• Đăng ký
  • Đăng nhập
  • Liên hệ

Thư viện tài liệu, ebook tổng hợp lớn nhất Việt Nam

Website chia sẻ tài liệu, ebook tham khảo cho các bạn học sinh, sinh viên

TaiLieu.tv
  • Trang Chủ
  • Tài Liệu
  • Upload
Tài liệu
  • Các Môn Đại Cương
  • Kỹ Thuật - Công Nghệ
  • Khối Ngành Kinh Tế
  • Khối Ngành Xã Hội
  • Công Nghệ Thông Tin
  • Ngoại Ngữ
  • Giáo Dục - Đào Tạo
  • Mẫu Văn Bản
  • Kỹ Năng Mềm
  • Giải Trí
  • Sức Khỏe
  • Ẩm Thực
  • Chưa Phân Loại
  • Khoa Học Tự Nhiên
  • Mới nhất
  • Xem nhiều
  • Tải nhiều
  • Biểu hiện của ngôn ngữ giới trong “Ai tư vãn” của Lê Ngọc Hân - Võ Thanh HươngBiểu hiện của ngôn ngữ giới trong “Ai tư vãn” của Lê Ngọc Hân - Võ Thanh Hương

    4. Kết luận “Ai tư vãn” của Lê Ngọc Hân là nỗi ñau mất chồng, là tiếng khóc xót thương của một người vợ, một bà Hoàng với Vua Quang Trung. Tiếng khóc ấy ñã bật lên thành thơ. Một bài thơ ñể ñời cho hậu thế và cũng là một tác phẩm tiêu biểu trong di sản văn học viết nước nhà. Cùng với việc thể hiện con chữ riêng, Lê Ngọc Hân cũng như những tá...

    pdf15 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 1380 | Lượt tải: 0

  • Application of appraisal theory in analyzing contraction resources of English and Vietnamese editorialsApplication of appraisal theory in analyzing contraction resources of English and Vietnamese editorials

    This study attempts to find out what linguistic elements in Contraction are used to reveal the features and realize the goals of the editorials and especially which resource is the weighting given to in the editorial writers’ expression of political argument and analyze how the values of Contraction strategies are used to negotiate and align wit...

    pdf13 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 746 | Lượt tải: 0

  • Đặc điểm cú pháp của đề dẫn phóng sự (khảo sát báo: Dân Trí, Vietnamnet, Tuổi Trẻ, Lao động năm 2012 và 2013) - Đặng Thị Hạnh VânĐặc điểm cú pháp của đề dẫn phóng sự (khảo sát báo: Dân Trí, Vietnamnet, Tuổi Trẻ, Lao động năm 2012 và 2013) - Đặng Thị Hạnh Vân

    Kết luận Các kết quả khảo sát cho thấy có sự khác biệt có ý nghĩa thống kê (p < 0,05) trong đặc điểm cú pháp đề dẫn phóng sự báo trực tuyến và báo in. đặc biệt, ở tiêu chí so sánh số lượng câu và độ dài câu theo tiếng/từ của đề dẫn phóng sự giữa hai loại hình báo có sự khác biệt rất lớn (p < 10-7). đồng thời, từ hai tiêu chí này, chúng tôi n...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 783 | Lượt tải: 0

  • Thuyết giải một số trường hợp mơ hồ nghĩa câu tiếng Việt trên cơ sở logic nội hàmThuyết giải một số trường hợp mơ hồ nghĩa câu tiếng Việt trên cơ sở logic nội hàm

    Bài báo này đã thử vận dụng lí thuyết ngữ nghĩa học hình thức của R. Montague [12] để giải thích cơ chế diễn dịch ngữ nghĩa hình thức của hai cấu trúc cú pháp mơ hồ được sử dụng như là các ví dụ để minh họa. Mặc dù những khía cạnh về tình thái và thời gian trong Logic nội hàm chưa được vận dụng để giải thích các hiện tượng mơ hồ nghĩa câu trong...

    pdf14 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 710 | Lượt tải: 0

  • Một số vấn đề về sử dụng ngôn ngữ, văn phong trong văn bản quản lý nhà nước - Đỗ Văn HọcMột số vấn đề về sử dụng ngôn ngữ, văn phong trong văn bản quản lý nhà nước - Đỗ Văn Học

    Số lượng câu trong đề dẫn của báo trực tuyến và báo in có sự khác biệt rất lớn (p < 2,8 x 10-7)*. Trong đó, đề dẫn có 2 câu trên cả hai loại hình không có sự khác biệt (p > 0,05). Tuy nhiên, đối với đề dẫn có 1 câu, đề dẫn có 3 câu và đề dẫn có 4 câu thì sự khác biệt lại rất có ý nghĩa thống kê giữa báo trực tuyến và báo in (p < 0,05). đặc b...

