• Cơ sở khoa học của việc vận dụng phương pháp dự án vào dạy học Địa lí 12, THPTCơ sở khoa học của việc vận dụng phương pháp dự án vào dạy học Địa lí 12, THPT

    Hiệu quả do PP dự án mang lại cho HS là vô cùng to lớn, đặc biệt việc hình thành cho HS cuối cấp các “kĩ năng mềm” – những kĩ năng thật sự cần thiết cho ngưỡng cửa vào đời; môn Địa lí, về bản chất khoa học, về chương trình, về nội dung là một môn học hội đủ các điều kiện để ứng dụng PP dự án, trong đó điển hình nhất là nội dung, chương trình Địa lí...

    doc11 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1616 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Cơ sở đổi mới phương pháp dạy họcBài giảng Cơ sở đổi mới phương pháp dạy học

    ƢU ĐIỂM CỦA LƢỢC ĐỒ TƢ DUY mind Mapping • Các hướng suy nghĩ ngay từ đầu được để mở. • Các mối quan hệ của chủ đề trở nên rõ ràng. • Luôn luôn có thể bổ sung nội dung. • Sự tách biệt một khái niệm ra khỏi trung tâm theo các nhánh thể hiện rõ cấp độ của khái niệm đó trong toàn chủ đề

    pdf105 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1293 | Lượt tải: 1

  • Cơ hội và thách thức từ “cơ cấu dân số vàng” đối với giáo dục phổ thông tỉnh Tiền GiangCơ hội và thách thức từ “cơ cấu dân số vàng” đối với giáo dục phổ thông tỉnh Tiền Giang

    Tỉnh cần tập trung đầu tư nhiều hơn nữa cho ngành giáo dục, nhất là phân luồng học sinh, đẩy mạnh đào tạo nghề trong giáo dục phổ thông để tạo tiền đề cho việc nâng cao chất lượng lao động ở những trình độ cao hơn và chuyển dịch cơ cấu lao động một cách tích cực trong thời gian tới.

    pdf7 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1461 | Lượt tải: 0

  • “chương trình dạy học cho tương lai của intel” với việc dạy và học ngữ văn“chương trình dạy học cho tương lai của intel” với việc dạy và học ngữ văn

    “Chương trình dạy học cho tương lai của Intel” là chương trình mà trong đó CNTT được sử dụng như những phương tiện hữu hiệu không thể thiếu để đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực hoá hoạt động của người học. Nó không những giúp GV ứng dụng CNTT vào việc dạy học mà còn hướng dẫn chính các HS sử dụng CNTT để biến các nội dung khô k...

    pdf9 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1371 | Lượt tải: 1

  • Cẩm nang truyền thông Huy động sự tham gia của gia đình và cộng đồng trong việc hỗ trợ trẻ em học tập tích cựcCẩm nang truyền thông Huy động sự tham gia của gia đình và cộng đồng trong việc hỗ trợ trẻ em học tập tích cực

    - Hỗ trợ kỹ thuật cần tập trung vào kiến thức, kỹ năng mà đối tượng được giám sát còn thiếu; tránh đi lan man, dàn trải. Tuyệt đối không phê phán những điều đối tượng làm sai hoặc làm chưa tốt. - Nêu những điểm đối tượng đã làm tốt và những điểm cần làm tốt hơn một cách cụ thể, không suy diễn, chỉ trích. - Sử dụng tốt kỹ năng giao tiếp không ...

    pdf41 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1381 | Lượt tải: 1

  • Các mô hình quản lí giáo dục của Tony Bush và việc nghiên cứu xây dựng mô hình phù hợp thực tế hiện nayCác mô hình quản lí giáo dục của Tony Bush và việc nghiên cứu xây dựng mô hình phù hợp thực tế hiện nay

    Các mô hình lí thuyết trên cho thấy các cách tiếp cận khác nhau trong việc tổ chức và quản lí giáo dục. Các lí thuyết này là cơ sở giúp nhà quản lí phân tích thông tin trong quản lí và lựa chọn cách tiếp cận thích hợp trong những tình huống cụ thể. Sự hiểu biết các mô hình quản lí cùng với những đặc trưng và hạn chế của chúng sẽ giúp nhà quản l...

    pdf14 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1619 | Lượt tải: 0

  • Những điểm cần lưu ý khi dạy học môn tiếng việt lớp 1.CGDNhững điểm cần lưu ý khi dạy học môn tiếng việt lớp 1.CGD

    Khi dạy chữ viết cho HS giáo viên phải có mẫu chữ để giới thiệu và hướng dẫn cho HS khi đọc, viết. Có các mẫu chữ sẽ giúp HS viết đúng mẫu và nhận diện chữ, âm chắc chắn giúp các em đọc, viết tốt. 1. Bộ mẫu chữ in thường. 2. Bộ mẫu chữ in hoa. 3. Bộ mẫu chữ viết thường cỡ chữ nhỡ. 4. Bộ mẫu chữ viết thường cỡ chữ nhỏ. 5. Bộ mẫu chữ viết hoa ...

    ppt19 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 6915 | Lượt tải: 1

  • Báo cáo về quy chế đào tạo trung cấp chuyên nghiệpBáo cáo về quy chế đào tạo trung cấp chuyên nghiệp

    1. Áp dụng Quy chế 22 cho học sinh TCCN cả Khóa 7 và Khóa 8 từ năm học 2014 – 2015. 2. Căn cứ vào Quy chế 22, Trường sẽ ban hành một số văn bản quy định cụ thể: - Quy định về tổ chức thi, kiểm tra, đánh giá học phần - Quy định về một số vấn đề mới như: chuyển ngành đào tạo, học hai chương trình, miễn trừ bảo lưu kết quả học tập, v.v 3. Triển k...

    ppt50 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1201 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Lý thuyết hệ thốngBài giảng Lý thuyết hệ thống

    Bài 7 : Hai cửa hàng cùng bán bánh mỳ. Họ cùng quảng cáo để thu hút khách; Nếu không cửa hàng nào quảng cáo thì chia đôi thị trường. Nếu cả 2 cùng quảng cáo thì lợi nhuận thấp hơn vì phải chi phí cho quảng cáo (giả sử =1trieu$). Nhưng nếu 1 cửa hàng quảng cáo, cửa hàng kia không thì sẽ thu hút 50% khách hàng từ cửa hàng kia. Bạn là 1 trưởng cửa hà...

    ppt221 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 2080 | Lượt tải: 3

  • Bài giảng Quản lý chất lượng số liệuBài giảng Quản lý chất lượng số liệu

    Mộtsốbibiệnpháp khửnhiễu - Chọn ngẫu nhiên và phân bổ ngẫu nhiên, - Thu hẹp phạm vi nghiên cứu - Biện pháp ghép cặp - Khử nhiễu bằng phân tích tầng. - Khử nhiễu bằng phân tích đa biến

    pdf26 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1405 | Lượt tải: 0