• Đăng ký
  • Đăng nhập
  • Liên hệ

Thư viện tài liệu, ebook tổng hợp lớn nhất Việt Nam

Website chia sẻ tài liệu, ebook tham khảo cho các bạn học sinh, sinh viên

TaiLieu.tv
  • Trang Chủ
  • Tài Liệu
  • Upload
Tài liệu
  • Giáo Dục - Đào Tạo
  • Mẫu Văn Bản
  • Kỹ Năng Mềm
  • Giải Trí
  • Sức Khỏe
  • Ẩm Thực
  • Chưa Phân Loại
  • Khoa Học Tự Nhiên
  • Các Môn Đại Cương
  • Kỹ Thuật - Công Nghệ
  • Khối Ngành Kinh Tế
  • Khối Ngành Xã Hội
  • Công Nghệ Thông Tin
  • Ngoại Ngữ
  • Mới nhất
  • Xem nhiều
  • Tải nhiều
  • Hình ảnh thương hiệu trường Đại học trong tâm trí của người học - Võ Thị Ngọc ThúyHình ảnh thương hiệu trường Đại học trong tâm trí của người học - Võ Thị Ngọc Thúy

    .5. Những đóng góp và hạn chế của nghiên cứu Nghiên cứu đóng góp vào lý thuyết thương hiệu dịch vụ một thang đo hình ảnh thương hiệu trường Đại học. Năm thuộc tính hình ảnh thương hiệu trường Đại học đồng thời gợi mở một số hàm ý quản trị cho lãnh đạo Trường Đại học Kinh tế - Luật nói riêng và một số trường Đại học khác có ngành nghề và ph...

    pdf11 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 904 | Lượt tải: 1

  • Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh là kim chỉ nam của Đảng ta trong công tác xây dựng và chỉnh đốn ĐảngDi chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh là kim chỉ nam của Đảng ta trong công tác xây dựng và chỉnh đốn Đảng

    President Ho Chi Minh, the founder, follower and practitioner of the Vietnamese Communist Party during His life and work as a national revolutionary leader, always advocated to and insisted on the vision to incorporate the formulation of Vietnam’s revolutionary vision, strategies and tactics into his effort to build up the Vietnamese Commun...

    pdf9 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 818 | Lượt tải: 1

  • Đạo đức nghề nghiệp – tổng quan lý thuyết và nhận thức của sinh viên Đại học Quốc gia TP.HCM- Nguyễn Thu TrangĐạo đức nghề nghiệp – tổng quan lý thuyết và nhận thức của sinh viên Đại học Quốc gia TP.HCM- Nguyễn Thu Trang

    5. KẾT LUẬN Nghiên cứu được thực hiện nhằm nêu tổng quan lý thuyết về ĐĐNN (bao gồm các định nghĩa, quan điểm về ĐĐNN trên thế giới) và đánh giá nhận thức của sinh viên về ĐĐNN. Kết quả nghiên cứu lý thuyết xác định được sáu yếu tố có tác động đến ĐĐNN bao gồm: Pháp luật nhà nước và quy định ngành nghề, Chuẩn mực nghề nghiệp, Đạo đức cá nh...

    pdf12 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 1253 | Lượt tải: 1

  • Factors affecting engineering students’ motivation in practising English speaking skills at college of urban works construction - Ton Nu Ai QuyenFactors affecting engineering students’ motivation in practising English speaking skills at college of urban works construction - Ton Nu Ai Quyen

    Tóm tắt: Nói là một trong những kỹ năng quan trọng nhất cần được phát triển với tư cách là một phương tiện giao tiếp hiệu quả. Tuy nhiên, nhiều sinh viên không có đủ động cơ để luyện nói tiếng Anh mặc dù họ biết rằng động cơ là yếu tố quan trọng quyết định sự thành công hay thất bại của việc học ngôn ngữ. Bài báo này thảo luận các yếu tố ảnh hưở...

    pdf12 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 1180 | Lượt tải: 1

  • Nhu cầu học tập kỹ năng sống của học sinh Trung học Phổ thông tại thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai - Nguyễn Hồng PhanNhu cầu học tập kỹ năng sống của học sinh Trung học Phổ thông tại thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai - Nguyễn Hồng Phan

    4. Kết luận và kiến nghị 4.1. Kết luận Từ những kết quả nghiên cứu trên, chúng tôi rút ra một số kết luận sau: Đa số học sinh được khảo sát đều mong muốn hình thành cho mình những kỹ năng sống cơ bản vì học sinh nhận thấy rằng kỹ năng sống có vai trò quan trọng trong cuộc sống của mỗi người. Theo đánh giá của học sinh kỹ năng sống quan tr...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 992 | Lượt tải: 1

