Vai trõ và những đóng góp chủ yếu của các tổ chức xã hội tự nguyện trong xây dựng nông thôn mới ở Việt Nam hiện nayTrên thực tế, vai trò và sự đóng góp của các Tổ chức xã hội tự nguyện ở khu vực nông thôn hiện nay còn nhiều yếu kém hơn khu vực đô thị, bởi ở khu vực nông thôn các Tổ chức xã hội tự nguyện đều kém hơn khu vực đô thị về số lƣợng, chất lƣợng, sự đa dạng về hình thức tổ chức, lĩnh vực hoạt động, khả năng và trình độ tổ chức .
10 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 10/08/2016 | Lượt xem: 1262 | Lượt tải: 0
Quản lý xã hội dựa vào sự tham gia: một số vấn đề lý luận và thực tiễnBài viết này chủ yếu tập trung vào tìm hiểu và đưa ra một cách tiếp cận vấn đề tham gia quản lý xã hội của người dân. Cách tiếp cận đó dựa trên mối quan hệ giữa chủ thể hành động xã hội với các nguồn vốn nhất định và và cấu trúc xã hội với thiết chế xã hội chính thức và phi chính thức. Cách tiếp cận này cho thấy rõ tác động của những yếu tố nhấ...
11 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 10/08/2016 | Lượt xem: 1189 | Lượt tải: 0
Giải pháp đổi mới công tác xã hội ở Việt Nam trong điều kiện kinh tế thị trường và hội nhập quốc tếTrong bối cảnh nền kinh tế thị trường và hội nhập quốc tế như hiện nay, việc phát triển chuyên nghiệp nghề CTXH tại Việt Nam hoàn toàn phụ thuộc vào khả năng tận dụng, phát huy các cơ hội và giảm thiểu những thách thức trong quá trình này. Việc kết hợp đồng bộ các giải pháp về tăng cường và đổi mới hệ thống chính sách; nâng cao nhận thức của xã...
10 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 10/08/2016 | Lượt xem: 1277 | Lượt tải: 0
Kết nối đạo phật với công tác xã hội: đề xuất một mô hình cung cấp dịch vụ công tác xã hội tại Việt NamTrong bài viết này, tôi đã trình bày một số cơ sở lý thuyết và thực tiễn để giải thích tại sao Việt Nam nên xây dựng một mô hình cung cấp dịch vụ xã hội thông qua liên kết hệ thống chùa với các TTCTXH. Dựa trên các lí do này, tôi đề xuất chính phủ Việt Nam hỗ trợ các chùa và TTCTXH xây dựng một mô hình liên kết giữa hai bên, trong đó các chùa c...
12 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 10/08/2016 | Lượt xem: 1266 | Lượt tải: 0
Các giai đoạn phát triển của xã hội học tại Trung QuốcĐến năm 1989 có đến 22 tỉnh thành tại Trung Quốc như Hồ Bắc (Hubei), Tứ Xuyên (Sichuan), Quảng Châu (Guangzhou), Cáp Nhĩ Tân (Harbin) có viện nghiên cứu xã hội học và mười một trường đại học có khoa xã hội học. Đến năm 1995 có tổng cộng mười ba trường đại học có khoa xã hội học và bốn trường cao đẳng-đại học có bộ môn xã hội học nằm trong các k...
7 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 10/08/2016 | Lượt xem: 1291 | Lượt tải: 1
Ảnh hưởng của các yếu tố kinh tế−xã hội và các yếu tố đáp ứng điều trị, chăm sóc và kỳ thị tới tình trạng sức khỏe của trẻ em nhiễm HIVKết quả của nghiên cứu này gợi ra rằng cần phát triển hơn nữa chương trình phòng chống lây truyền từ mẹ sang con ở khắp mọi miền trong tổ quốc để có thể phát hiện và điều trị sớm cho trẻ em nhiễm HIV. Chương trình này có thể kết hợp chặt chẽ với chương trình sàng lọc trước sinh.
13 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 10/08/2016 | Lượt xem: 1469 | Lượt tải: 0
Chủ đề Quản lý caCTXH cá nhân bắt đầu từ cuối thế kỷ 18 dưới dạng cung ứng dịch vụ cho những người có nhu cầu. Sau đó, Hội từ thiện (Charity Organization Society) kiểm soát hoạt động này và tổ chức hoạt động này khoa học hơn. Hội phổ biến CTXH cá nhân như một phương pháp đáp ứng nhu cầu, theo dõi sự thay đổi và tiến bộ của từng trường hợp TC. Đến thập kỷ 1980’s...
40 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 10/08/2016 | Lượt xem: 1522 | Lượt tải: 2
Giáo trình Công tác xã hội nhập mônDân chủ cơ sở là gì? Các tác giả ghi nhận đã có những diễn biến tích cực, nhưng “không phải là phổ biến. Đánh giá chung là còn kém (tr.15). Ở các xã nông thôn, phụ nữ và người nghèo ít tham gia ý kiến vì trình độ giáo dục thấp, tự ti về địa vị và không có thời gian tham gia” (tr.16). Các tác giả đã vạch ra một số tồn tại cơ bản sau: - Tiếp tụ...
210 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 10/08/2016 | Lượt xem: 1242 | Lượt tải: 1
Năng động nhóm- Hợp tác Điều trước tiên khi sử dụng cách giải quyết này là công nhận có mâu thuẫn. Kế tiếp là nhận diện mâu thuẫn và xem xét nhu cầu và mục đích của mỗi bên. Đưa ra những giải pháp khác nhau và hậu quả đối với mỗi bên. Quyết định sử dụng giải pháp nào để đáp ứng nhu cầu, mục đích của mỗi bên và thực hiện giải pháp đã chọn Ưu điểm:...
30 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 10/08/2016 | Lượt xem: 3054 | Lượt tải: 3
Mô tả các công cụĐể đảm bảo chất lượng của công việc đánh giá nông thôn có sự tham gia cần phải tiến hành các bước sau đây. Mặc dù PRA có tính chất linh hoạt mềm dẻo và các bước hoạt động của nó đôi khi có thể thay đổi nhưng các bước này phải thao một quy trình có trật tự và có tổ chức. Nó bao gồm 7 bước sau: a. Chuẩn bị b. Khảo sát ban đầu c. Thu thập dữ liệu...
10 trang | Chia sẻ: truongthinh92 | Ngày: 10/08/2016 | Lượt xem: 1330 | Lượt tải: 0
