• Khoảng cách quyền lực trong mối quan hệ thầy - Trò ở trường học và một số lưu ý Sư phạm - Đào Thị PhươngKhoảng cách quyền lực trong mối quan hệ thầy - Trò ở trường học và một số lưu ý Sư phạm - Đào Thị Phương

    Thứ tư: Cần thay đổi quan niệm của xã hội về kết quả học tập của người học và chất lượng giáo dục. Ở Việt Nam, thầy phải chịu trách nhiệm lớn với kết quả học tập của học sinh và chất lượng giáo dục. Kết quả học tập của học sinh thấp được cho là phần nhiều là do thầy. Quan niệm này cần phải được thay đổi. Thành bại của học trò ngoài sự dạy dỗ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 726 | Lượt tải: 0

  • Nét văn hóa dân tộc trong thành ngữ so sánh ngang bằng tiếng Anh (đối chiếu với tiếng Việt) - Hoàng Tuyết MinhNét văn hóa dân tộc trong thành ngữ so sánh ngang bằng tiếng Anh (đối chiếu với tiếng Việt) - Hoàng Tuyết Minh

    Kết luận Qua việc phân tích trên cho thấy các SS đã cho chúng ta một bức tranh sinh động về các nét đặc trưng văn hóa dân tộc trong tiếng Anh và tiếng Việt. Những nét văn hóa đặc trưng về các mối quan hệ giữa con người với con người, với cộng đồng xã hội và với tự nhi n được thể hiện thông qua việc lựa chọn sử d ng hình ảnh trong các TNSSN...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 643 | Lượt tải: 0

  • Lựa chọn bộ chữ viết phục vụ giáo dục tiếng mẹ đẻ cho người Gia-Rai hiện nay - Đoàn Văn PhúcLựa chọn bộ chữ viết phục vụ giáo dục tiếng mẹ đẻ cho người Gia-Rai hiện nay - Đoàn Văn Phúc

    5. Lựa chọn bộ chữ dạy-học tiếng Gia-rai (Thay lời kết luận) Từ sự phân tích những bất cập của các bộ chữ viết Gia-rai 1981 và 2011, chúng tôi cho rằng: Bộchữ viết Gia-rai 1981 đã hết vai trò lịch sử của nó trong giai đoạn 0 năm qua. iệc Ủy ban nhân dân tỉnh Gia Lai ban hành Quyết định 0/ 011/QĐ-UBND là cần thiết và đáp ứng nhu cầu, nguyện v...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 614 | Lượt tải: 0

  • Từ trăng trong thơ Hàn Mặc Tử: Nhìn từ lí thuyết kết trị - Lê Thị Lan AnhTừ trăng trong thơ Hàn Mặc Tử: Nhìn từ lí thuyết kết trị - Lê Thị Lan Anh

    4. Kết luận Với Hàn Mặc Tử, m i sự vật tự nhi n đều có khả năng “chạm thấu từng tế ào” của tâm hồn và đánh thức “nhiều điều như đã qu n trong đời”. Hàn ở với thế gian 8 năm và có 5 năm sống cùng với căn ệnh phong lúc bấy giờ được coi là một trong tứ chứng nan y. N i đau về thể xác hông đau đớn bằng n i đau tinh thần hi thi nhân cũng như ao ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 699 | Lượt tải: 0

  • Xưng hô trên truyền hình (từ cứ liệu các hương trình truyền hình Thanh Hóa) - Nguyễn Hồng SơnXưng hô trên truyền hình (từ cứ liệu các hương trình truyền hình Thanh Hóa) - Nguyễn Hồng Sơn

    Hệ thống các từ dùng để xưng hô trong giao tiếp truyền hình Thanh Hóa hầu như hông có từ ngữ nào khác biệt so với Đài truyền hình trung ương (Đài ruyền hình Việt Nam). Sở dĩ hông có sự khác biệt là vì: nếu như các Đài truyền hình địa phương từ Nghệ An trở vào phía trong có thể nói tiếng địa phương ghệ An, hoặc Quảng Bình, hoặc Huế. thì Đài t...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 673 | Lượt tải: 0

