• Chuyên đề Phát triển năng lực đọc cho học sinh tiểu họcChuyên đề Phát triển năng lực đọc cho học sinh tiểu học

    Chú ếch còn lại tiếp tục nhảy hết sức thật mạnh. Một lần nữa, đám ếch đông đảo kia gào to bảo chú đừng cố chi cho đau đớn, chờ chết thôi. Nhưng chú một mực cố gắng nhảy mạnh hơn và cuối cùng thoát được ra khỏi hố. Khi chú ra khỏi hố, đám ếch kia lại hỏi:” Cậu không nghe chúng tớ sao? ” Chú ếch giải thích rằng chú bị điếc. Chú nghĩ rằng họ đang cổ ...

    doc59 trang | Chia sẻ: phuongdinh47 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 2471 | Lượt tải: 3

  • Sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 5Sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 5

    - Đối với giáo viên trực tiếp giảng dạy: + Không ngừng đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực, lấy học sinh làm trung tâm. + Đầu tư nhiều hơn nữa thời gian trong việc nghiên cứu từng bài dạy, lựa chọn phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, nên áp dụng trò chơi phù hợp cho từng nội dung bài học. + Muốn tổ chức các trò chơi học tập đạ...

    doc10 trang | Chia sẻ: phuongdinh47 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 6841 | Lượt tải: 9

  • Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo diện tích và thể tích cho học sinh lớp 5Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo diện tích và thể tích cho học sinh lớp 5

    - Mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích; mối quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích. - Khi đổi từ đơn vị đo diện tích: đổi từ đơn vị lớn sang đơn vị bé (hoặc từ đon vị bé sang đơn vị lớn) chỉ cần dịch chuyển dấu phẩy sang phải( hoặc trái) mỗi đơn vị đo hai chữ số (dạng toán viết dưới dạng số thập phân). - Khi đổi từ đơn vị đo thể tích: đổi từ đơn...

    doc10 trang | Chia sẻ: phuongdinh47 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 6582 | Lượt tải: 5

  • Thiết kế và sử dụng mô hình vật lí trong dạy học chương Điện từ học lớp 9Thiết kế và sử dụng mô hình vật lí trong dạy học chương Điện từ học lớp 9

    - Học sinh cần tìm hiểu nội dung trước ở nhà để khi lên lớp có thể hình dung được nội dung kiến thức và tập trung làm thí nghiệm hoặc quan sát thí nghiệm để tự rút ra nội dung bài học và hiểu kiến thức một cách sâu hơn. - Cần tích cực trong các hoạt động nhóm và các hoạt động báo cáo, tìm hiểu mô hình và đồ dùng dạy học - Ngoài thời gian học tập ...

    doc10 trang | Chia sẻ: phuongdinh47 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 3866 | Lượt tải: 3

  • Tổng hợp toàn bộ từ vựng và ngữ pháp Tiếng Anh Lớp 12Tổng hợp toàn bộ từ vựng và ngữ pháp Tiếng Anh Lớp 12

    CÁC QUY TẮC TRỌNG ÂM CƠ BẢN A- Trọng âm rơi vào chính nó: · ee: degree, referee · eer: mountaineer, pioneer · ese: Vietnamese, Chinese · ain (v): remain, maintain · ique: technique, unique · esque: picturequere, · NGOẠI LỆ: COMMITEE, COFFEE · ian: politician C- TRỌNG ÂM RƠI VÀO ÂM CÁCH ĐÓ 2 ÂM: · ate: investigate, considerate · ary: lit...

    pdf20 trang | Chia sẻ: phuongdinh47 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 2055 | Lượt tải: 8

  • Thủ thuật học nhớ công thức lượng giácThủ thuật học nhớ công thức lượng giác

    Thần chú: Sin gấp đôi = 2 sin cos Cos gấp đôi = bình cos trừ bình sin = trừ 1 cộng hai bình cos = cộng 1 trừ hai bình sin (Chúng mình chỉ việc nhớ công thức nhân đôi của cos bằng thần chú trên rồi từ đó có thể suy ra công thức hạ bậc.) Tang gấp đôi=Tang đôi ta lấy đôi tang (2 tang) Chia 1 trừ lại bình tang, ra liền.

    doc5 trang | Chia sẻ: phuongdinh47 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1298 | Lượt tải: 1

  • Ứng dụng của tam thức bậc hai trong chứng minh bất đẳng thứcỨng dụng của tam thức bậc hai trong chứng minh bất đẳng thức

    Bài 1: Cho các số thực x, y, z thỏa mãn x + y + z = 6. Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức A = xy + 2yz + 3xz Bài 2: Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức A = 2x 2 − 2xy + 9y 2 x 2 + 2xy + 5y 2 (y 6 = 0) Bài 3: Cho x > 0. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức B = x + r x 2 + 8 x Bài 4: Cho các số thực x, y, z 6 = 0 t...

    pdf22 trang | Chia sẻ: phuongdinh47 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 6724 | Lượt tải: 8

  • Miền bắc và biển Đông Việt NamMiền bắc và biển Đông Việt Nam

    Hoàng triều trực tỉnh địa dư toàn đồ cho thấy điểm cực nam của Trung Quốc là điểm cực nam của đảo Hải Nam

    ppt25 trang | Chia sẻ: phuongdinh47 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1289 | Lượt tải: 1

  • Bài viết toán học Phương trình lượng giác - Nguyễn Minh ĐứcBài viết toán học Phương trình lượng giác - Nguyễn Minh Đức

    Bài Toán 17:Giải phương trình sau: tan 2 sin 2 2cot 2 x x x  Giải: ĐK: () 2 k xk   Phương trình đã cho tương đương với: 2 2 2 2 2 2 tan cot 2 sin 2 cot 2 sin cos 2 cos 2 sin 2 cos sin 2 sin 2 sin 2 sin cos 2 sin 2 cos 2 cos 2sin 2 cos 1 sin 2 cos 2 sin 2 cos 2 1 0 cos 2 cos 2 0 cos 2 0 ( ) 42 x x x x x x x x x x ...

    pdf10 trang | Chia sẻ: phuongdinh47 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1359 | Lượt tải: 0

  • Tính một số tổng đặc biệt - Nguyễn Minh ĐứcTính một số tổng đặc biệt - Nguyễn Minh Đức

    Bài 1:Tính các tổng sau: 2 2 2 2 3 3 3 3 ) 1 3 5 . (2 3) (2 1) ) 1 3 5 . (2 1) ) 1 3 5 . (2 1) a A n n b B n c C n                     HD: a) Dùng tính chất giao hoán và kết hợp. Đáp án: 2 An  b) Dùng hằng đẳng thức: 22 (2 1) 4 4 1 k k k     . Đáp án: (2 1)(2 1) 3 n n n B   c) Dùng hằng đẳng thứ...

    pdf5 trang | Chia sẻ: phuongdinh47 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 3084 | Lượt tải: 2