Bài giảng Yếu tố con người - Bài 4: To Err Is HumanBài tập 1: - Bạn hãy đưa ra giải pháp để hạn chế lỗi đối với yêu cầu: Nhập điểm môn học của học sinh cấp 3 - Yêu cầu: Công cụ như thế nào? Tiêu chí gì?
4 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 26/07/2016 | Lượt xem: 1978 | Lượt tải: 0
Bài giảng Yếu tố con người - Bài 3: Knowing What to DoMột số kinh nghiệm quản trị dự án - lên kế hoạch - Tập hợp nhân sự thực hiện - Phân công, quản ký công việc - Giám sát tiến độ, báo cáo - Đúc rút kinh nghiệm, khen thưởng, nhắc nhở
9 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 26/07/2016 | Lượt xem: 1956 | Lượt tải: 0
Bài giảng Yếu tố con người - Bài 2: Knowledge in the Head and in theCân bằng - Chúng ta có thể thấy rằng các sản phẩm trong cuộc sống hàng ngày đều có tính năng kiến thức trong đầu lẫn kiến thức trên thế giới - Chúng ta cần có sự cân bằng giữa kiến thức trong đầu và trong thế giới
7 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 26/07/2016 | Lượt xem: 1987 | Lượt tải: 0
Bài giảng Yếu tố con người - Bài 1: Psychology of Everyday ActionsThông tin phản hồi: - Là việc gửi thông tin trở lại cho người dùng về những gì đã thực sự xảy ra như là kết quả của hành động của mình hoặc về trạng thái của hệ thống - Thông tin phản hồi có thể được hình thành trực quan hoặc có thể nghe được
11 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 26/07/2016 | Lượt xem: 1888 | Lượt tải: 0
Bài giảng Vi xử lý - Chương 8 Vi điều khiển H8H8SX/1582 – Bộ điều khiển DMA • Truy xuất không gian địa chỉ tối đa 4-G byte bộ nhớ • Đơn vị truyền dữ liệu: byte, word, hay long word • Truyền dữ liệu tối đa đến 4-G byte (4,292,967,295) • Hỗ trợ chế độ free-running chế độ mà không cần thiết lập kích thước khối dữ liệu luân chuyển. • Phương thức để kích hoạt DMAC: auto-request, ngắt quãng, ha...
55 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 26/07/2016 | Lượt xem: 2359 | Lượt tải: 0
Bài giảng Vi xử lý - Chương 9 Ứng dụngChống rung phím bằng phần mềm Ý tưởng: sau một khoảng delta t đọc dữ liệu vào. Lưu trữ vào nhiều thanh ghi. So sánh các thanh ghi để biết dữ liệu đúng sai. Phải đảm bảo tần số quét hợp lý để chống nhiễu và không bỏ sót dữ liệu đúng.
17 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 26/07/2016 | Lượt xem: 2006 | Lượt tải: 0
Bài giảng Vi xử lý - Chương 8 Các chức năng đặc biệtChế độ Sec_idle • Tắt nguồn tạo clock chính -> chuyển qua nguồn tạo clock của Timer1. • Và chế độ Sec_idle – Set bit IDLEN – SCS1:SCS0 = 01 – Thực hiện lệnh SLEEP
64 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 26/07/2016 | Lượt xem: 2125 | Lượt tải: 0
Bài giảng Vi xử lý - Chương 7 Ngắt quãngVí dụ khởi tạo ngắt timer 0 ; cho phép ngắt xảy ra với độ ưu tiên cao. BSF INTCON2,TMR0IP ; xoá cờ ngắt BCF INTCON,TMR0IF ; cho phép ngắt timer0 xảy ra BSF INTCON,TMR0IE
14 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 26/07/2016 | Lượt xem: 1893 | Lượt tải: 1
Bài giảng Vi xử lý - Chương 6 Giao tiếp ngoại viLập trình chế độ nhận bất đồng bộ Khởi động SPBRG với số đếm tra bảng tốc độ. Cho bit SYNC=0 và bit SPEN=1. Nếu dùng ngắt quãng, cho bit TXIE=1. Nếu dùng 9 bit dữ liệu, cho bit RX9=1. Cho bit CREN=1. Đọc RCSTA để lấy bit 9 và kiểm tra lỗi. Nhập dữ liệu từ thanh ghi RCREG. Nếu có lỗi, tiến hành xóa lỗi. Nếu có sử dụng ngắt quãng, chú ý cho ...
41 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 26/07/2016 | Lượt xem: 1886 | Lượt tải: 0
Bài giảng Vi xử lý - Chương 5 Các bộ định thìRD16: chọn cách đọc/ghi bộ đếm. 1= đọc/ghi 16 bit. 0= đọc/ghi 8 bit. T3CCP2, T3CCP1:chọn làm việc với khối CCP. 1x= dùng timer3 cấp xung clock cho cả 2 khối CCP. 01= dùng timer3 cấp xung clock cho cả khối CCP2. dùng timer1 cấp xung clock cho cả khối CCP1. 00= dùng timer1 cấp xung clock cho cả 2 khối CCP. T1CKPS1, T1CKPS0: chọn bước đếm. 11...
25 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 26/07/2016 | Lượt xem: 1803 | Lượt tải: 0