  • Ẩn dụ về nỗi buồn trong thơ tiếng Anh và tiếng Việt - Nguyễn Thị QuyếtẨn dụ về nỗi buồn trong thơ tiếng Anh và tiếng Việt - Nguyễn Thị Quyết

    4. Kết luận Chúng tôi đã trình ày việc ứng d ng miền nguồn trong thơ tiếng Anh và tiếng Việt để diễn tả n i buồn. Điểm nổi bật cần lưu là việc ánh xạ miền đích n i buồn thông qua miền nguồn sự đau đớn hoặc vết thương. uy nhi n, những khác biệt cũng được thể hiện trong những trường hợp như người Anh thường không có xu hướng dùng miền nguồn v...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 1094 | Lượt tải: 1

  • Một số phương thức chuyển dịch hàm ý quy ước từ tiếng Anh sang tiếng Việt (nghiên cứu dựa trên phát ngôn có hàm ý trong một số truyện ngắn của Earnest Hemmingway) - Trịnh Thị ThơmMột số phương thức chuyển dịch hàm ý quy ước từ tiếng Anh sang tiếng Việt (nghiên cứu dựa trên phát ngôn có hàm ý trong một số truyện ngắn của Earnest Hemmingway) - Trịnh Thị Thơm

    3. Kết luận Hàm quy ước gồm hai loại là hàm ý của từ và hàm ý của toàn bộ phát ngôn. Hàm ý của từ thường là loại hàm ý tình thái, có thể được biểu thị bởi hư từ hoặc thực từ. Hàm ý của toàn bộ phát ngôn là nghĩa của mệnh đề, nghĩa tình thái hàm ẩn của một phát ngôn c thể gắn với một kiểu cấu trúc c thể hoặc một hoàn cảnh giao tiếp c thể. T...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 667 | Lượt tải: 0

  • Điểm nhìn xét từ lí thuyết hội thoại (trên cứ liệu truyện ngắn của Nguyễn Huy Thiệp) - Mai Thị Hảo YếnĐiểm nhìn xét từ lí thuyết hội thoại (trên cứ liệu truyện ngắn của Nguyễn Huy Thiệp) - Mai Thị Hảo Yến

    “Anh không tin chắc điều mình nói nữa” là sự thể hiện điểm nhìn của nhân vật. Đó là điểm nhìn n trong, ởi vì chỉ có “Anh” mới có thể “không tin chắc điều mình nói”. C n “Nhà thơ lắp bắp” là sự thể hiện điểm nhìn của tác giả - miêu tả nhân vật của tác giả trong cuộc thoại của anh ta. <14>: Anh B ng s ớng lắm, cầm tay chị Thục lắc lấy lắc để:...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 768 | Lượt tải: 0

  • Hệ thống thanh điệu tiếng Thái Lan - Nguyễn Tương LaiHệ thống thanh điệu tiếng Thái Lan - Nguyễn Tương Lai

    2.3.1. Thanh Êệk trong âm tiết có các phụ âm cuối [ -p ], [ -t ], [ -k ], [ - ] đã bị ngừng ngắt đột ngột, mà rõ nhất là khi đi cùng với nguyên âm ngắn hoặc rõ hơn nữa là đi cùng với phụ âm cuối [ - ], và được cấu âm với một trường độ chỉ bằng khoảng 3/4 trường độ của thanh Êệk bình thường. Một nửa thời gian đầu đường nét của thanh này trùn...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 886 | Lượt tải: 0

  • Đặc điểm vốn từ vựng của trẻ em từ 2 đến 3 tuổi - Nguyễn Thị Trà MyĐặc điểm vốn từ vựng của trẻ em từ 2 đến 3 tuổi - Nguyễn Thị Trà My

    4. Kết luận Có thể thấy, việc phát triển vốn từ ở giai đoạn 2 đến 3 tuổi là bước ngoặt đặc biệt quan trọng trong sự phát triển ngôn ngữ và nhận thức ở trẻ. Bởi đây là giai đoạn trẻ bắt đầu chuyển từ môi trường gia đình sang làm quen và sống trong môi trường tập thể - lớp học. Thông qua những kết quả khảo sát bước đầu, bài viết đã phần nào c...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 817 | Lượt tải: 0