    pdf17 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 886 | Lượt tải: 0

  • Đánh giá của học sinh trung học phổ thông về một số yếu tố khung phối hợp giữa nhà trường và gia đình ở thành phố Cà Mau, tỉnh Cà MauĐánh giá của học sinh trung học phổ thông về một số yếu tố khung phối hợp giữa nhà trường và gia đình ở thành phố Cà Mau, tỉnh Cà Mau

    - Thái độ của GV và PH đối với sự phối hợp giữa gia đình - nhà trường đối với nhau và đối với công việc chung là tích cực. - Bầu không khí tâm lí được nhà trường tạo ra cho sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình là thân thiện, hợp tác. - Những hành động thực hiện trong sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình là cụ thể thiết thực, nhằm thực hi...

    pdf10 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 740 | Lượt tải: 0

  • Xây dựng bộ học liệu và mô hình huấn luyện hệ thống kĩ năng mềm cho sinh viên khối ngành Sư phạm Kĩ thuật theo hướng sư phạm tương tácXây dựng bộ học liệu và mô hình huấn luyện hệ thống kĩ năng mềm cho sinh viên khối ngành Sư phạm Kĩ thuật theo hướng sư phạm tương tác

    Kết quả khảo sát ban đầu đối với SV khối ngành SPKT tại Trường ĐHSPKT TPHCM cho thấy nhận thức của SV về KNM chưa thực sự thấu đáo và cũng chưa đồng nhất. Hầu hết SV chưa được học hay huấn luyện một cách bài bản về KNM. Như vậy, cần phải giúp các em có nhận thức đúng về KNM để từ đó các em có thái độ đúng và hành động đúng - rèn luyện cho ...

    pdf11 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 672 | Lượt tải: 0

  • Khảo sát yếu tố ranh giới từ trong dịch thống kê Hoa-Việt - Trần Thanh PhướcKhảo sát yếu tố ranh giới từ trong dịch thống kê Hoa-Việt - Trần Thanh Phước

    Chúng tôi ñề nghị phân ñoạn từ cho hệ dịch Hoa-Việt. ðể tránh trường hợp bỏ mất các gióng hàng từ giữa các hình vị có nghĩa khi phân ñoạn từ, chúng tôi sẽ tiến hành phân rã từ thành các hình vị có nghĩa nhỏ hơn. Một thách thức khi phân rã một từ thành các hình vị nhỏ hơn là có thể nghĩa của các hình vị không có liên quan gì ñến nghĩa của từ c...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 786 | Lượt tải: 0

  • Tìm hiểu hoành phi, câu đối Hán nôm đình thần Dư Khánh (Tân Uyên, Bình Dương) - Nguyễn Văn NgoạnTìm hiểu hoành phi, câu đối Hán nôm đình thần Dư Khánh (Tân Uyên, Bình Dương) - Nguyễn Văn Ngoạn

    2. NHẬN XÉT VỀ DẠNG TỰ VÀ NỘI DUNG HOÀNH PHI, CÂU ĐỐI Có nhiều chữ trong hoành phi, câu đối ở ngôi đình kể trên đã mờ, đã mất, nhiều trường hợp được thể hiện thiếu nét, thiếu bộ, hoặc viết tắt, viết sai bộ và viết theo lối giản thể, khiến cho công tác khảo cứu gặp rất nhiều khó khăn. Tuy nhiên, phần khảo cứu được cho thấy dạng tự hoành phi,...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thucuc2301 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 1033 | Lượt tải: 0

  • Những tương đồng và khác biệt trong thế giới nhân vật của Nguyến Tuân và Bồ Tùng LinhNhững tương đồng và khác biệt trong thế giới nhân vật của Nguyến Tuân và Bồ Tùng Linh

    Từ những phân tích trên, chúng ta có thể đi đến những kết luận sau: - Trong việc xây dựng thế giới nhân vật, về cơ bản, ngòi bút của Nguyễn Tuân và Bồ Tùng Linh không đồng nhất. Điều này có thể giải thích từ nguyên nhân khách quan. Sinh ra trong xã hội phong kiến, Bồ Tùng Linh không thể không ảnh hưởng bởi tư tưởng cũng như quan niệm thẩm mỹ củ...

    pdf9 trang | Chia sẻ: yendt2356 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 755 | Lượt tải: 0

  • ◄
  • 1
  • ...
  • 817
  • 818
  • 819
  • 820
  • 821
  • 822
  • 823
  • 824
  • 825
  • 826
  • 827
  • ...
  • 4925
  • ►
Copyright © 2026 TaiLieu.tv - Tổng hợp luận văn mẫu tham khảo cho sinh viên, Những bài sáng kiến kinh nghiệm hay nhất, Thư viện đề thi.
Chia sẻ: TaiLieu.tv on Facebook Follow @TaiLieuTV