Cách sử dụng danh từ đơn vị tiếng Việt – dưới góc độ dạy tiếng - Lê Thị Minh Hằng3. Kết luận Như đã nói trên, danh từ nói chung và danh từ đơn vị nói riêng hoàn toàn không phải là vấn đề mới của Việt ngữ học. Nó đã được nghiên cứu, khảo sát kỹ lưỡng hơn nửa thế kỷ nay; và, về chi tiết, dù các tác giả không đồng thuận với nhau thì kết quả nghiên cứu của họ cũng góp phần làm sáng rõ vấn đề đang bàn. Tuy nhiên, những gì mà ...
14 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 433 | Lượt tải: 1
Phương ngữ tiếng Stiêng - Lê Khắc Cường4. Kết luận So với các ngôn ngữ trong nhóm Bahnar Nam, tiếng Stiêng không phức tạp lắm về phương ngữ. Stiêng là một ngôn ngữ thuần nhất, ít biến thể, nhất là trong từng nhóm. Điều này cho thấy có thể tộc người Stiêng không có nhiều thay đổi về nơi cư trú hoặc nếu có thì việc du canh du cư không ảnh hưởng lớn đến tính thống nhất ngôn ngữ, do ...
12 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 479 | Lượt tải: 0
Hiện tượng chuyển loại trong tiếng Việt và tiếng Anh - Ứng dụng vào dạy tiếng - Võ Thị Ngọc ÂnKết luận 1. Tiếng Việt là ngôn ngữ đơn lập, tiếng Anh là ngôn ngữ biến hình nhưng cả hai đều là ngôn ngữ phân tích tính nên có nhiều đặc điểm ngữ pháp giống nhau, chẳng hạn như có kết cấu ngữ đoạn, có từ phụ trợ và có trật tự từ chặt chẽ. Các đặc tính này của hai ngôn ngữ cũng thể hiện rõ nét qua hiện tượng chuyển loại, đó là: - Hiện tượng ...
15 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 571 | Lượt tải: 0
Khả năng nhận biết và xu hướng sử dụng từ Hán Việt của học sinh - Sinh viên - Trần Thị Kim Anhb. Nhận xét - Về việc nhận biết nghĩa của từ Hán Việt: Trong quá trình sử dụng, có một số từ Hán Việt được dùng không đúng nghĩa gốc, nhưng được cả xã hội quen dùng và chấp nhận, nhưng cũng có một số từ dùng sai do lẫn lộn nghĩa của yếu tố này với yếu tố kia, không/chưa được xã hội chấp nhận. Qua kết quả điều tra, ta thấy mặc dù những từ cứu...
11 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 494 | Lượt tải: 0
Biểu hiện của ngôn ngữ giới trong “Ai tư vãn” của Lê Ngọc Hân - Võ Thanh Hương4. Kết luận “Ai tư vãn” của Lê Ngọc Hân là nỗi ñau mất chồng, là tiếng khóc xót thương của một người vợ, một bà Hoàng với Vua Quang Trung. Tiếng khóc ấy ñã bật lên thành thơ. Một bài thơ ñể ñời cho hậu thế và cũng là một tác phẩm tiêu biểu trong di sản văn học viết nước nhà. Cùng với việc thể hiện con chữ riêng, Lê Ngọc Hân cũng như những tá...
15 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 760 | Lượt tải: 0
Đặc điểm cú pháp của đề dẫn phóng sự (khảo sát báo: Dân Trí, Vietnamnet, Tuổi Trẻ, Lao động năm 2012 và 2013) - Đặng Thị Hạnh VânKết luận Các kết quả khảo sát cho thấy có sự khác biệt có ý nghĩa thống kê (p < 0,05) trong đặc điểm cú pháp đề dẫn phóng sự báo trực tuyến và báo in. đặc biệt, ở tiêu chí so sánh số lượng câu và độ dài câu theo tiếng/từ của đề dẫn phóng sự giữa hai loại hình báo có sự khác biệt rất lớn (p < 10-7). đồng thời, từ hai tiêu chí này, chúng tôi n...
9 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 431 | Lượt tải: 0
Một số vấn đề về sử dụng ngôn ngữ, văn phong trong văn bản quản lý nhà nước - Đỗ Văn HọcSố lượng câu trong đề dẫn của báo trực tuyến và báo in có sự khác biệt rất lớn (p < 2,8 x 10-7)*. Trong đó, đề dẫn có 2 câu trên cả hai loại hình không có sự khác biệt (p > 0,05). Tuy nhiên, đối với đề dẫn có 1 câu, đề dẫn có 3 câu và đề dẫn có 4 câu thì sự khác biệt lại rất có ý nghĩa thống kê giữa báo trực tuyến và báo in (p < 0,05). đặc b...
17 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 483 | Lượt tải: 0
Khảo sát yếu tố ranh giới từ trong dịch thống kê Hoa-Việt - Trần Thanh PhướcChúng tôi ñề nghị phân ñoạn từ cho hệ dịch Hoa-Việt. ðể tránh trường hợp bỏ mất các gióng hàng từ giữa các hình vị có nghĩa khi phân ñoạn từ, chúng tôi sẽ tiến hành phân rã từ thành các hình vị có nghĩa nhỏ hơn. Một thách thức khi phân rã một từ thành các hình vị nhỏ hơn là có thể nghĩa của các hình vị không có liên quan gì ñến nghĩa của từ c...
9 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 448 | Lượt tải: 0
Tìm hiểu hoành phi, câu đối Hán nôm đình thần Dư Khánh (Tân Uyên, Bình Dương) - Nguyễn Văn Ngoạn2. NHẬN XÉT VỀ DẠNG TỰ VÀ NỘI DUNG HOÀNH PHI, CÂU ĐỐI Có nhiều chữ trong hoành phi, câu đối ở ngôi đình kể trên đã mờ, đã mất, nhiều trường hợp được thể hiện thiếu nét, thiếu bộ, hoặc viết tắt, viết sai bộ và viết theo lối giản thể, khiến cho công tác khảo cứu gặp rất nhiều khó khăn. Tuy nhiên, phần khảo cứu được cho thấy dạng tự hoành phi,...
6 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 599 | Lượt tải: 0
Những tín hiệu của Văn học hiện đại thế giới trong các tiểu thuyết của chị em nhà Bronte - Lê Đình CúcCũng chính nhờ hai phương pháp nghệ thuật xây dựng nhân vật mà Emily Bronte đã thành công trong việc sử dụng Thủ pháp nghệ thuật “truyện trong truyện” (Matrioka) và nâng lên thành một biện pháp nghệ thuật hoàn chỉnh. Nghệ thuật kể chuyện đó là kể chuyện theo kiểu “truyện trong truyện” (kiểu búp bê Nga lồng trong nhau gọi là Matrioka) có sứ...
10 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 515 | Lượt tải: 0
