Sử dụng cartogram phục vụ giảng dạy và học tập cho sinh viên chuyên ngành địa líNhìn chung, cartogram đã đáp ứng được tính khoa học, tính trực quan của bản đồ giáo khoa. Việc sử dụng cartogram phục vụ giảng dạy và học tập cho sinh viên chuyên ngành Địa lí đã tạo điều kiện cho sinh viên tiếp cận được một phương tiện trực quan mới đã được áp dụng ở các nước phát triển. Trong quá trình thực tế giảng dạy, việc sử dụng cartogra...
6 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1329 | Lượt tải: 1
Giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức và lối sống cho sinh viên trường đại học sư phạm TP Hồ Chí Minh trong thời kì hội nhập và phát triểnTóm lại, từ thực tế mấy mươi năm qua, lực lượng sinh viên Trường ĐHSP TPHCM đã thể hiện nhiều mặt tích cực trong học tập và rèn luyện. Công tác thanh niên, công tác sinh viên có những nội dung, biện pháp, phong trào thích ứng với yêu cầu mới. Tuy nhiên, để công việc này có phương hướng, biện pháp và hình thức thiết thực trong thời đại mà các tr...
7 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1395 | Lượt tải: 0
Hướng dẫn phương pháp tự họcCác tình huống sử dụng: Với các ưu, nhược điểm nói trên có thể sử dụng phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđun trong các trường hợp sau: • Dạy học những nội dung quan trọng với nhiều đối tượng theo học( cần đặc biệt quan tâm tới môn chung, các môn cơ bản và cơ sở chuyên nghành) • Dạy học những nội dung, kiến thức có liên quan nhiều đến nội...
49 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1361 | Lượt tải: 2
Hợp tác đào tạo với nước ngoài, nhìn từ khoa ngữ vănViệt Nam đã vượt qua giai đoạn nông nghiệp lạc hậu, kinh tế thấp kém. Trước đây, trong hình dung của một số người, hợp tác có nghĩa là nhận sự hỗ trợ từ phía đối tác. Ngày nay, kiểu tư duy ấy không còn phù hợp. Tất cả đều phải được xây dựng trên một vị thế bình đẳng, hai bên cùng có lợi cả về mặt học thuật cũng như về kinh tế. Các chương trình ...
4 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1186 | Lượt tải: 0
Tổ chức hoạt động học tập mang tính hợp tác ở các lớp học ngoại ngữHọc tập mang tính hợp tác ngày càng trở nên phổ biến ở các lớp học ngoại ngữ. Các kết quả nghiên cứu cho thấy hoạt động học tập mang tính hợp tác không chỉ nâng cao kết quả học tập mà còn tạo hứng thú cho người học, làm cho người học cảm thấy tự tin hơn và giao tiếp được tốt hơn. Tuy nhiên, để tổ chức tốt các hoạt động học tập mang tính hợp tác cần...
4 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1295 | Lượt tải: 0
Hoạt động nhóm trong dạy học ở trường phổ thôngHoạt động nhóm là một hình thức dạy học đang được ngành giáo dục quan tâm vì tác dụng đặc biệt của nó trong việc hình thành nhân cách con người mới năng động sáng tạo, có khả năng giao tiếp và hợp tác. Hoạt động nhóm có thể được tiến hành dưới những hình thức khác nhau. Người giáo viên nếu biết cách chia nhóm, tổ chức và điều khiển hoạt động th...
5 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1429 | Lượt tải: 0
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông: Thực trạng và giải phápHĐGDNGLL có vai trò rất quan trọng trong quá trình giáo dục toàn diện nhân cách học sinh. Những năm gần đây, ở phần lớn các trường phổ thông, việc tổ chức thực hiện các HĐGDNGLL còn đang gặp nhiều khó khăn. Vì vậy, cần phải làm rõ hơn về HĐGDNGLL và có những biện pháp cụ thể để tăng tính khả thi và hiệu quả của hoạt động này ở các trường THPT.
12 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 4074 | Lượt tải: 4
Đánh giá hệ thống tài liệu quản lí đào tạo sau đại học theo bộ tiêu chuẩn chất lượng ISO 9001:2000Để có hệ thống văn bản triển khai nhiệm vụ quản lí xuyên suốt và luôn cải tiến chất lượng, Trường cần nghiên cứu một cách cụ thể và tập huấn cho cán bộ trong việc triển khai áp dụng hệ thống quản lí chất lượng ISO 9001:2000 vào quản lí công tác tuyển sinh và đào tạo của trường, nhằm đạt hiệu quả cao trong công tác này.
11 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1296 | Lượt tải: 0
Hình thành năng lực tự học cho học sinh thông qua hướng dẫn học sinh tự học nội dung dao động của con lắc đơn (môn vật lý – lớp 12 – ban nâng cao)Để hình thành và rèn luyện được cho học sinh năng lực tự học, tự nghiên cứu trong dạy học môn Vật lý nói riêng và các môn học nói chung là một vấn đề thách thức, đòi hỏi người thầy phải có đủ trình độ và tâm huyết. Chúng tôi, trong giới hạn hiểu biết của mình, để chuẩn bị cho tương lai sẽ trở thành những người thầy cô giáo, thực hiện đề tài nghiên ...
3 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1408 | Lượt tải: 0
Hình thành một số kĩ năng tự học môn toán cho học sinh trung học cơ sởThông qua 23 tiết dạy theo thiết kế dựa trên cơ sở vận dụng một số biện pháp đề xuất nhằm hình thành một số kĩ năng TH Toán cho HS THCS, bước đầu chúng tôi thu được một số kết quả: - Tính khả thi của một số biện pháp đã đề ra. - Một số kĩ năng TH đạt được khá tốt về độ thành thục (chẳng hạn, kĩ năng tự đọc, kĩ năng tự kiểm tra đánh giá, kĩ năn...
8 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 06/08/2016 | Lượt xem: 1448 | Lượt tải: 0
