Tài liệu, ebook Giáo Dục - Đào Tạo

Câu 5: Một nguồn sáng có công suất P=2W, phát ra ánh sáng có bước sóng λ=0,597µm tỏa ra đều theo mọi hướng. Nếu coi đường kính con ngươi của mắt là 4mm và mắt còn có thể cảm nhận được ánh sáng khi tối thiểu có 80 phôtôn lọt vào mắt trong 1s. Bỏ qua sự hấp thụ phôtôn của môi trường. Khoảng cách xa nguồn sáng nhất mà mắt còn trông thấy nguồn là A. ...

50 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 05/05/2015 | Lượt xem: 3156 | Lượt tải: 1

Bài 6: Dùng một máyđếm xungđể tìm chu kì b ánrã của một chất phóngxạ. Trong cùngkhoảng thời gian đếm t ? , lúc bắt đầungười ta t hấy có6400phân rã thì 6 giờsauđếm lại số phân rã chỉlà 100 trong cùng khoảng thờigian t ? này. Hãytìm ckì bán rãcủachất phóng xạnày.

91 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 04/05/2015 | Lượt xem: 2897 | Lượt tải: 1

Câu 59: . Cho 19 gam hỗn hợp bột gồm kim loại M (hoá trị kh ng đổi) và Zn (tỉ lệ mol tương ứng 1,25 : 1) vào bình đựng 4,48 lít khí Cl2(đktc), sau các phản ứng hoàn toàn thu được hỗn hợp chất rắn X. Cho X tan hết trong dung dịch HCl (dư) thấy có 5,6 lít khí H2thoát ra (đktc). Kim loại M là A. Ca. B. Mg. C. Al D. Na. Câu 60: Đun nóng 3,57 gam...

6 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 04/05/2015 | Lượt xem: 2425 | Lượt tải: 1

Bài 3. [ĐVH]: Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi các đường sau: Bài 4. [ĐVH]: Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi các đường sau:

2 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 04/05/2015 | Lượt xem: 2550 | Lượt tải: 0

Câu 39: Tia laze không có đặc điểm n ào sau đây? A:Là chùm sáng song song. B:Là chùm sáng hội tụ. C:Gồm các phôton c ùng tần số v à cùng pha D:Là chùm sáng có cường độ cao Câu 40: Chọn phát biểu đúngkhi nói v ề khả năng phát quang của một vật. A:Bước sóng m à v ật có khả năng phát ra lớn h ơn bước sóng ánh sáng kích thích chiếu tới nó. B:Bước ...

58 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 04/05/2015 | Lượt xem: 2665 | Lượt tải: 1

Ví dụ4: [ĐVH]. Cho các điểm A(0; 4; -2), B(1; 2; -1) và ( ) : 1 0. − + + = P x y z Tìm điểm Mthuộc (P) sao cho biểu thức 2 2 2 − MA MB đạt giá trịlớn nhất? Đ/s: ( ) (2; 0; 0), 1;1; 1 . − I M

2 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 04/05/2015 | Lượt xem: 2383 | Lượt tải: 0

Ví dụ10: [ĐVH]. Lập phương trình mặt cầu (S), biết a) Đi qua bốn điểm O(0; 0; 0), A(2; 2; 3), B(1; 2; –4), C(1; –3; –1). b) Đi qua điểm A(1; 3; 0), B(1; 1; 0) và tâm Ithuộc Ox.

2 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 04/05/2015 | Lượt xem: 2380 | Lượt tải: 0

Phân tích: Nếu bài này ta làm như bình thường là thế thì sẽ là rất khó khăn trong việc xử lý. Nên ta sẽ tìm 1 phương pháp khác, đó là phương pháp thế vào một hệ số nào đó của 1 phương trình bằng 1 phương trình trong gệ để tạo sự đồng bậc giữa 2 phương trình.

166 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 04/05/2015 | Lượt xem: 2613 | Lượt tải: 0

*) Nếu , m n khác tính chẵn lẻ thì các em sẽ đặt t theo anh mang mũ chẵn. Cụ thể : **) m chẵn, n lẻ thì đặt sin t x  ** ) m lẻ, n chẵn thì đặt cos t x  *) Nếu , m n cùng tính chẵn lẻ. Cụ thể : **) , m n đều lẻ thì đặt sin t x  hoặc cos t x  (kinh nghiệm là nên đặt theo anh mang mũ lớn hơn). **) , m n đều chẵn thì đặt tan t x  (hoặc cot t...

114 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 04/05/2015 | Lượt xem: 2260 | Lượt tải: 0

Bài 9: [ĐVH]. Giải các hệphương trình sau: Bài 10: [ĐVH]. Giải các hệphương trình sau:

3 trang | Chia sẻ: phanlang | Ngày: 04/05/2015 | Lượt xem: 2284 | Lượt tải: 1