Thư viện tài liệu, ebook tổng hợp lớn nhất Việt Nam

• Tư tưởng Hồ Chí Minh về nhà nước dân chhết sức phong phú: Giá trị truyền thống của dân tộc; tinh hoa văn hóa nhân loại; đặc biệt là quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lê nin về nhà nước. • Tư tưởng vủ kiểu mới được hình thành dựa trên cơ sở lý luận và thực tiễn ề nhà nước dân chủ kiểu mới (nhà nước của dân, do dân, vì dân) mà Hồ Chí Minh đã dày cô...

24 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 1399 | Lượt tải: 1

Muốn vậy, phải xây dựng mô hình lối sống của dân tộc Việt Nam hiện nay dựa trên chuẩn giá trị văn hóa truyền thống. Mô thức lối sống hiện nay có nhiều nội dung, nhưng giá trị văn hóa truyền thống phải là một nội dung cơ bản. Các giá trị văn hóa truyền thống phải trở thành chuẩn mực mà các chủ thể sẽ khuôn theo trong quá trình thực hành lối ...

8 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 1712 | Lượt tải: 1

3. Kết luận Năm 1996, UNESCO đã đề xuất bốn trụ cột của giáo dục trên toàn thế giới thế kỷ XXI, đó là “học để có kiến thức, học để làm việc, học để biết chung sống với nhau và học để làm người”. Bốn trụ cột này có thể được xem như là chân lý, triết lý giáo dục cho toàn thế giới trong thế kỷ XXI. Tuy nhiên, điều này đã được Hồ Chí Minh viết ...

6 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 951 | Lượt tải: 1

Tập trung phân tích từng yếu tố, chúng tôi đã xác định được những nguyên nhân ảnh hưởng tiêu cực, gây khó khăn cho công tác QLHĐ NCKHSPUD gồm: những yếu tố liên quan đến cơ chế, chính sách; ý thức, thái độ đối với hoạt động NCKHSPUD của đội ngũ GV, CBQL của các trường THPT; quỹ thời gian dành cho nghiên cứu; nguồn lực về tài chính và cơ sở...

8 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 1010 | Lượt tải: 1

Đại đoàn kết dân tộc là chiến lược cách mạng, trở thành tư tưởng chỉ đạo xuyên suốt của tiến trình cách mạng Việt Nam, là cội nguồn sức mạnh, làm nên mọi thắng lợi của cách mạng Việt Nam. • Tư tưởng đoàn kết của Người là mẫu mực trong việc vận dụng sáng tạo lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin về đoàn kết từ thực tiễn cách mạng Việt Nam. • Mặt trận T...

34 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 1189 | Lượt tải: 2

3. Kết luận Mặc dù bước đầu nghiên cứu, chúng tôi còn bị giới hạn về thời gian và địa bàn thực nghiệm nhưng kết quả thực nghiệm (như đã trình bày ở trên) tương đối khả quan. Tuy bài tập tích hợp là một loại bài tập khá mới lạ so với học sinh phổ thông nhưng hầu hết các em rất thích và hứng thú khi giáo viên sử dụng trong dạy học. Ngoài việc đem...

8 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 942 | Lượt tải: 1

Hồ Chí Minh là người sáng lập và rèn luyện Đảng cộng sản Việt Nam. Quan điểm của Hồ Chí Minh là hệ thống những luận điểm khoa học và sáng tạo về sự thành lập Đảng, vai trò và bản chất giai cấp của Đảng; Đảng cầm quyền; quan hệ Đảng - Dân • Công tác xây dựng và chỉnh đốn Đảng là vấn đề quan trọng có ý nghĩa sống còn đối với sự tồn tại và phát t...

31 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 1177 | Lượt tải: 1

Kết luận Mỗi gia đình là một tiểu văn hóa khác nhau và là đơn vị cơ bản của sản xuất và tiêu dùng, nhận thức của cha mẹ, các quyết định hoặc hành vi về giáo dục đều được thực hiện trong gia đình. Sự tham gia của các bậc bố mẹ vào việc duy trì học vấn của thanh thiếu niên được thể hiện qua những mối quan tâm, nâng cao nhu cầu đi học và tinh t...

12 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 1315 | Lượt tải: 1

5. Kết luận Sự xuất hiện của kinh tế tri thức như một thời đại kinh tế mới, mang bản chất toàn cầu hóa, dựa trên những nguyên lý sáng tạo của cải hoàn toàn mới sẽ buộc chúng ta sẽ phải xem xét lại hầu hết mọi khía cạnh liên quan đến tư duy phát triển. Áp lực, sức lôi cuốn nhanh, mạnh của toàn cầu hóa gắn liền với kinh tế tri thức tác động s...

12 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 908 | Lượt tải: 1

3. Kết luận Nhìn tổng thể, giáo dục ĐBSCL, tỉ lệ dân số biết đọc biết viết thấp hơn tỉ lệ trung bình chung của cả nước. Tỉ lệ phổ cập giáo dục tiểu học ngang bằng với tỉ lệ chung cả nước, nhưng tỉ lệ nhập học đúng tuổi cấp tiểu học thấp hơn chút ít so với cả nước, chỉ cao hơn vùng Trung du và miền núi phía Bắc và Tây Nguyên, nhưng tỉ lệ tốt ...

12 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 1363 | Lượt tải: 1