  • Mối quan hệ giữa phong trào yêu nước, giải phóng dân tộc Việt Nam với Nhật BảnMối quan hệ giữa phong trào yêu nước, giải phóng dân tộc Việt Nam với Nhật Bản

    Năm là, tận dụng địa bàn hoạt động ở hải ngoại để triển khai các hoạt động đấu tranh giải phóng dân tộc khi điều kiện trong nước không thuận lợi. Sáu là, Phan Bội Châu đã chủ trương đào tạo nguồn nhân lực gắn với mục tiêu, hoàn cảnh của đất nước lúc bấy giờ. Đó cũng là bài học để chúng ta suy ngẫm cho việc đào tạo nguồn...

    pdf13 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 1010 | Lượt tải: 1

  • Sử dụng bộ sưu tập tài liệu học có phần tự phản ánh của người học: Nhìn từ góc độ của người học - Trần Quang Ngọc ThúySử dụng bộ sưu tập tài liệu học có phần tự phản ánh của người học: Nhìn từ góc độ của người học - Trần Quang Ngọc Thúy

    6. KẾT LUẬN Bài viết này trình bày phản hồi của người học đối với việc sử dụng BST như một phương pháp học tập hiệu quả và như một phương cách đánh giá liên tục người học ở các môn rèn luyện kỹ năng viết và nói tiếng Anh. Phần dữ liệu định lượng thu được từ cuộc khảo sát trực tuyến trên đây cho thấy đa số người học nhận định BST có thể được sử...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 867 | Lượt tải: 1

  • Sự chuyển biến trong quan niệm đạo đức của Phan Bội Châu đầu thế kỷ XXSự chuyển biến trong quan niệm đạo đức của Phan Bội Châu đầu thế kỷ XX

    Ông cho rằng, cốt lõi của tự tin, tự tân là phương pháp tư duy. Phan Bội Châu mạnh dạn đả kích trực tiếp vào lối tư duy cũ của Nho giáo “thuật nhi bất tác”, “hậu cổ hạc kim”, “trọng hư văn, khinh thực nghiệp”. Ông kêu gọi thanh niên phải độc lập suy nghĩ, phát triển phẩm chất tư duy và bản lĩnh;có như vậy thì mới thoát khỏi sự lệ thuộc vào ...

    pdf8 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 936 | Lượt tải: 1

  • Phương pháp dạy học của Khổng Tử và ý nghĩa của nó đối với việc đổi mới phương pháp dạy học ở Việt Nam hiện nay - Nguyễn Thị Hoa PhượngPhương pháp dạy học của Khổng Tử và ý nghĩa của nó đối với việc đổi mới phương pháp dạy học ở Việt Nam hiện nay - Nguyễn Thị Hoa Phượng

    3. KẾT LUẬN Trong sự nghiệp đổi mới giáo dục ở nước ta hiện nay, kế thừa và vận dụng sáng tạo những kinh nghiệm, những giá trị trong giáo dục của nhân loại đã được thời gian khẳng định là điều cần phải làm. Trong đó, việc kế thừa những giá trị về mặt phương pháp dạy và học, những tinh hoa về mặt nội dung từ những quan điểm giáo dục của Khổng Tử...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 1155 | Lượt tải: 3

  • Nạn tham nhũng và nguy cơ của nóNạn tham nhũng và nguy cơ của nó

    Thứ sáu, sửa đổi Luật phòng, chống tham nhũng, khuyến khích tố giác người tham nhũng; không đánh đồng người đòi hối lộ với người buộc phải đưa hối lộ nếu người bị buộc đưa hối lộ tự giác và tố cáo người đã đòi hối lộ, đã hoặc sẽ nhận hối lộ với nhà chức trách. Đồng thời, phải xử lý thật nghiêm những kẻ mắc tội tham nhũng, dù kẻ đó ở bất cứ ...

    pdf9 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 875 | Lượt tải: 1

  • ◄
  • 1
  • ...
  • 957
  • 958
  • 959
  • 960
  • 961
  • 962
  • 963
  • 964
  • 965
  • 966
  • 967
  • ...
  • 4924
  • ►
Copyright © 2026 TaiLieu.tv - Tài liệu miễn phí.
Chia sẻ: TaiLieu.tv on Facebook Follow @TaiLieuTV