Website chia sẻ tài liệu, ebook tham khảo cho các bạn học sinh, sinh viên
We have also described the massive gender gap. Our analysis emphasized the role of female teachers and girls’ schools, as well as the specific challenges of secondary education. Finally, our analysis stresses the importance of quality in education. Although we still measure this poorly, factors such as the share of contract teachers or the s...
16 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 627 | Lượt tải: 0
Như vậy rõ ràng là, ở Việt Nam, trong giai đoạn phát triển hiện nay, tất yếu cần phải có một tư duy phát triển làm cơ sở lý luận cho quan điểm phát triển nhanh và bền vững để quan điểm này trở thành cơ bản, bao trùm, xuyên suốt trong chiến lược phát triển đất nước, trở thành mục tiêu nhất quán và là phương châm suy nghĩ trong lãnh đạo, chỉ đạo ...
9 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 894 | Lượt tải: 0
5.2. Hàm ý quản trị Nhân sự vốn là đề tài được nhiều nghiên cứu chú tâm tìm hiểu với mục đích cuối cùng là làm cách nào để tối ưu hóa nguồn nhân lực và nâng cao trình độ của nhân viên. Một công ty có được nguồn nhân lực chất lượng thông qua tuyển mộ và đào tạo. Kết quả của công ty gắn liền với chất lượng nguồn nhân lực. Đào tạo là một phươn...
10 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 839 | Lượt tải: 0
Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh không chỉ đơn thuần là Di chúc. Ở đó chứa đựng những tình cảm sâu nặng và bao la của Người đối với mọi thành phần trong xã hội: từ thanh niên, thiếu niên đến bộ đội, thương binh, phụ lão; từ nhân dân Việt Nam đến nhân dân thế giới. Thật cảm động khi Bác viết về nông dân. Bác thương nông dân Việt Nam một nắng ha...
8 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 667 | Lượt tải: 0
DISCUSSIONS AND CONCLUSIONS In extending the result of this paper two important aspects are further discussed: (1) possible adoption of the international economics programme’s CDIO-based syllabus for other economics and business disciplines and (2) the importance of the CDIO approach for enhancing the quality of tertiary education in emerging co...
12 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 711 | Lượt tải: 0
Bẩy là, chính sách quản lý nhà nước đối với thị trường công nghiệp phụ trợ, phải hướng vào việc nâng cao năng lực cạnh tranh của từng doanh nghiệp. Nhà nước cần để cho các doanh nghiệp tự xác định năng lực sản xuất tối ưu, nghĩa là lựa chọn sản xuất các sản phẩm, chi tiết, linh kiện phù hợp với năng lực của mình để sản xuất có hiệu quả nhất. T...
9 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 782 | Lượt tải: 0
4. KẾT LUẬN Đổi mới phương pháp nói chung và ở bậc trung học cơ sở nói riêng là hoạt động cần thiết, thực hiện thường xuyên góp phần nâng cao chất lượng giờ học, phát huy tính tích cực, độc lập sáng tạo và lĩnh hội kiến thức của học sinh. Với mong muốn làm sao cho người dạy truyền đặt được kiến thức một cách dễ dàng và người học nắm bắt, vận dụ...
8 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 959 | Lượt tải: 0
Trong xã hội hiện đại, người ta luôn kỳ vọng rằng, gia đình là tổ ấm thân yêu đem lại hạnh phúc cho mỗi con người. Nhiều năm trở lại đây, gia đình nổi lên như một vấn đề quan trọng và cấp thiết. “Ở mọi lúc, mọi nơi, gia đình đều chứng tỏ sức mạnh của nó. Nó có thể xây dựng và cũng có thể phá hoại. Nó đem lại hạnh phúc cho con người, cũng như gi...
10 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 2036 | Lượt tải: 0
Đối với Khoa và Tổ chuyên môn Khoa và Tổ cần tổ chức một cuộc gặp mặt giữa các giáo sinh vừa hoàn thành nhiệm vụ Thực tập sư phạm với các sinh viên khóa sau. Các giáo sinh sẽ có điều kiện để trao đổi kinh nghiệm mình có được giữa các trường phổ thông khác nhau. Các sinh viên khóa sau sẽ tìm hiểu thêm về cách thức soạn giáo án, tác phong, giờ gi...
9 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 1021 | Lượt tải: 0
Như vậy, bằng một công thức ngắn gọn, súc tích, Hồ Chí Minh đã đúc kết toàn bộ quá trình nhận thức của con người, đó là: “Thực hành sinh ra hiểu biết, hiểu biết tiến lên lý luận, lý luận lãnh đạo thực hành”. Tư tưởng trên cũng hoàn toàn phù hợp với hai giai đoạn nhận thức chân lý do V.I. Lênin đã nêu lên trong Bút ký triết học.
6 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 02/12/2020 | Lượt xem: 883 | Lượt tải: 0