọn cỡ mẫu tối thiểu bao nhiêu để đạt được độ chính xác mong muốn. 1. Trường hợp ước lượng cho trung bình μ: Để ước lượng giá trị trung bình ta cần cỡ mẫu đủ lớn, cụ thể, với độ chính xác cho trước, ta có: Khi phương sai đã biết n z / 2 2 , hay khi phương sai chưa biết.
12 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 14/01/2019 | Lượt xem: 1058 | Lượt tải: 0
Giáo trình môn Giải tích 1 - Chương 3: Cực trị tự do - Cực trị có điều kiện - Giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất2.CỰC TRỊ CÓ ĐIỀU KIỆN Chú ý: Phương pháp nhân tử Lagrange cũng được mở rộng cho hàm n biến số (n = 3,4,5, .) (Sinh viên tự liên hệ)
38 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 14/01/2019 | Lượt xem: 1036 | Lượt tải: 0
Giáo trình môn Giải tích 1 - Chương II: Hàm số nhiều biếnCách cho một hàm nhiều biến Người ta có thể biểu diễn hàm nhiều biến bằng một hay nhiều biểu thức . Trong trường hợp này ta có thể hiểu D là tập các điểm M sao cho biểu thức của f có nghĩa . Ví dụ Trong các bài toán ứng dụng ta còn có thể dùng bảng để biểu diễn hàm nhiều biến
11 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 14/01/2019 | Lượt xem: 1015 | Lượt tải: 0
Sinh học - Phương pháp nghiên cứu chỉ thị sinh học môi trườngSỬ DỤNG CHỈ SỐ SH TRONG NC Ô NHIỄM 2.3.4. Xây dựng bản đồ ô nhiễm Các nhóm loài sinh vật chỉ thị và bản đồ ôn: • Xây dựng bản đồ phân bố loài phân bố ô nhiễm − Ve Humerobates rostrolamellatus rất mẫn cảm với sunfua điôxyt: Ve được đặt trong hộp ở địa điểm nghiên cứu qua vài tuần, đếm số ve chết tương quan với mức sunfua điôxy
23 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 14/01/2019 | Lượt xem: 1127 | Lượt tải: 0
Môn Sinh học - Chỉ thị sinh học môi trường nướcNước bị ô nhiễm hữu cơ giảm sút số lượng loài và số cá thể các loài sống ở tầng nước trên, sau đó đến các động vật đáy. • Axit hóa đến độ pH 4,5-5 làm suy giảm lượng trứng cá và các loài tôm cá nhỏ so với pH trung tính. Độ pH dưới 4 hầu hết cá ăn nổi biến mất
18 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 14/01/2019 | Lượt xem: 1092 | Lượt tải: 0
Sinh học - Chỉ thị sinh học môi trường nước phần hai – Chỉ số sinh học3. CHỈ THỊ SINH HỌC MÔI TRƯỜNG NƯỚC Chỉ số IBI bao gồm 12 chỉ số cần được tính đến đó là: 1. Tổng số loài cá 2. Số loài cá đáy - gần đáy3. Số loài cá nổi - sống ở tầng nước trên và giữa 4. Số loài cá bống 5. Số loài cá trơn không vảy (lăng, chiên, nheo, lươn, chạch, trê,.) 6. Số loài cá nhạy cảm với môi trường. 7. % số cá thể là cá ăn tạp. ...
10 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 14/01/2019 | Lượt xem: 1106 | Lượt tải: 0
Sinh học - Chỉ thị sinh học môi trường nước phần ba – Tổng hợp kết quả nghiên cứu sử dụng sinh vật chỉ thịChất lượng môi trường nước hầu hết các hồ ở thành phố Đà Nẵng đều đang ở mức “Nước bẩn vừa α” trong tất cả các mùa trong năm, chỉ có hồ Đò Xu vào mùa Đông ít ô nhiễm hơn, ở mức “Nước bẩn vừa β”. Riêng ở hồ Đò Xu vào mùa Xuân và hồ Xuân Hòa vào mùa Đông có mức độ ô nhiễm nặng hơn ở mức “Nước rất bẩn”. Đặc biệt hồ Đầm Rong vào mùa Đông và mùa ...
35 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 14/01/2019 | Lượt xem: 1060 | Lượt tải: 1
Sinh học - Muỗi lắc – giun ít tơVật liệu và phương pháp nghiên cứu • Chỉ số TC được tính theo công thức TC= c. [(1/2Σno + Σn1 + 2Σn2 + 3 Σn3)/ (Σno + Σn1 + Σn2 + Σn3), Trong đó c có giá trị từ • 0 (<30 cá thể.m–2) tới 1 (>3,600 cá thể.m–2) tùy thuộc vào mật độ. • Tính TC cho riêng con non và trưởng thành
29 trang | Chia sẻ: nguyenlam99 | Ngày: 14/01/2019 | Lượt xem: 1182 | Lượt tải: 0
