Thư viện tài liệu, ebook tổng hợp lớn nhất Việt Nam

Tư tưởng Hồ Chí Minh là kết quả của sự vận dụng và phát triển sáng tạo lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin vào Việt Nam, trên nền tảng của những giá trị truyền thống và khát vọng dân tộc. • Những nội dung cơ bản về bản chất, mục tiêu và động lực của CNXH trong tư tưởng Hồ Chí Minh có quan hệ biện chứng tạo thành một chỉnh thể thống nhất tạo nên giá t...

29 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 1589 | Lượt tải: 1

Mặc dù không phải là hoàn toàn mới xét ở góc độ ứng dụng, kết quả nghiên cứu cũng giúp khẳng định một lần nữa một vài hàm ý quản trị cho ngành đào tạo đại học Việt Nam. Trong đó, Động cơ là yếu tố quan trọng có tác động lên sự tích cực chia sẻ thông tin và sự chủ động của sinh viên khi thực hiện hành vi học tập. Ngoài Động cơ, Năng lực thực ...

12 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 843 | Lượt tải: 1

7. Conclusion Young scientific intellectuals are an extremely precious resource for the country development. To have appropriate policies for the young intellectual workforce building is, therefore, a key strategy for comprehensive development. Together with all intellectuals of the mankind, young scientific intellectuals are now stepping ...

11 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 1060 | Lượt tải: 1

Tư tưởng Hồ Chí MInh về vấn đề dân tộc mang tính khoa học và cách mạng sâu sắc về vấn đề: Dân tộc thuộc địa, sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa dân tộc và giai cấp, chủ nghĩa yêu nước chân chính với chủ nghĩa quốc tế trong sáng trong tư tưởng Hồ Chí Minh về dân tộc • Lý luận cách mạng giải phóng dân tộc của Hồ Chí Minh bao gồm một hệ thống những quan...

32 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 1083 | Lượt tải: 1

2.2. Hạn chế trong phương pháp giáo dục Phương pháp giáo dục của Khổng Tử có nhiều giá trị tích cực, song hầu như vai trò của người thầy vẫn là chủ đạo trong quá trình dạy học. Một số phương pháp giáo dục được coi là tích cực thời bấy giờ hiện nay nếu không biết vận dụng sáng tạo sẽ dẫn đến sai lầm, quá trình dạy học sẽ không có hiệu quả t...

9 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 1777 | Lượt tải: 1

Để thực hiện được điều đó, pháp luật phải quy định rõ và chặt chẽ tiêu chuẩn người đứng đầu. Điều kiện tiên quyết trong tiêu chuẩn người đứng đầu là phải có tri thức sâu rộng về quản lí giáo dục. Kiến thức và tầm nhìn về quản lí giáo dục của người đứng đầu cơ sở giáo dục phải được đặt lên hàng đầu trong tiêu chí lựa chọn. Chính sự yếu kém v...

9 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 1123 | Lượt tải: 1

Tư tưởng Hồ Chí Minh là sản phẩm tổng hòa của những điều kiện khách quan chủ quan, của truyền thống văn hóa dân tộc và tinh hoa văn hóa nhân loại.Từ thực tiên dân tộc và thời đại đã được Hồ Chí Minh tổng kết, chuyển hóa sắc sảo, tinh tế với một phương pháp khoa học,biện chứng, Tư tưởng Hồ Chí Minh đã trở thành tư tưởng Việt nam hiện đạ...

49 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 1249 | Lượt tải: 1

4. Kết luận Đạo đức, là phương diện cơ bản trong đời sống của cộng đồng cũng như từng cá nhân. Mặt trái của kinh tế thị trường đã tác động đến đạo đức của mọi người ở các lĩnh vực chứ không riêng gì ngành y tế. Trong khi đó việc rèn luyện đạo đức lại là một quá trình gian khổ kiên trì của mỗi một cá nhân. Vì thế, giáo dục đạo đức nói chung...

8 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 983 | Lượt tải: 1

3. Kết luận Có thể nói, chính sách cải lương hương chính của chính quyền Pháp đưa ra đã ít nhiều có ảnh hưởng tích cực đến giáo dục tỉnh Hà Đông; điều đó thể hiện ở việc mở được nhiều trường và số lượng học sinh có tăng lên. Nhưng “Mọi thứ “cải tổ”, “cải lương”, “cải cách” của thực dân Pháp đối với làng xã - trong đó có giáo dục - không ph...

10 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 978 | Lượt tải: 1

5. Nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn Việt Nam Thứ nhất, tăng cường công tác truyền thông. Điều đó giúp lao động trẻ ở nông thôn có thể nắm bắt được các thông tin cần thiết về đào tạo nghề, có cơ hội lựa chọn, đào tạo các nghề phù hợp cho bản thân. Bên cạnh đó, cần phải thay đổi quan điểm nhằm đẩy mạnh công tác xã hộ...

9 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 1115 | Lượt tải: 1